2022下半年南阳市语文统招专升本训练题【带答案】

2022下半年南阳市语文统招专升本训练题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.元杂剧《汉宫秋》的作者是（）

A.关汉卿B.马致远C.王实甫D.白朴

2.《风波》中爱说一代不如一代的人物是（）

A.赵七爷B.七斤嫂C.七斤D.九斤老太

3.《西湖七月半》是一篇（）

A.议论文B.人物传记C.说理散文D.游记散文

4.在人性方面，孟子主张（）

A.性善论B.性恶论C.王道D.民贵君轻

5.在先秦诸子中，主张自然无为的是（）

A.孔子B.庄子C.墨子D.韩非子

6.我国第一部纪传体通史是()。

A.《战国策》B.《论语》C.《史记》D.《资治通鉴》

7.下列诗人中以乐府古题和歌行体成就最高的是（）

A.陶渊明B.李白C.杜甫D.白居易

8.下列哪个作品描写了唐玄宗和杨玉环的爱情故事（）

A.《汉宫秋》B.《长恨歌》C.《西厢记》D.《桃花扇》

9.在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（）

A.故居B.长宜子孙四个字C.亡姐D.大门内微弱的灯光

10.近体诗又称（），是在唐代形成的一种格律体诗，在句数、句式、平仄、对偶、押韵等方面都有严格的规定

A.七言诗B.杂言诗C.乐府诗D.今体诗

11.下列诗人属于新月派的是（）

A.艾青B.徐志摩C.郭沫若D.田间

12.我国文学史上第一个伟大的浪漫主义诗人是（）

A.屈原B.李白C.曹植D.李贺

13.与杜甫双峰雄峙，并称李杜（）

A.李煜B.李商隐C.李贺D.李白

14.以下关于林语堂的《失败了以后》的说法错误的是（）

A.以自我为中心，格调闲适B.构思精巧，立意新颖C.语言精辟，富有哲理D.多用比喻、排比等修辞手法

15.欧阳修《五代史伶官传序》是一篇（）

A.传记B.奏章C.文论D.史论

16.下列作品属于巴金的是（）

A.《故都的秋》B.《废墟》C.《听听那冷雨》D.《爱尔克的灯光》

17.被鲁迅先生评价为用传奇法，而以志怪的作品是（）

A.《史记》B.《传奇》C.《世说新语》D.《聊斋志异》

18.《谏逐客书》劝谏的对象是（）

A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世

19.诊断肺心病的主要病理标准是（）

A.肺动脉瓣下1cm处右心室肌壁厚度超过4mm

B.肺动脉瓣下1cm处右心室肌壁厚度超过5mm

C.肺动脉瓣下2cm处右心室肌壁厚度超过4mm

D.肺动脉瓣下2cm处右心室肌壁厚度超过5mm

20.《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同命运特点是（）

A.贡献卓越B.无私奉献C.全才罕遇D.英年早逝

二、阅读理解(10题)21.作者以纲和目的关系作比喻说明了什么问题？为了说明这个问题，文中还运用了哪两个比喻？

22.写出诗中用景物起兴，转入描写人物心理的诗句

23.作者认为必以吾辈所主张者为绝对之是的观点（）

A.不正确B.有一定合理之处C.完全对D.有争议

24.这段文字运用了什么样的描写手法？对刻画人物有什么作用？

25.阅读下面的文言文，按要求答题。

祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭捐馆①，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭,文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。是日将别，顾大父曰：汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。大父泣曰：侄命蹇，特耕而不获耳，藨蓘尚不敢不勤②。文洁曰：有是乎？吾且面试子。乃拈六十而耳顺题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击节曰：子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！

甲午正月朔，即入南都，读书鸡鸣山，昼夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽矣，教谕忿恚而泣。公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：七卷大不通，留作笑资耳。公曰：亟取若笑资来！公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。

乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚寀多名下士。贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子。巡方下疑狱，令五县会鞫之。贞父语同寅曰：爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏。贞父歙然张口称：奇才！奇才！遂与大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。

（选自张岱《家传》，有删改）

【注】①文恭：张元汴，号阳和，谥文恭；张汝霖的父亲，张岱的曾祖父。②藨蓘：耕耘

根据文中张汝霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点

26.阅读下面一段文字：晋原轸曰：秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患生，违天不祥，必伐秦师。栾枝曰：未报秦施，而伐其师，其为死君乎？先轸曰：秦不哀吾丧，而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之，一日纵敌，数世之患也。谋及子孙，可谓死君乎！遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右。（《左传?秦晋殽之战》）请回答

（1）秦晋殽之战的根本原因是什么？

27.本诗的体裁为（）

A.律诗B.乐府旧题C.乐府新题D.绝句

28.阅读《御街行·秋日怀旧》，然后回答问题。

御街行秋日怀旧

作者：范仲淹

纷纷坠叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。

愁肠己断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避

这首词不直言秋而却使人知秋，请分析上篇从哪些方面写出了秋？

29.这段文字中哪些语句写出了当晚游湖的人多？

30.阅读苏轼《前赤壁赋》节选，回答问题。

苏子曰：客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

本文属于文赋，它的语言特点是什么？

三、解释划线词(10题)31.井蛙不可以语于海者，拘于虚也。

语

32.求！无乃尔是过与？

过

33.然今卒困于此。

卒

34.民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎出。

出

35.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。

冯

36.是处红衰翠减，苒苒物华休。

是处

37.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

38.世胄蹑高位，英俊沉下僚。

世胄

39.率以货窜名军伍中

40.子曰：与之釜。请益。

益

四、现代文阅读(2题)41.请细细品味文章的韵味，说明其语言风格

42.举例分析本文的艺术特色

五、作文题(1题)43.阅读下列材料，从中选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外），题目自拟。

故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。……夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？

参考答案

1.BB《汉宫秋》是元曲四大悲剧之一，作者是马致远

2.D一代不如一代是九斤老太的口头禅

3.D

4.AA孟子继承孔子的学说，把孔子仁的理念发展为仁政思想，提倡王道，在人性方面主张性善论，对后世有深远的影响

5.BB庄子主张顺应自然，提倡无为而无不为

6.C《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁。A项，《战国策》是一部国别体史书，作者是西汉刘向。B项，《论语》是春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。D项，《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书。因此，本题选择C选项。

7.BB陶渊明生活于魏晋时期，以田园诗为主，他的诗属于古体诗；李白以乐府古题和歌行体的古体诗为主，近体诗擅长绝句；白居易是中唐新乐府运动的积极倡导者，擅长新题乐府诗。杜甫的诗以五古和七律见长，风格多样，沉郁顿挫是对杜甫诗歌的准确概括

8.B白居易的《长恨歌》是根据唐玄宗和杨贵妃的爱情故事写成的一首长篇叙事诗

9.B

10.D为有别于古体诗而有近体之名。近体诗又称今体诗或格律诗，是唐代以后的主要诗体，代表诗人有：李白、杜甫、李商隐、陆游等

11.BB新月诗派是我国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，其主要成员包括胡适、梁实秋、徐志摩、闻一多等

12.AA我国文学史上第一个伟大的浪漫主义诗人是屈原，他对古代诗歌的发展有巨大的推进作用

13.D诗仙李白与诗圣杜甫双峰雄峙，并称李杜，成为唐诗的文化象征

14.AA林语堂的《失败了以后》阐明了作者对失败的看法和失败以后对待失败的正确态度。文章构思精巧，立意新颖，语言精辟，富有哲理，多用比喻、排比等修辞手法。以自我为中心，格调闲适是林语堂小品文的创作风格，而非本文的创作风格

15.DD欧阳修《五代史伶官传序》是一篇论证严密的史论，论述了国家的兴盛和衰亡取决于人事而非天命的道理

16.DD《故都的秋》的作者是郁达夫，《废墟》的作者是余秋雨，《听听那冷雨》的作者是余光中

17.D鲁迅先生说《聊斋志异》是用传奇法，而以志怪，概括了《聊斋志异》用传奇的手法来写志怪小说的创作特色

18.BB《谏逐客书》是李斯写给秦始皇嬴政的奏章

19.DD通常以肺动脉瓣下2cm处的右心室壁厚度超过0.5cm（正常为0.3～0.4cm）作为诊断肺心病的主要病理标准

20.DD作者由我哭小弟到我也哭蒋筑英，再到我也哭罗健夫，进而到我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人，最后到我哭我们这迟开而早谢的一代人，他们的共同命运是英年早逝

21.文章应突出主旨。譬如北辰，居其所而众星拱之和照相投影的焦点

22.皎皎空中孤月轮

23.AA胡适认为陈独秀对提倡白话文运动中坚持必以吾辈所主张者为绝对之是的观点，不仅武断，更是不宽容的体现

24.细节描写；多侧面展示人物性格

25.考生书法的优劣对考试成绩有影响；可捐纳财货进入太学；考题出自经书；考官的喜好直接决定考试结果

26.（1）引起这场战争的根本原因是秦晋争霸的深刻矛盾，而秦国袭郑则是触发这一矛盾的导火线

27.BB《短歌行》是乐府旧题，属《相和歌辞·平调曲》

28.词的上片写秋，虽不直接言秋，却多处写秋。词先就地面景物进行刻画：写秋之落叶、秋夜、秋声，然后将视觉对准天空，就天宇描摹夜色，故能不直言秋却使人知秋

29.止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已

30.骈句和散句交错使用，用韵时疏时密，平易自然

31.语：谈论

32.过：动词，责备

33.卒：最终

34.出：出产，产生

35.冯：通凭，依靠，依托

36.是处：到处，处处

37.溺：溺爱

38.世胄：世家子弟

39.率：大都

40.益：增加

41.语言诙谐不失庄重，自然灵动，节奏感强，富有美感；第二人称的加入，给人身临其境之感，易引起读者共鸣；意蕴丰富，耐人寻味

42.①充分运用了想象的表现手法，丰富了作品的内容，增强了作品的表现力。例如，第一段中，作者想象弱小的年轻人扛货上楼的情景，表现了年轻人谋生的艰难;他顽强地承担起养家的重担，表现出与他年龄不相符的成熟，与下文所描写的他依偎在父亲怀中所显现的稚气、娇气形成强烈的反差，读来让人心醉。②多种描写手法的综合运用。文章一至三段都有细致传神的描写，对于刻画人物形象、表达思想感情起到了重要作用。例如，第三段的动作描写抖抖颤颤地从衣兜里摸出剪得有些吃力，却剪得格外认真；神态描写布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容；细节描写等手法。细腻真实地描绘出父子相依的温馨动人的情景，催人泪下，为最后一段的抒情作了充分的铺垫

43.知行合一，贵于行之我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。华盛顿儿童博物馆墙上的这一句格言，始终诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。西汉文学家刘向说过：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。千百年来，多少思想家、教育家都在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知。古人常讲博观而约取，厚积而薄发。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁都无处取知。伟大的人民教育家陶行知先生指出了行是知之始，知是行之成的主张，行知之名也正代表了他的行动—知识—再行动的教育思想，告诫我们要通过观察、通过听闻获得知识。教师在教学过程中应该讲究与可画竹时，胸中有成竹这样一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达·芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有知在肚里，知是行的前提和基础。在教学过程中，要达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。荀子曰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。孔子也曾曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山