《日语音调》教学大纲_第1页
《日语音调》教学大纲_第2页
《日语音调》教学大纲_第3页
《日语音调》教学大纲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页《日语音调》教学大纲课程名称：日语音调课程类别：专业基础课适用专业：日语考核方式：考查总学时、学分：32学时1.5学分其中实践学时：16学时一、课程教学目的在日语专业教学计划中，日语音声是一门专业基础课，它的目的和任务在于让学生学习更加深层次的日语音声特点。通过讲解日语音声规则，培养学生良好的发音习惯，为听力和口语打好基础。是一门十分有用的必修课。二、课程教学要求要求学生了解日语音声的基础知识、熟悉基本理论和灵活使用相应的分析方法。本课程强调培养学生对语音材料的分析能力。要求学生具备初步的辨音和记音能力。三、先修课程综合日语(1)、日语听力（1）、日语口语（1）等四、课程教学重、难点重点:让学生掌握日语声调的种类——平板型、起伏型、中高型、尾高型的发音特点难点:动词活用型、形容词活用型、复合名词、数量词等的音声变化规律。五、课程教学方法与教学手段本课程主要是以教师的课堂讲授为主。浅显易懂地向学生介绍有关音声的各种知识，在讲课的同时让学生大量模仿练习。另外，本课程各项主要教学内容配有相应的课外作业。课外作业的作用主要是使学生进一步巩固课堂所学并将其运用于实践当中。六、课程教学内容第一章日语声调的种类（2学时）1．教学内容(1)平板型、起伏型、中高型、尾高型的发音特点(2)扩展性练习2．重、难点提示重点是对声调的辨别和领会第二章动词活用形发音规则（10学时）1．教学内容(1)一段动词和五段动词各个声调的活用规则(2)扩展性练习2．重、难点提示难点是对一段动词起伏型活用的掌握第三章形容词活用形规则（8学时）1．教学内容(1)形容词各个声调的活用规则(2)扩展性练习2．重、难点提示难点是对形容词否定型的活用第四章复合名词的发音规则（4学时）1．教学内容(1)部分复合名词的发音规则(2)扩展性练习2．重、难点提示难点是对于复合名词的“自己流”发音的纠正第五章数量词的发音规则（4学时）1．教学内容(1)数量词的发音规则(2)扩展性练习2．重、难点提示难点是对于数量词的“自己流”发音的纠正第六章语调（4学时）1．教学内容(1)日语语调的特点(2)扩展性练习2．重、难点提示难点是如何克服母语对日语语调的影响七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实践教学学时一日语声调的种类22二动词活用形发音规则44三形容词活用形规则44四复合名词的发音规则22五数量词的发音规则22六语调22总计

32八、课程考核方式1.考核方式口试2.成绩构成平时成绩＋期末考试成绩九、选用教材和参考书目［1］OJAD-オンライン日本語アクセント辞書，峯松信明等编著，2014年；［2］《NHK日本語発音アクセント辞典》新版日本放送出版協会2003年；［3］《音声学・音韻論》,窪薗晴夫，くろしお出版，1998年；［4］《

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论