2023-2024学年河北省保定市初中语文九年级下册期末点睛提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是（

）A．隐匿（nì）

免冠（guàn）

麾下（huī）

战战兢兢（jīng）B．阎罗（yán）

烙饼（luò）

憋闷（mèn）

一气呵成（hē）C．叱咄（chì）

熏陶（tāo）

捯气（dǎo）

伤痕累累（lěi）D．塞下（sài）

冻馁（něi）

驾驭（yù）

血雨腥风（xuè）2、下列词语书写全都正确的一项是（

）A．含蓄

残戚

谚语

雕刻B．归纳

挣扎

泪痕

寂寥C．擒住

绞死

塑相

昼夜D．倾刻

菩萨

心境

附丽3、下列句中加点的成语运用有误的一项是()A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。B．他才思敏捷，写文章时，没有丝毫寻章摘句的痕迹。C．李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。D．名著隽永耐读，如果读法得当，你就会感到开卷有益。4、下列句子中，句意明确、没有语病的一项是()A．《断章》的作者是现代著名诗人卞之琳写的。B．《梅岭三章》是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。C．春天是江南的一个美丽的季节。D．能否大力开展课外阅读活动，是提高学生语文素养的有力措施。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写

（1）八百里分麾下炙，____________。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）《江城子密州出猎》中运用典故，委婉含蓄的表达自己希望得到朝廷重用的愿望的诗句是__________，__________。

（3）《出师表》中写作者与先帝患难与共历史，表明创业维艰的千古名句是__________，____________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）【乙】章武三年春，先主于永安病笃①，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰臣敢竭股肱②之力效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”……三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所入，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。（节选自《三国志·诸葛亮传》）

【注释】①笃：（病）重。②股肱（gōng）：股，大腿；肱，手臂。比喻辅佐帝王的重臣。

1．下列句子中加点词意思相同的一项是（

）A．属以后事

有良田美池桑竹之属B．以光先帝遗德

父母岁有裘葛之遗C．以俟大举

以昭陛下平明之理D．欲报之于陛下也

先主于永安病笃2．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）

亮涕泣曰臣敢竭股肱之力效忠贞之节

3．下列对选文理解分析有误的一项是（

）A．甲文中诸葛亮就当时的国内政治问题向后主刘禅提出了三个建议，建议他开张圣听、赏罚严明、亲贤远佞。B．乙文讲述了先主刘备病重时对诸葛亮的托付，表现出对诸葛亮的信任。同时也简单交代了《出师表》的写作背景。C．身为人臣的诸葛亮说话恳切得体：甲文面对先帝时循循善诱不卑不亢，乙文面对后主时自谦自持忠诚谦卑。D．甲文是向帝王陈情言事的表文，以议论为主，情真意切说服力极强；乙文则以记叙的方式叙述“临终托孤”。4．把选文中的画线句翻译成现代汉语。

（1）此诚危急存亡之秋也。

（2）君才十倍曹丕，必能安国。

5．从乙文来看先主刘备在临终时把国家大事托付给诸葛亮的原因有哪些？请你结合其他有关诸葛亮的故事，简单谈谈你对诸葛亮的看法。四、现代文阅读（共10分）义的帮派性和纪律准则①宋江这个人物之所以重要，不但因为他是梁山英雄平等理想的代表，而且是他们军事、行政的现实的代表。除了宋江、卢俊义、柴进等人，绝大多数梁山英雄都不是仗义疏财的英雄，而是路见不平、拔刀相助的英雄。后者的道德荣誉感，除了它积极的一面，还有它消极的、自发的、盲目的、破坏社会文明秩序的一面。②不少观众和读者都十分欣赏李逵式的革命的彻底性。但是李逵式的彻底性，如果再加上武松、石秀、孙二娘等人的义的盲目性，危险的人身残害就会对社会文明产生颠覆性的作用。武松醉打蒋门神是痛快的，是大义凛然的义士，但是他所支持的施恩和蒋门神在本质上有什么区别呢？如果他最先碰到的不是施恩，而是蒋门神，则倒在他拳头底下的，就可能不是蒋门神，而是施恩了。③有良好艺术感受力的读者一定不会忽略，《水浒传》的定稿者，每逢写到李逵，并不是像对宋江那样烘托其正剧的崇高风格；相反，他的出现往往伴随着喜剧性的调侃。他任性而天真，他常常自作聪明造成弄巧成拙的荒谬的结果。这对于他的个性来说是美妙的，然而对于一支起义队伍来说，如果不加制止，却是具有毁灭性的。他第一次见宋江借钱去赌输了，抢张顺的鱼，此后劫法场乱杀人，不问情由就砍到梁山的杏黄旗，都是一种任性的表现。这种任性与梁山的军事组织性和纪律性，是不相容的，如果不加制约，只能导致梁山事业的崩溃。所以，李逵总是在宋江的眼皮底下任性，与李逵的荒谬性的结果相对应的是宋江理性的目光，这种目光是批判性的，同时又是充满人情味的。这一点与夏志清先生在评论《三国演义》时指出的关公老是在诸葛亮更为睿智的审视之下极其相似。④这不仅是一种思想的深度，而且是艺术的奥秘所在。同样是喜剧性人物的还有鲁智深。他大闹五台山的喜剧性，不但在于他对于佛门清规戒律的沖击，而且在于上有方文的睿智眼光，下有金老的无可奈何。这双重的目光，使得鲁智深的喜剧性变得丰富。在鲁智深上梁山以后，失去了这两方面的目光的交织，鲁智深的喜剧性就丧失了。而李逵的性格，不但没有消失，反而有所发展，就是因为每逢有所冲突，常有宋江理智的目光代表读者在审视着他鲁莽的行为。⑤没有宋江人格权威作为理性规范，没有宋江的绝对权威下的纪律约束，英雄们在上梁山以后的打家劫舍与土匪、强盗是很难有根本区别的。没有宋江宽容的理解和批判性目光，李逵性格的喜剧性是不可能发出如此的光彩的。⑥从纯艺术上来说，即使宋江政治上是一个“投降派”的代表，也不能成为在艺术上丑化他的形象的充分理由。作为一个文学形象，一个政治上的“反面人物”，决不意味着他就是一个猥琐的家伙。反面人物和正面人物属于实用理性评价，只能说明善与恶的区别，但是善与恶属于道德理性，它与审美价值既有统一的一面，同时又有错位的一面。政治上、道德上的恶，并不等于审美的丑。当实用理性价值和审美价值统一的时候，作者是容易把握的；但是仅仅这样，文章就比较好做，也就很难显示出作者的才华。在更为广阔的想象空间里，对两种价值的错位关系（既非统一，又非分裂）的把握，就是对作家才华和创造力的考验了。⑦电视剧的编导，在美学上犯了一个基本的错误。这种错误之所以不可原谅，是因为犯得很低级，大大地落后于古典文学和当代文学乃至电视文学的发展。在这方面，导演的肤浅比之编剧、演员更为触目惊心，居然为宋江设计了女人式的小碎步，在外部动作上把一个深刻的历史悲剧英雄丑化为一个精神上的武大郎，其艺术上的幼稚达到如此的程度，真是令人扼腕。⑧改编者把政治的实用价值凌驾于艺术的审美价值之上的逻辑推行得很彻底：因为宋江是投降的罪魁祸首，所以他的形象就是猥琐的。这种简陋的类似政治标准第一的批评准则，是曾经导致我国几十年的当代文学创作和文学评论公式化、概念化的顽症。对这种理论，我们已经从各方面清算了十几年，“反面人物”已经不像南霸天、胡汉三那样语言无味，面目可憎了，但是从电视剧《水浒传》来看，其流毒还远远没有肃清。在这样严肃的古典名著改编中居然出现了美学上如此幼稚可笑的错误，实在令人深思。在创作中简单地把所谓的“反面人物”，当作丑恶的符号，无异于艺术上的作茧自缚。（节选自孙绍振《宋江形象的悲剧性质》）1．作者认为，李逵是具有喜剧性的人物。小说塑造人物产生喜剧效果，有很多方法，请你结合自己的阅读积累，完成以下表格。方法内容作品、人物以具有违背常理奇怪想法造成喜剧效果。第41回，李逵跳起来说：“晁盖哥哥便做大宋皇帝；宋江哥哥便做小宋皇帝；吴先生做个丞相；公孙道士便做个国师；我们都做将军！”被戴宗斥责说成是“胡言乱语”。《水浒传》李逵①______《三顾茅庐》张飞以与众不同的反常行为造成喜剧效果。第75回，朝廷派陈太尉到梁山泊招安。宋江集合众头领去听宣读诏书，可是唯独没有发现李逵。但是在诏书宣读完毕以后，“只见黑旋风李逵从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。”《水浒传》李逵②_______《红楼梦》刘姥姥③_____第73回，误会宋江，回到梁山，拔出大斧，砍倒杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。当他知道宋江没有抢夺刘太公的女儿后，杀死了王江和董海，返回梁山，向宋江谢罪。《水浒传》李逵胡屠户在范进没有考上举人之前，骂他尖嘴猴腮，是癞蛤蟆。范进中举后称赞他是贤婿，“才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌”。《儒林外史》胡屠户

2．下面是同学做的①—⑤段的论证思路思维导图，你认为哪一个更贴合文意？并说明理由。A

B

C3．文中第③段划线句作者认为“这种目光是批判性的，同时又是充满人情味的。”请你从《水浒传》中找出关于李逵和宋江的一个具体情节来印证这句话中的“人情味”。

4．根据作者的观点，下面关键词最不可能用来形容宋江气质是哪一项？请阐明理由。

A.猥琐

B.忠厚

C.睿智五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词，完成下面小题。满江红·小住京华小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这首词的作者是秋瑾，她是浙江绍兴人，写这首词时她住在北京，当时正值中秋节。B．“秋容如拭”中“拭”字写出了秋景的澄明，明丽的景色也衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦。C．“四面歌残终破楚”一句用《史记》中汉军破楚的故事喻指八国联军攻破国都的事。D．“青衫湿”借用白居易诗句，表达出知音难遇的情怀，也充满了没能参与革命的忧郁和感慨。2．请对词中画线句子进行赏析。六、语言表达（共10分）把下面的句子组成一段语意连贯的话。

①开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。

②戏剧冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展变化过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。

③开端“开”得好，就能逐步展开矛盾，紧紧吸引观众。

④一般来说，剧本的