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文档简介

2022下半年武汉市语文统招专升本模拟练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.三曹中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是()

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿

2.自称郡望昌黎的唐代散文家是()

A.柳宗元B.韩愈C.曾巩D.欧阳修

3.下列作品不属于欧·亨利的是()

A.《最后的常春藤叶》B.《麦琪的礼物》C.《警察和赞美诗》D.《苦恼》

4.在《李将军列传》中,李广和李蔡的对比描写,主要是为了表现李广的()

A.骁勇善战B.负能使气C.爱护士卒D.不幸遭遇

5.《始得西山宴游记》的基本抒情方法是()

A.借事抒情B.直抒胸臆C.借比喻抒情D.借景抒情

6.《炉中煤》的主题是()

A.表现个性解放的要求B.反映人道主义精神C.思念祖国,愿意为祖国献身的精神D.对黑暗现实的批判

7.下列作家中,不属于唐宋八大家的是()

A.范仲淹B.苏轼C.柳宗元D.曾巩

8.《前赤壁赋》中主客对话的客主要情感倾向是()

A.功名难就B.适意自然C.人生无常D.乐观豁达

9.鲁迅所说的有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄的描写方法是()

A.白描B.渲染C.彩绘D.曲笔

10.分析多个事物,推导出一般性结论的论证方法是()

A.类比法B.归纳法C.演绎法D.对比法

11.《季氏将伐颛臾》主要体现了孔子思想中的()主张

A.为政以德B.因材施教C.有教无类D.克己复礼

12.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼出自()

A.辛弃疾之手B.柳永之手C.苏轼之手D.晏殊之手

13.下列做法属于《精进的程序》一中所强调的化境的一项是()

A.高三语文教师指导学生学习作文的立意、用词及布局模式,并让学生多模仿高考优秀作文及名家写作范例进行写作训练

B.作文训练中,同学们针对自己的作文作客观冷静的评价,反复斟酌并加以修改

C.国学大师季羡林言有物,行有格,以幽默调侃的笔调讲述自己在牛棚中的不幸遭遇,让历史的悲剧不再重演

D.鲁东大学聘请张炜、曹文轩、陈忠实等文坛名家给中文系学生作写作指导,学生们虚心听取他们的意见和建议

14.婴宁的主要性格特点是()

A.憨厚B.泼辣C.浪漫D.率真

15.被称为词中老杜的是()

A.欧阳修B.苏轼C.温庭筠D.辛弃疾

16.《风波》中反复说一代不如一代的人物是()

A.七斤B.七斤嫂C.赵七爷D.九斤老太

17.其诗既质朴自然、冲和平淡,又有金刚怒目一面的诗人是()

A.屈原B.陶渊明C.李白D.王安石

18.北宋第一个专力写词并大量制作慢词的作家是()

A.李清照B.柳永C.秦观D.黄庭坚

19.我是月底光,我是日底光两句出自郭沫若的诗()

A.《地球,我的母亲》B.《女神》C.《天狗》D.《凤凰涅槃》

20.《春江花月夜》谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼中扁舟子指的是()

A.游子B.船工C.思妇D.渔夫

二、阅读理解(10题)21.三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征?

22.与现实中的旅行相比,头脑中的旅行是一种替代性的旅行,它可以满足人们对远方的向往吗?请结合文章内容和个人生活体验,谈谈你的看法

23.阅读下文,回答问题。

故乡在远方

张抗抗

①我总觉得自己是一个流浪者。

②几十年来,我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市,我到过许多许多地方。

③19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州一百里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。

④然而,我只是杭州的一个过客,我的祖籍在广东新会。我长到三十岁时,才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛,夕阳西下时,我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢,巨大的榕树林上空遮天蔽日,鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡,小河碧绿的水波上,一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶,沉甸甸贴水而行,悠悠远去……

⑤但老家于我,却已无故园的感觉。没有一个人认识我,我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲,犹如被放逐的弃儿,在陌生的乡音里,茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。

⑥暑假寒假,坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥,夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水,那河连着烟波浩渺的洛舍洋,我曾经在桥下淘米,竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起,珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……

⑦而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人,不知何年移来德清洛舍。又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳,洛阳人之舍,谓之洛舍。由此看来,外婆外公的祖籍也难以考证,我魂牵梦系的江南小镇,又何为我的故乡?

⑧所以对于我从小出生长大的杭州城,便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然,我喜欢西湖的柔和淡泊,喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花,喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀,我欣赏它们赞美它们,但它们不属于我。每次我回杭州探望父母,在嘈杂喧闹的街巷里,自己身上那种从遥远的异地带来的生人味,总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……

⑨我究竟来自何方?

⑩更多的时候,我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去,灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌,偶有暖泉顺坡溢流,便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存,可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子,静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪,落在头巾上,不化,一会儿就亮晶晶地披了一肩,是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛,能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声,如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情。

?那时住帐篷,炉筒一夜夜燃着粗壮的大柈,隆隆如森林火车,如林场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚,坡上的林梢一抹玫瑰红,淡紫色的炊烟缠绵缭绕,门前的白雪地上,又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿,细细辨认,如梅花如柳梢亦如一个个问号,清晰又杂乱地蜿蜒于雪原,消失于密林深处……

?我19岁便离开了我的出生地杭州城,走向遥远而寒冷的北大荒。

?那时我曾日夜思念我的西湖,我的故园在温暖的南方。

但现在我知道,我已没有了故乡。我们总是在走,一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安、落地生根;既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族,一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方,我已有了太多的第二故乡。

然而在城市闷热窒息的夏日里,我仍时时想起北方的原野,那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。二十年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子,磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子,我也许还会继续流浪,在这极大又极小的世界上,寻觅着、创造着自己精神的家园。

(有删改)

分析第⑨段在文中的作用

24.阅读余光中《听听那冷雨》节选,回答下列问题。

惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即使在梦里,也似乎把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。这种感觉,不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了,二十五年,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞。二十五年,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里,被她的裾边扫一扫吧,也算是安慰孺慕之情。

这样想时,严寒里竟有一点温暖的感觉了。这样想时,他希望这些狭长的巷子永远延伸下去,他的思路也可以延伸下去,不是金门街到厦门街,而是金门到厦门。他是厦门人,至少是广义的厦门人,二十年来,不住在厦门,住在厦门街,算是嘲弄吧,也算是安慰。不过说到广义,他同样也是广义的江南人,常州人,南京人,川娃儿,五陵少年。杏花春雨江南,那是他的少年时代了。再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去,摇过去又摇过来。残山剩水犹如是。皇天后土犹如是。纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。那里面是中国吗?那里面当然还是中国,永远是中国。只是杏花春雨已不再,牧童遥指已不再,剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地,究竟在哪里呢

你认为第1自然段在语言上有什么特色?试举例加以分析

25.在宗教史上,当高尔文活活烧死塞维图斯后,有人批评他时,他发表了一篇文字,其目的是()

A.作为一种消遣B.悼念塞维图斯C.表达苦闷的心情D.为他自己辩护

26.这段文字对冯谖采用了哪两种人物描写方法?

27.阅读下面一段文字:

如果以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。(史铁生《我与地坛》)

这里采用了哪几种修辞手法?

28.庄辛论证严密、有气势。试从文章结构方面加以分析

29.由此看来,宝玉挨打的实质是什么?

30.山回路转不见君,雪上空留马行处两句表现了作者怎样的思想感情()

A.抒发了诗人空有抱负,怀才不遇之情

B.抒发作者对友人回京的羡慕,由此引发诗人的思乡之情

C.以景传情,含不舍之意于言外

D.写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情

三、解释划线词(10题)31.昔者先王以为东蒙主。

东蒙主

32.关东有义士,兴兵讨群凶。

群凶

33.后汉献帝时,尽取天下名士囚禁之,目为党人。

34.蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

清发

35.三年,乃流王于彘。

36.酾酒临江,横槊赋诗。

酾酒

37.贫乏不能自存,使人属孟尝君。

38.越陌度阡,枉用相存。

39.诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。

40.搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。

四、现代文阅读(2题)41.请结合全文谈谈铁铃铛在文中的意义

42.如何理解我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身这句话

五、作文题(1题)43.手握一滴水

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有大陆架和沙漠

有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个世界

但一个小小的意外,比如一个趔趄

足以丢失这一切

请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,诗歌除外,文体不限

参考答案

1.B

2.BB韩愈,字退之,河南河阳人,自称郡望昌黎,世称韩昌黎,是我国唐代杰出的文学家、政治家

3.DD《苦恼》是契诃夫的作品,其余三项均为欧·亨利的作品

4.D李蔡身为李广堂弟,能力不及李广,却被封为乐安侯,而李广却终身未得封侯,突出表现了李广的不幸遭遇

5.D

6.C《炉中煤》是郭沫若在五四时期以火样的激情、浪漫的奇想、热烈奔放的旋律,唱出的一曲充满着力和美的时代赞歌。诗人将个人的命运与祖国的命运紧密联系在一起,淋漓尽致地表现了对祖国的思念之情以及愿意为祖国献身的精神

7.A

8.C通过阅读文章可知,客方由对人生的短暂无常而衍生出一种悲观情绪,所以主要情感倾向是人生无常

9.AA白描,本是中国画中纯用墨线而不着颜色勾勒物象的技法。借用到写作中是指不用更多的渲染,不以华丽辞藻修饰,更不用曲笔陪衬,而以朴实的文字准确描写出生动的形象。这是一种如鲁迅所说的有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄的描写方法

10.B归纳法是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论

11.AA《季氏将伐颛臾》反映出孔子反对贪欲,反对战争,认为人臣应恪尽职守,提倡治国以礼、为政以德等一系列的政治主张

12.BB渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼出自柳永《八声甘州》一词

13.C季羡林在写作和人品上都达到了很高境界,属于文中所说的化境。另外三项都是在举例说明初学者在疵稳醇三境中如何精进

14.D婴宁是没受过世俗社会污染的清纯女子。她天真烂漫,是真性情的化身,是一个性格率真脱俗的少女

15.DD词中老杜曾被用来评价不同的词人,被推崇为词如老杜的有柳永、苏轼、周邦彦、辛弃疾等。现在学界普遍认同的观念是,从精神实质、总体成就和地位综合考量,此评语比拟辛弃疾最为恰切

16.D在《风波》中,九斤老太反复说着一代不如一代

17.BB陶渊明是我国最早大量创作田园诗的诗人。其诗质朴自然,冲和平淡,对唐以后的诗歌有很大影响。部分作品表达愤世嫉俗之情,呈现出金刚怒目的一面

18.B北宋第一个专力写词并大量制作慢词的作家是柳永

19.C识记类试题,属诗歌具体诗句识记的考查。郭沫若《天狗》是考试大纲规定的三十五篇之一,我是月底光,我是日底光两句是天狗吞噬世间万物、汲取世间所有能量之后的诗句,考生如果能够深刻把握诗作的思想和内容,就不难做出正确的判断

20.A谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼是说在此月夜,有许多游子舟行江中,在外漂泊,也有许多思妇伫立楼头,思念丈夫。谁家何处互文,扁舟子指的是游子

21.写出了海棠不惜损毁胭脂容色,不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点;体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际,勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征

22.示例一:头脑中的旅行足以满足人们对远方的向往。①现实生活中的各种束缚不可避免,我们未必有条件、有能力踏遍万水千山。②头脑中的旅行能超越现实旅行的局限,我们凭借丰富的想象力和敏锐的感受力可以领会旅行的真正精神,领略远方的精彩。③我们向往远方,实质上是为了摆脱平庸的现实,获得别样的生活体验,精神的漫游可以拓展生活中的诗意空间,令平凡的现实生活变得丰富多彩。示例二:头脑中的旅行无法满足人们对远方的向往。①现实中的旅行能够把我们带到真实的远方,在现场获得直接体验,而头脑中的旅行毕竟是一种替代性的旅行,想象出的远方再美好也不真实,不能给我们提供关于远方的准确认识。②一些细腻微妙的感受与体验只有身临其境才能获得,不可能通过头脑中的旅行得到。远方风景里动人的韵致,不亲眼看到,不亲身感受,就无法真切地体会到。③头脑中的旅行能否满足对远方的向往,与人的感受力和想象力密切相关。如果一个人没有善感的心灵,缺乏想象力,就无法想象充满魅力的远方,也就不能满足他对远方的向往

23.第⑨段我究竟来自何方?用疑问语气强烈地表达出我对故乡的陌生感,承接上文我对故乡的陌生、茫然、隔膜与格格不入的感觉,引出下文寻觅、创造第二故乡——精神家园的感悟

24.①形象生动的比喻,整齐匀称的对偶。如:想这样子的台北……黑白片子用一个准确、简洁而奇妙的比喻,把作者对现实的真切的感受表露无遗。时而淋淋漓漓……也似乎把伞撑着。读来朗朗上口,有醉人的韵味。②重重叠叠的字句,参差有致的韵语。作者充分运用双声叠韵,讲究平仄,转换同音异字,创造了音乐美。如:惊蛰一过……走入霏霏令人更想入非非

25.DD根据原文1554年,高尔文发表一篇文字为他自己辩护可知,D选项说法正确

26.动作描写和语言描写

27.比喻、排比、类比

28.庄辛先写蜻蜓、黄雀、天鹅,再写蔡灵侯,直到劝谏楚襄王,论述由小到大,由远及近,由物到人,层层推进。可以说,前面各层是在大量铺垫,最后一击击中要害,达到了告诫楚襄王不要被幸臣所惑,关注国事的目的

29.是封建正统势力对叛逆者的一次镇压

30.CDCD山回路转不见君,雪上空留马行处以景传情,含不舍之意于言外,使篇终接混茫,取得言已尽而意无穷的艺术效果,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情

31.东蒙主:主持蒙山祭祀的人

32.群凶:指董卓及其爪牙

33.目:作动词用,看作

34.清发:清秀俊爽

35.流:流放,放逐

36.酾酒:斟酒

37.属:同嘱,嘱托,请求

38.存:问候、探望

39.凌:侵犯

40.遗:赠送

41.①铁铃铛是文章的线索,实写铁铃铛虚写爸爸;②铁铃铛的命运象征爸爸的命运;③铁铃铛寄寓了勉儿与爸爸之间的深厚感情

42.作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静,更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱。在它们面前,一切美丽的语言仿佛都失去了力量,所以说这份爱无法描述

43.手握一滴水我登上烽火台,俯瞰被黄沙侵蚀的战场。轰隆的战鼓声和将士们的怒吼声从天边传来,在空旷辽远的天地间回响。我的心,静如湖面,渐渐泛开一圈圈的涟漪。一滴水,被我紧紧地攥在手心。对我而言

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