《电视广告》课程教学大纲

第页《电视广告》课程教学大纲课程编号：5601032

考核方式：考查总学时、学分：48学时2学分实验学时：32学时一、课程性质、目的和要求《电视广告》是广播电视编导专业开设的任意选修课。电视广告课程具有工具性、技术性、艺术性的特点。本课程通过对广告的基本知识、电视广告的创意、电视广告的制作等方面的理论学习和创作实践的学习，使学生能真正掌握电视广告的创意技巧、制作内容、并独立完成一个创意广告的项目。在教学中注重创意能力与实践能力的结合，在理论课程的学习中要求学生完成好广告创意脚本，在实践课程的学习中能将脚本拍摄成为广告作品呈现出来。本课程的学习为学生今后在从事相关专业知识方面打下一定的广告制作基础，并能逐步提高学生的审美能力和技术制作水平。本课程通过理论和实验的教学结合，目的在于培养学生基本电视广告制作能力和广告创意的基本方法，采用灵活多样的教学方法既重视学生对理论知识的理解，又重视培养学生的创新精神和实践能力。课程由浅入深，循序渐进地了解广告创意与制作的基础理论知识，也会通过导入专业比赛的实训练习，检验学生的学习成果。二、教学方法与手段1.本课程采用理论讲授和实践的结合授课的教学方式。理论授课适当导入全国大学生广告艺术大赛，实施项目教学作为课程目标引导，提高学生的参与性。2.教材以电视广告创意与制作技能为切入点，按学生的认知规律教授课程内容，实现课程内容由简单到复杂、由单一到综合的递进关系。3.课程采取理论与实践一体化教学的方式，需要多媒体设备辅助完成，实现教、学、做的有机合一。

4.课程强调培养学生自身的思维方式，需要学生积极参与到课程的各个环节中，对于优秀的案例作品，需共同进行分析品评。三、课程教学内容、要点和课时安排第一章、广告概述（4学时）教学内容：（1）广告的基本概念（2）广告的起源分类（3）影视广告的特点及优势（4）影视广告的传播功能重、难点提示（1）重点：影视（电视）广告相较于其他广告形式的优势所在第二章、广告创意（4学时）教学内容：（1）广告策划与广告目标（2）广告诉求的创意思考（3）创意简报大纲（4）创意原则与思维方法（5）广告创意主张重、难点提示（1）广告创意主张和思维方法第三章、电视广告的表现手法（4学时）教学内容：（1）二十五种广告表现手法包括：比较式、产品实证式、夸大问题式、3B原则、名人代言、卡通人物、比喻象征、歌舞式、生活片段式、怀旧风格、散点式、戏剧冲突式、主讲人形是、特殊效果式、电影风格、纪实手法、性含义式、纯字幕式、方言式、系列性、借力式、恶搞风格、意识形态式、传统戏曲式、元素式。重、难点提示：（1)名人代言式广告属于高势能式广告第四章、广告制作与管理（4学时）教学内容：（1）电视广告制作的管理（2）电视广告摄制媒材（3）电视广告制作流程（4）寻找广告素材练习重、难点提示（1）广告制作的整个流程的把控与分工四、实验教学内容实验项目(一)（4学时）：广告策划训练（1）项目类别：必做√选做□（2）项目性质：验证性√综合性□设计性□创新性□（3）项目主要目的要求：（4）主要仪器：实验项目(二)（4学时）：广告文案写作（1）项目类别：必做√选做□（2）项目性质：验证性√综合性□设计性□创新性□（3）项目主要目的要求：（4）主要仪器：实验项目(三)（16学时）：广告素材准备（1）项目类别：必做√选做□（2）项目性质：验证性√综合性□设计性□创新性□（3）项目主要目的要求：（4）主要仪器：数码相机

、计算机实验项目(四)（8学时）：电视广告制作（1）项目类别：必做√选做□（2）项目性质：验证性□综合性□设计性□创新性√（3）项目主要目的要求：（4）主要仪器：数码相机、三脚架、计算机、后期处理软件。五、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实验教学学时一广告概述44二广告创意44三电视广告的表现手法416四广告制作与管理48总计481632六、课程考核方式课程考核方式为：考查。由平时成绩和实验成绩构成。七、选用教材和参考书目［1］《影视广告创意与制作》，苏夏，上海人民美术出版社，2012.［2］《广告文案教程》，吕尚彬，北京大学出版社，2007.［3］《广告创意学》，金定海郑欢，高等教育出版社，2013.［4］《广告策划与创意》，唐佳希，李斐飞，北京大学出版社，2009.［5］《现代广告学》，苗杰，中国人民大学出版社，