广东省普通高中学业水平测试15单元第3讲 生态环境的保护

第三讲

生态环境的保护一、单项选择题Ⅰ1(2014年广学业水平模)力推广无磷洗涤剂，是因为含磷、氮物质的大量使用会造成湖泊)A．鱼虾全部死亡B．富营养化，产生“水华”现C．金属污染D．氮氧化物污染1解：当人们用含NP物质洗涤剂后，污水排入附近的湖泊，会使水体“富营养化些藻类的过度生长，使水面形成绿色藻层；藻类释放的毒素能毒杀鱼虾和贝类等，并使水体产生恶臭，产生“水华”现象。答案：2．二氧化碳等温室气体的大量放是全球气候变暖的原因之一，导()A．臭氧层破坏．火山爆发C．南极冰川融化D．海洋污染2．解析：全球气候变暖导致南冰川融化。答案：3．全球性生态环境问题越来越起人们的关注，它关系到人类的生存与可持续发展。下列选项中，不属于全球性生态环境问题的()A．金融危机B．土地荒漠化C．温室效应D．水资源短缺3．解析：金融危机不属于全球生态环境问题，属于经济问题。答案：4．随着社会的发展和人们生活平的提高，环境问题日益受到关注。下列选项中，不属于环境问题的()A．通货膨胀B．土地荒漠化1

C．全球气候变暖D．臭氧层破坏4．解析：通货膨胀属于经济问。答案：5．下列有关生物多样性的叙述错误的()A．生物多样性的形成要经历漫的进化过程B．生物多样性就是指生态系统多样性C．就地保护是保护生物多样性有效的措施D．合理地利用是对生物多样性好的保护5．解析：生物多样性包括基因样性、物种多样性和生态系统多样性。答案：6．(2014年广学业水平模拟)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天保生物多样性的观点看，这句话体现了野生生物资源()A．文学价值．学价值C．经济价值．在价值6．解析：生物多样性的价值包潜在价值：未发现、不清楚的价值；间接价值也就是生态功能；直接价值：食用、药用、工业原料、科研、美学价值。故选B。答案：7．下列能体现生物多样性间接值的(A．人们受响尾蛇对温度变化极敏感的启发研制成了“响尾蛇”空对空导弹B．红树、野生水稻等生物很有能还有目前人们尚不清楚的重要功能C．森林可以涵养水源、保持水、调节气候D．芦苇是一种重要的造纸原料7．解析：项是直接价值的体B是潜在价值C项是接价值；项是直接价值的体现。答案：8．下列实例中，通过食物链而起生态危机的()A．酸雨B．汞、镉等有毒物质的积累和缩C．温室效应2

D．臭氧减少，臭氧层出现空洞8解汞镉等有毒物质进生物体后会积累在生物体内此通过食物链积累。答案：二、单项选择题Ⅱ9．保护生物的多样性就是在下哪三个层次采取保护战略和保护措()A．基因、染色体、细胞B．细胞、物种、生物圈C．基因、物种、生态系统D．物种、种群、生态系统9．解析：保护生物多样性要在因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。答案：10近我国频繁出现雾霾天气球以其特有的方式警示我们以牺牲环境为代价的发展不可持续。下列措施中，不利于减少雾霾天气发生的)A．减少汽车使用B．大力发展火力发电C．提高绿化面积D．提高汽车尾气排放标准10解析力展火力发电会增加煤炭的燃烧加大气排污不利于减少雾霾天气。答案：11新国成立以来我国政府织进行了六次人口普查列关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中，错误的()A．人均耕地面积减少B．环境污染治理的难度增加C．淡水资源的危机将日趋严重D．促进了人与环境和谐发展11解析口长会造成资源减少境污染口增长不利于人与环境的和谐发展。答案：12．将每年的6月5日确为“世界环境日在提醒人们要为保护环境做出努力。下列人类活动中，有利于环境保护的()3

A．使用含磷洗涤剂B．使用一次性塑料袋C．选用大排量汽车D．生活垃圾分类处理12．解析：生活垃圾分类处理有于废物利用，减少环境污染。答案：三、多项选择题13．以下关于构建人工微生态系的说法正确的()A．需要考虑不同营养级之间的适比例B．提供的生物应具有较强的生能力C．把人工微生态系统放在阳光射环境中即可D．达到稳定状态的微生态系统生物数量也是有变化的13解析构人工微生态系统，提供的生物应具有较强的生活能力，生产者、消费者和分解者之间的比例要合适放在阳光直射的环境中防灼伤到定状态后，只是动态平衡，生物的数量也会变化。答案：14．为了人类的可持续发展，必保护生物的多样性。下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是)A．生物多样性就是指物种多样B．就地保护是保护生物多样性有效措施之一C．外来物种入侵增加了本地生多样性D．保护生物多