建筑结构与选型 教学大纲

第页建筑结构与选型（一）一、课程说明课程编号：120407X10课程名称：建筑结构与选型/BuildingStructureandStyleSelection课程类别：专业课程学时/学分：40/2.5先修课程要求：建筑工程制图、建筑材料、建筑力学适应专业：建筑学教材：1.建筑结构选型(第二版),张建荣主编，中国建筑工业出版社.2011年教学参考书：1.建筑结构体系及选型，樊振和编著，中国建筑工业出版社.2011年2.建筑结构，张玉敏、段卫东编著，中国电力出版社，2011年二、课程设置的目的意义《建筑结构与选型》（一）课程是建筑学专业学生的一门专业课，其基本出发点是紧密结合建筑学专业实际的需要提供相应建筑结构的基本概念知识。课程的设置目的是让学生通过学习这门课程，能掌握基本建筑结构知识，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。同时，加深同学们对一般性房屋结构设计方法的了解，拓宽建筑结构专业方面的知识，开阔学生的眼界和思路。三、课程的基本要求知识：掌握钢筋混凝土、砌体和钢结构等建筑结构及其基础的基本概念，了解钢筋、混凝土与砌体在材料力学性能上的差异，了解钢筋混凝土、砌体和钢结构等建筑结构中各组成部件的受力模式及模型简化方式，学会建筑结构中的梁、柱等基本构件承载力计算与截面设计，了解该类基本构件的构造措施。能力：从应用建筑结构知识的角度构思新型建筑方案，培养解决复杂建筑方案问题的能力；掌握基本建筑结构设计理念，针对具体建筑方案与设计问题采取有效的建筑结构解决方案，提高构思新型建筑方案的能力；在建筑结构与建筑学学科的交叉知识的讨论中培养创新意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力；素质：建立建筑方案－建筑结构一体化的观念，通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质，建立建筑结构到建筑方案的思维模式，提升理解建筑结构及其经济适用范围的基本素质。通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章绪论本课程的学习内容和要求，建筑结构与建筑的关系22本课程的学习内容和要求用典型建筑案例说明建筑结构及构件的受力状态，以及这类结构构件与建筑美学的关系第2章结构构件的强度计算①将建筑结构分解为基本构件②内力与截面的对应③截面强度设计方程的数学实质④建筑结构设计基本原则概述44建筑结构设计基本原则建筑结构设计基本原则教学思路：将建筑结构分解为基本构件并说明其受力状态；运用建筑力学的方法说明构件内力与截面的对应关系；应用力学的方法截面强度设计方程的数学表达式；简述建筑结构设计基本原则。教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；2学时课程讲授；1学时典型结构分析；1学时专题讨论。第3章钢筋混凝土受弯构件的强度计算①钢筋混凝土结构强度计算的几个表格②单筋矩形梁正截面强度计算③双筋矩形梁正截面强度计算④单筋T形梁正截面强度计算⑤钢筋混凝土梁斜截面强度计算55单筋矩形梁正截面强度计算；钢筋混凝土梁斜截面强度计算双筋矩形梁正截面强度计算；钢筋混凝土梁斜截面强度计算教学思路：通过典型钢筋混凝土受弯构件的受力破坏模式说明钢筋混凝土受弯构件正截面、斜截面的承载力计算的模型简化方法及其强度计算方法。教学模式：课外自学和课上提问抢答相结合；课前导学和课堂作业相结合；梁破坏试验录像观摩；一般归纳和重点解析相结合。第4章钢筋混凝土梁、板的构造措施①梁、板的一般构造措施②板的构造要求③梁的构造要求22板的构造要求；梁的构造要求梁的构造要求教学思路：通过典型钢筋混凝土梁、板构件实际配筋状态与截面设计计算结果的差异来说明梁、板中构造要求的必要性以及实际工程的具体构造要求。教学模式：课前导学、课堂讲授、现场观摩、文献查阅，课中提问抢答；第5章钢筋混凝土柱的强度计算及构造措施①钢筋混凝土轴心受压柱的强度计算②钢筋混凝土偏心受压柱的强度计算③钢筋混凝土柱的构造④钢筋混凝土结构的伸缩缝55钢筋混凝土轴心受压柱的强度计算；钢筋混凝土结构的伸缩缝钢筋混凝土偏心受压柱的受力特点教学思路：由梁、板的强度计算方法与构造措施反演到柱的强度计算方法与构造措施。教学模式：课前导学、课堂分析、柱破坏试验录像观摩，知识抢答；第6章钢筋混凝土平面楼盖①现浇单向板交梁楼盖现浇双向板交梁楼盖③楼盖荷载的因素④双重井式楼盖的特点及计算⑤现浇无梁楼盖的受力与构造⑥现浇铺板式楼盖55现浇单向板交梁楼盖；现浇双向板交梁楼盖；楼盖荷载的因素现浇双向板交梁楼盖。教学思路：由钢筋混凝土梁、板的受力性能、强度计算与构造措施推广至钢筋混凝土平面楼盖；教学模式：课外文献资料、课堂讲授（5学时）、楼盖破坏试验录像观摩，知识抢答；第7章楼梯、过梁及雨篷①楼梯②过梁③雨篷22不同型式楼梯的受力特点不同型式楼梯的受力特点教学思路：由钢筋混凝土梁、板的受力性能、强度计算与构造措施推广至钢筋混凝土楼板、过梁和雨篷；教学模式：课外文献资料、课堂讲授（2学时）、知识抢答；第8章砌体房屋①墙、柱的高厚比验算②墙、柱等砌体构件的强度计算③构造措施及常用经验④房屋的变形缝55墙、柱的高厚比验算；墙、柱等砌体构件的均匀受压强度计算；房屋的变形缝墙、柱的高厚比验算教学思路：由钢筋混凝土柱的受力性能、强度计算与构造措施类推至砌体墙、柱等构件的受力性能、强度计算与构造措施；教学模式：课外文献资料、课堂讲授（5学时）、墙、柱等砌体构件破坏试验录像观摩，知识抢答；第9章钢屋盖概述钢屋盖的设计③轻型钢屋盖概述22钢屋盖的设计方法教学思路：对比钢筋混凝土、砌体结构说明钢屋盖的特点及型式；了解钢屋盖的设计方法。教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；1学时课程讲授；1学时典型钢屋盖制作施工纪录片。第10章钢筋混凝土单层厂房结构①概述②单层厂房的结构组成③单层厂房平、剖面尺寸的确定22单层厂房的结构组成单层厂房的结构组成教学思路：结合钢屋盖的型式及特点引出钢屋盖所应用的主要对象之一：单层厂房结构，然后引出单层厂房的结构组成及平、剖面尺寸确定。教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；1学时课程讲授；1学时典型单层厂房结构制作施工纪录片。第11章高层房屋结构①概述②作用在高层房屋上的侧向荷载③高层房屋结构总体布置④高层房屋的结构方案44高层房屋结构总体布置原则；高层房屋的结构方案的特点及选用；高层房屋的结构方案的特点及选用。教学思路：对比低层、多层结构说明高层房屋结构的特点及材料选择；举例说明风荷载对高层建筑的作用，由此引出高层房屋总体布置原则并说明其效果。教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；3学时课程讲授；1学时典型高层房屋结构方案设计与施工纪录片。第12章基础①地基土的承载力②基础的类型③基础底面尺寸的确定④多层与高层房屋的基础22基础底面尺寸的确定；多层与高层房屋基础的类型和设置多层与高层房屋基础的类型和设置教学思路：在了解所学单层厂房结构、多层高层房屋结构之后，引出这些结构需要落在房屋基础之上，再引出这类房屋的基础所处的地基土及其承载力；最后引出满足不同层数的基础类型及基底尺寸。教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；1学时课程讲授；1学时典型基础与施工纪录片。合计40400五、考核方式及成绩评定教学过程中采取讲授、讨论、分析、大型作业、课前导学的方式进行，注重过程考核，考核方式包括：笔试、作业、讨论、辩论、课内互动，课外阅读等；过程考核占总评成绩的50%，期末考试点50%。考核方式考核内容成绩比例（%）备注课内互动和抢答基本知识，学习主动性10%专题讨论和辩论分析能力，交流素质20%分组进行课外作业文献和自学能力与素质10%课程考勤主动性和团队素质10%期末考试课程知识和分析能力50%七、大纲主撰人：大纲审核人：

建筑结构与选型（二）一、课程说明课程编号：120407X20课程名称：建筑结构与选型/BuildingStructureandStyleSelection课程类别：专业课程学时/学分：24/1.5先修课程要求：建筑工程制图、建筑材料、建筑力学、《建筑结构与选型》（一）适应专业：建筑学教材：1.建筑结构选型(第二版),张建荣主编，中国建筑工业出版社.2011年教学参考书：1.建筑结构体系及选型，樊振和编著，中国建筑工业出版社.2011年2.建筑结构，张玉敏、段卫东编著，中国电力出版社，2011年二、课程设置的目的意义《建筑结构与选型》（一）课程是建筑学专业学生的一门专业课，其基本出发点是紧密结合建筑学专业实际的需要提供相应建筑结构的基本概念知识。课程的设置目的是让学生通过学习这门课程，使学生能够更多地掌握各种建筑结构型式，开阔思路，在满足建筑设计多样化的同时又能很好地符合结构设计的要求，使二者融为一体。同时，加深同学们对各种房屋结构的优缺点、应用范围、结构布置方案和构造尺寸的认识，以利于设计方案构思。最后，结合工程实例和身边的工程实例将抗震要求穿插其中实行启发式讲解，拓宽建筑结构专业方面的知识，开阔学生的眼界和思路。三、课程的基本要求知识：掌握各种多高层建筑与大跨度建筑的基本概念，了解各种建筑的适用范围，了解各种多高层建筑与大跨度建筑类型、受力特点和适用范围，掌握各种建筑结构型式及其基本的受力特点、适用范围、技术经济指标和主要构件尺寸的估算，掌握建筑结构的受力特点及空间整体性，使学生具有整体的建筑结构知识。能力：从应用建筑结构知识的角度构思新型建筑方案，培养解决复杂建筑方案问题的能力；掌建筑结构的受力特点及空间整体性，针对具体建筑方案与设计问题采取有效的建筑结构解决方案，提高构思新型建筑方案的能力；在建筑结构与建筑学学科的交叉知识的讨论中培养创新意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力；素质：建立建筑方案－建筑结构一体化的观念，通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质，建立建筑结构到建筑方案的思维模式，提升理解建筑结构及其经济适用范围的基本素质。通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章绪论本课程的学习内容和要求，建筑结构与建筑的关系11本课程的学习内容和要求用典型建筑案例说明建筑结构的造型分类，以及各类结构与建筑美学的关系，提倡以概念设计的角度学习本课程第2章混合结构体系混合结构体系优点和适用范围，传力途径，结构布置方案。11结构体系传力途径，结构布置方案结构体系传力途径，结构布置方案教学思路：根据所在学校的各种建筑物，指出哪类属于混合结构体系，然后引出混合结构体系的优点、适用范围、传力途径与结构布置方案。教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；1学时课程讲授+典型混合结构体系方案设计与施工纪录片。第3章框架结构体系框架结构体系的构成及优点，受力特点，结构布置方案及结构布置的有关规定。22框架结构布置方案及结构布置的有关规定。框架结构布置方案及结构布置的有关规定。教学思路：根据所在学校的各种建筑物，指出哪类属于框架结构体系，然后引出框架结构体系的构成及优点，受力特点，结构布置方案及结构布置的有关规定。教学模式：课外自学和课上提问抢答相结合；课前导学和课堂作业相结合；典型框架结构体系方案设计与施工纪录片。第4章剪力墙结构体系剪力墙的概念，剪力墙结构体系的类型、受力特点和适用范围，结构布置方案及结构布置的有关规定。44剪力墙结构体系的类型、受力特点和适用范围剪力墙结构布置方案及结构布置的有关规定。教学思路：通过典型剪力墙结构体系建筑物的介绍，引出剪力墙的概念，理解剪力墙结构体系的类型、受力特点和适用范围，掌握结构布置方案及结构布置的有关规定。教学模式：课前导学、课堂讲授、现场观摩、文献查阅，课中提问抢答；典型剪力墙结构体系方案设计与施工纪录片。第5章高层建筑结构的其他设计方法选择有效的房屋形式以控制侧移，楼屋盖结构，基础。22选择有效的房屋形式以控制侧移楼屋盖结构教学思路：将2-4章内容进行回顾并比较各种结构体系抗侧移的高低并进行选型，然后引出楼屋盖结构和基础以及楼屋盖结构和基础的选型。教学模式：课前导学、课堂讲授、知识抢答；1学时大型作业展示。第6章门式刚架结构门式刚架的组成，结构特点和适用范围，结构类型和构造。11门式刚架结构类型和构造门式刚架结构类型和构造教学思路：对比授课门式刚架结构、薄腹梁结构、桁架结构、拱结构等4种结构特点和适用跨度；教学模式：课外文献资料、课堂讲授，知识抢答；典型门式刚架结构方案设计与施工纪录片。第7章薄腹梁结构薄腹梁结构优缺点和适用范围，结构设计要点和大致尺寸。11薄腹梁结构结构设计要点教学思路：对比授课门式刚架结构、薄腹梁结构、桁架结构、拱结构等4种结构特点和适用跨度；教学模式：课外文献资料、课堂讲授，知识抢答；典型薄腹梁结构方案设计与施工纪录片。第8章桁架结构桁架结构特点和优点，桁架结构类型及基本尺寸、适用范围。22桁架结构类型及基本尺寸教学思路：对比授课门式刚架结构、薄腹梁结构、桁架结构、拱结构等4种结构特点和适用跨度；教学模式：课外文献资料、课堂讲授，知识抢答；典型桁架结构方案设计与施工纪录片。第9章拱结构拱结构的组成及其受力特点，掌握结构类型及基本尺寸、拱水平推力的处理。22掌握结构类型及基本尺寸、拱水平推力的处理教学思路：对比授课门式刚架结构、薄腹梁结构、桁架结构、拱结构等4种结构特点和适用跨度；教学模式：课外文献资料、课堂讲授，知识抢答；典型拱结构方案设计与施工纪录片。第10章网架结构网架结构特点和优点，网架结构类型和应用。33网架结构类型和应用教学思路：对比授课网架结构、薄壳结构、悬索结构、薄膜结构、充气结构等5种结构特点和适用跨度；教学模式：课外文献资料、课堂讲授，知识抢答；典型网架结构方案设计与施工纪录片。第11章薄壳结构薄壳结构特点和优点，薄壳结构类型和应用。11薄壳结构类型和应用教学思路：对比授课网架结构、薄壳结构、悬索结构、薄膜结构、充气结构等5种结构特点和适用跨度；教学模式：课外