最美中国字教学设计

最美中国字——汉字的书法艺术鉴赏博才梅溪湖小学严子逑教学目标：让学生了解书法艺术。激发学生练好字，写好字的欲望。教学重难点：提高学生的书法艺术审美能力；了解我国的书法传统文化。教学准备：课件、多媒体课时安排：1课时（30分钟左右）教学过程：一、课题导入同学们，你们好！在这个超长假期中，你是否觉得自己的书写有所退步？父母和你是否都在为此苦恼呢？不着急，严老师今天就来给大家上一节书法鉴赏课，这也是语文书第三单元了解汉字文化中的一个部分。这节课的题目是《最美中国字》。中国字即汉字，它不光神奇、有趣，还很美，书法就是汉字最美的表现形式，中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”，就让我们一起陶醉在墨香中吧！二、书法艺术的日常性说到书法艺术，你可能会觉得很遥远，我们来看看这些图片：显示地名的匾额“清华园”，贴在窗户上的剪纸“寿”字，印章盖出的“步步高升”，扇面儿上诗词，这些生活中随处可见的汉字都是书法艺术。三、书法字体（种类以及与汉字字体的联系）书法艺术以汉字为载体，书法字体与汉字字体一脉相承。让我们先来了解汉字字体的演变吧！（播放视频）。通过视频，我们了解汉字从甲骨文到行书经历了漫长的过程，汉字拥有着悠久的历史。那书法艺术的主要字体是哪一些呢？我们来一起看一看：篆书，现在的印章较多地使用这种字体。隶书，我们可以看出，在隶书中，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成。草书，是在隶书的基础上演变出来的，所以草书其实比楷书、行书出现得更早。楷书，这是我们最熟悉的字体。行书是在楷书的基础上发展而来，介于楷书、草书之间的一种字体。现在你对各种书法字体是不是有了更清晰的认识呢？那我要来考考大家的记忆力了，根据“马”字的演变过程，在横线上填写出字体的名称。（停5秒）这其实就是按照书法字体出现的先后顺序排列的，你答对了吗？四、书法界的名人及代表作文学界的巨匠，你可能如数家珍，那书法界的“明星”你了解多少呢？我们如今得以欣赏的古代书法作品，都是各时期书法家们为我们留下的艺术瑰宝。接下来，让我们一起追星吧！第一位：钟繇，汉末至三国曹魏时期著名的书法家，被后世尊为“楷书鼻祖”。他的字是楷书的“祖先”，是不是该为他打call！第二位：王羲之，东晋时期书法家，有“书圣”之称，世人称他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，达到了收放自如、浑然天成的境界。他的《兰亭集序》更是被誉为“天下第一行书”。王羲之在书法界是当之无愧的“最强王者”。你听听这一句话，“司马文章元亮酒，右军书法少陵诗”。他的名字就代表着中国书法。古外今来，很多的文人墨客都是他的粉丝，唐太宗算是最狂热的一位，他对王羲之的评价是“尽善尽美，其惟王逸少乎！”唐太宗得到《兰亭集序》后那是爱不释手，时时放在自己身边拿出来观赏。相传他更在临终时交代太子将《兰亭集序》真本随同下葬，以便他在地下也能随时欣赏，所以现在我们看到的《兰亭集序》都是后人临摹的版本。接下来的这位与书圣有点儿联系，智永和尚，南朝人，本名王法极，字智永，是书圣王羲之第五子王徽之的后代，号“永禅师”，智永对后世书法影响深远，他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。学习过书法的同学应该不陌生，书法入门的笔画练习就是“永字八法”。而智永是王羲之的后代，看来艺术细胞是会遗传的哦！再给大家介绍一位和尚——怀素，俗姓钱，字藏真，永州零陵人（现在的湖南零陵），唐代书法家，以狂草名世，史称“草圣”，怀素草书笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。他们俩有个共同点，参禅之暇，爱好书法，可以当一对好朋友！他们都写过《千字文》，可以看出不同的字体，给人的艺术感受是不一样的。小学阶段是以写楷书为主，就让我们来看看楷书界的“四大天王”吧！“楷书四大家”指的是唐朝欧阳询、唐朝颜真卿、唐朝柳公权、元朝赵孟頫。你会发现，有三人都是唐朝的，所以唐朝可真是人才辈出啊！不仅诗歌鼎盛，更是各种文化艺术兴盛的沃土。按照出现得时间，我们先来认识第一位：欧阳询，唐朝潭州临湘人，其楷书法度严谨，笔力险峻，世称“唐人楷书第一代表作”，代表作《九成宫醴泉铭》，他可是长沙人哦！颜真卿，其楷书端庄雄伟，气势开张，世称“颜体”，代表作《颜勤礼碑》《多宝塔碑》。说到颜真卿，我要多说几句，大家都知道“天下第一行书”是王羲之的《兰亭集序》，“天下第二行书”就是颜真卿的《祭侄稿》。他不仅是书法大家，还是一名武将，安史之乱时，颜真卿率领义军对抗叛军。如此能文能武，是不是让你对他更多了一份崇拜呢？那就请加入他的粉丝团吧！柳公权，其楷书清健，遒劲笔力挺拔，世称“柳体”，代表作《玄秘塔碑》和《神策军碑》，当时的太子都是他的学生哦！我们把颜体柳体放在一块儿，你是否会发现有异曲同工之妙呢？我们常说“颜筋柳骨”，意思是指颜柳两家书法挺劲有力，展示了唐朝书法的风骨，这个词出自宋朝范仲淹。还有一个词儿，“柳从颜出”，书法史上相传柳公权师承颜真卿，颜体柳体在笔画上非常相似，但是风格各异。赵孟頫，南宋晚期至元初人，其楷书端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀，世称“赵体”，代表作《玄妙观重修三门记》。大家发现了吗，他身处南宋晚期，还姓赵？没错，他可是正宗的宋朝皇室后代哦！宋朝也有四大书法家，指的是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，他们合称为“苏黄米蔡”。他们的字大多是以行书为主。五、如何欣赏书法作品？25、人们都说“外行看热闹，内行看门道”，那我们应该怎样欣赏书法作品呢？一、欣赏内容，欣赏书法作品既要对作品宏观把控，又要有细微的观察，体会作品点画、结体、章法的，以及师承、流派、风格，更重要的是通过作品感受书法的精神气质、格调风韵。二、欣赏方法1，远观可以感受其整体美；近察看字的点画结构，感受书法作品的形质美。2、体会字的结构造型，观察每个字的长短、肥瘦、宽窄、大小、疏密，比较同一字的不同形态变化。六、书法作品欣赏接下来，就让我们用专业一点的眼光来欣赏这些作品吧，看你能不能看出一点儿门道？这三幅作品都是出自一人之手，看到落款的名字了吗？田英章先生，他是欧体楷书的现代书法家，你可能不太了解他，但你绝对练过他的字，因为他出过无数本的字帖。他的书法深得欧体的精髓，用笔严谨，笔力险峻，他可以称之为“当代欧阳询”。善于观察的同学会发现这几幅字也出自一人之手，是的，这是严老师写的，有很多还是我学生时代的作品，我可是颜真卿的骨灰级粉丝，一直学习颜体，颜体的字形比较丰满，显得端庄大气。这两幅字，你看出是什么体了吗？这是有骨气的“柳体”，转折出钩一丝不苟，而且整体感觉特别清秀。这一幅是赵体，赵体多以小楷为主，会有一些连笔，接近行楷的风格。学习书法的人一定要临摹一次《兰亭集序》，这是严老师高中时候写的，只能达到几分形似，远不及右军书法的神韵。这三幅字，看不懂？看不懂就对了，这是草书，笔断意连、随心而为，但学习草书的前提是要有很深厚的“书法内功”哦！欣赏了这么多的作品，那有人会问书法艺术只局限于毛笔吗？那我们平时用毛笔的机会又不多，当然不是，如果说学习毛笔书法是在培养艺术审美，那么硬笔书法侧重的就是实用性，书写工具不同于毛笔书法的“文房四宝”，它更加的简单多样，钢笔、铅笔、美工笔、中性笔、粉笔……相比而言，其实硬笔更容易让我们掌控，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通的。我们来欣赏几幅硬笔书法作品，是不是也非常具有艺术观赏性