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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是(
)A.所恶(wù)
一箪食(dān)
一豆羹(gēng)B.蹴(cù)
苟得(gǒu)
不屑(xiè)C.弗(fú)
勿丧(sàng)
有所不辟(pì)D.礼义(yì)
万钟(zhōng)
得我与(dé)2、下列句子书写完全正确的一项是(
)A.他追上狗,身子往前一探,仆倒在地下,抓住了狗的后腿。B.它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。C.奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温晴,“哎呀,天!我还不知道呢!”D.前腿劈开,浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗,脸尖尖的,背上有块黄班。3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(
)A.沉淀了数百年的甲秀楼,雕梁画栋,古韵长存。B.赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠。这让导演喜出望外。C.班会课上,他哗众取宠,出众的口才令大家十分佩服。D.郭沫若借屈原的悲剧,展示了光明与黑暗,正义与邪恶的尖锐,激烈的斗争,起到了借古讽今,古为今用的作用。4、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(
)A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①_____________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
②正是江南好风景,_____________。(杜甫《江南逢李龟年》)
③何当共剪西窗烛,______________。(李商隐《夜雨寄北》)
④_____________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
⑤_____________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
⑥身向云山那畔行,________________,深秋远塞若为情!(纳兰性德《浣溪沙》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《钱塘湖春行》中,表现黄莺充满活力的句子是“______________”。
②《送东阳马生序》中,宋濂写太学生读书环境优越,与自己“行深山巨谷中”去求学相对比的句子是“________________”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成下面小题。①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(节选自《出师表》)1.下列加点词解释有误的一项是(
)A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也
痛恨:痛心、遗憾B.躬耕于南阳
躬:亲自C.先帝不以臣卑鄙
卑鄙:不道德D.由是感激
感激:感奋激发2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(
)A.此悉贞良死节之臣
辍耕之垄上B.可计日而待也
面山而居C.苟全性命于乱世
所欲有甚于生者D.咨臣以当世之事
以其境过清3.下列对选文理解与分析有误的一项是(
)A.选文第①段插叙与先帝论议的往事,表明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。B.选文第②段追忆当初先帝三顾茅庐之事,抒发了对先帝知遇之恩的感激。C.“布衣”“卑鄙”等文字,在轻描淡写中自然流露出作者的自骄自傲、自我肯定。D.本文语言率真质朴,既不失臣子身份,又切合长辈口吻,表现恳切忠贞的感情。四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章,完成各题菊事丁立梅①去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长芥菜。我挑过一回芥菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮芥菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了芥菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。③现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子,——去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。④风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过瘾,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一瓣金黄,再一瓣,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁华亦罢,它都能安然相待,不急不躁。⑤孤寡老人程爹,在小区的小径旁种菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面种青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。⑥这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,未来回回。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。⑦天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。(选自《扬子晚报》)1.本文围绕菊写了哪两件事?请简要概括。
2.文章第③段中作者说菊花的“心竟是活的”,这句话有哪两层含义?
3.品味语言,回答下面的问题。
(1)结合语境,谈谈你对句子中划线词的理解。
因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。
(2)从修辞角度,赏析第④段画线句的妙处。
它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动小色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。
4.叙事性散文中常常借助景物描写,表达作者的思想感情,给读者以启示。结合文章内容,谈谈作者丁立梅笔下的菊给了你哪些启示。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读古诗词,按要求回答问题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(
)A.“忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇,而且传达出诗人赏雪时惊喜的心声,给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望。B.“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”运用白描的手法,笔墨不多,却表现了送别的热烈与隆重。C.“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,可见天色已晚,暮雪纷纷,雪大风狂,红旗不卷,这一生动而反常的细节传神地写出天气的奇寒。D.整首诗开篇先写塞外雪景,再写天气奇寒,为送别渲染了特定环境,最后写送别朋友,直抒胸臆的表达了对老朋友离去的不舍之情。2.赏评“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。六、语言表达(共10分)下面一段文字是介绍镇湖刺绣的,请提炼出四个关键词。苏绣的发源地镇湖是坐落于太湖之滨的美丽小镇,这里三面环水,位置独特。镇湖秀美的山水文化见证了镇胡
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