中班班级教学工作计划开头及结尾(幼儿园班级工作计划结尾)

12/12中班班级教学工作计划开头及结尾(幼儿园班级工作计划结尾)

【导语】方案形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来确定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事。本文《中班班级教学工作方案》由东星资源网为您整理，仅供参考！

【篇一】中班班级教学工作方案

一、班级状况分析

本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力气提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们两为老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。

2、连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。

3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。

4、老师相相互互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿

5、做好各科的教学工具。

6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，训练幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学方案

1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力气，手腕迅速而灵敏性，培育幼儿的观看力气，和想象力气

3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参预体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。

5、五大领域。

〈1〉健康——身体运动智能，随儿歌指令。

〈2〉社会——人际关系智能；

人能主动与人打招呼；

知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；

知道自己进步的地方；

相互沟通成长的阅历，增进对运动平安与玩耍的熟识，培育互助合作的团队精神。自我熟识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；

学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；

养成自己事情自己做的习惯。

〈3〉语言——语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；

学习阅读；

依据情节发生挨次，叙述图片故事；

要集风光前叙述自己改编的故事，提高缔造运用语言的力气。

〈4〉艺术——音乐智能；

培育使用乐器的力气，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；

培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；

体会音节的节奏，做不同的动作；

在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。

空间智能；

学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；

学习运用脸部肌肉与形体动作做出缔造性动作；

尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力气；

初步获得年和月的概念；

尝试用不同的工具和方式进行测量；

培育比较和配对，推想的力气；

增进数数力气，学习简易统计方法并对争辩结果进行归类；

比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。

自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征，观看各种树叶之间的异同；

知道水的冷热对泡茶的影响；

熟识线并探寻生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

四、平安方案

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，训练幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并训练好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的训练。

3、利用音乐玩耍组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

4、训练好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

五、卫生保健方案

1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特殊立刻做好应变方法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

六、家长工作方案

坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

【篇二】中班班级教学工作方案

本学期是一个比较特殊的学期，任务困难，工作繁多，这就更需要发挥班级组的作用，发挥班级组长的管理力气，调动本班级各班级老师的工作主动性，使中班班级组工作更上一层楼。

一、分析调整

依据上学期的状况，明确分析本班级组的优势及不足之处。在上学期，中班班级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果。主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后。在本学期，我们将连续上学期各班之间互帮互助，相互沟通互动的优良传统，将好的连续发扬，将不足之处调整改进。

二、突出重点

在本学期中，我们幼儿园在试用一种新教材，这是我们本学期工作的重点，我们将围围着这一重点来开展工作。

1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。各班老师相互学习，相互沟通互助，使整个班级组的环境创设的技能都得到提高。

2、加强对园本课程的深化落实。

通过班级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。

3、争论新教材，找到切实可行的教学方法。

4、编排好迎六一节目，精彩呈现庆六一活动，

我们中班班级组将全力以赴地编排好迎六一节目，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。

三、反思提高

在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高训练实践及理论学习的力气，争取做一名反思型的老师。

1、提高阅读力气

2、提高对幼儿的观看评价力气

3、提高合作相互沟通力气

4、提高反思力气

5、提高课题争论力气

途径：

1、组织班级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。

2、加强教研活动及日常训练教学的相互沟通谈论

3、协调班级各班活动，实行资源共享，加强班级分散力。

4、充分发挥每一位老师的优势才能，调动其主动性，并带动

指导其他老师。

四、本期活动

本学期除了六一活动外，还有其他活动，如“3·8爱妈妈”活动、3月12日开展“植树节”活动、4月5日开展“清明节”活动、5月1日开展“五一节”活动等等。我们中班班级组将主动参预每一次活动，班级组成员合理分工，相互协作，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。

【篇三】中班班级教学工作方案

一、指导思想

《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为基础，以进展共性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的争论，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育训练质量得到进一步提高。

二、工作目标

1）建合格教职工队伍，促进专业成长。

2）认真抓好常规管理，提高保教质量。

3）有效开展玩耍活动，促进力气进展。

4）平安工作常抓不懈，确保健康成长。

5）开展家园合作工作，提高老师形象。

三、具体措施

1、建合格教职工队伍，促进专业成长。

1）进行每周一次的集体学习与相互沟通。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立公正的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造主动健康、亲切和谐的育人环境。

2）树立"保教就是服务"，"家长就是上帝"的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成"服务是我的职责，满意是我的追求"的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

3）加强新老师的基本功训练，提高新老师组织训练教学活动力气和评价力气。独立自主地完成好各项教学活动。尝试"师徒结对"活动，相互学习，共同提高。

2、认真抓好常规管理，提高保教质量。

1）加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，留意活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学预备要在课前一天完成。

2）环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿进展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料。能体现出老师利用废旧材料制作教玩具力气及老师在区域活动的引导力气。

3）重视教研活动的质量。依据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组争辩的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。连续规范班级方案、周方案的制订，并检查方案在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，关心老师做好一日生活管理。

四、各月活动支配

9月份：

1、做好幼儿心情稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。

2、留意秋季防病。

3、老师节。

10月份：

1、迎接祖国妈妈的生日。

2、对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。

3、结合本班实际，制定切实可行的方案。

4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案。

11月份：

1、做好活动区材料和环境布置工作。

2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动。

3、欢乐宝宝，我会读书活动。（从习惯方面）