2022年沈阳市语文统招专升本摸底训练【带答案】

2022年沈阳市语文统招专升本摸底训练【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.为了鲜明地体现主旨，《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是（）

A.托物言志B.侧面烘托C.象征D.对比

2.下列诗句中表达游子思妇音讯不通，相思之情无法传送的是（）

A.白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁

B.不知江月待何人，但见长江送流水

C.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文

D.江水流春去欲尽，江潭落月复西斜

3.春秋笔法的含义是（）

A.大同思想B.礼制思想C.微言大义D.儒家思想

4.下列关于文体知识的表述，正确的一项是（）

A.《张中丞传后叙》中的后叙相当于跋

B.元曲分为杂剧和小令

C.通知、通告、报告属于上行公文

D.《项脊轩志》和《醉翁亭记》都是游记

5.不属于《诗经》组成部分的一项是（）

A.风B.骚C.雅D.颂

6.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）下片的抒情着眼点是（）

A.景物B.事件C.心理活动D.视线转移

7.其诗充满浪漫色彩，想象丰富奇特，感情奔放豪迈的诗人是（）

A.宋玉B.李白C.王维D.李商隐

8.《我与地坛》中说一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，是因为地坛（）

A.让作者融进自然B.引导作者考察民俗风情C.启发作者思考人生D.使作者熟悉古迹

9.从编排特点来看，《左传》是（）

A.编年体史书B.国别体史书C.纪传体通史D.纪传体断代史

10.三更半夜中的三更指的是（）

A.21点至23点B.23点至凌晨1点C.凌晨1点至3点D.凌晨3点至5点

11.从作品的风格和表现手法上看，《炉中煤》是一首（）

A.颂歌B.战歌C.牧歌D.恋歌

12.16世纪，与莎士比亚齐名的我国著名戏剧家是（）

A.汤显祖B.王实甫C.关汉卿D.孔尚任

13.下列作品集出自郭沫若的是（）

A.《红烛》B.《繁星》C.《灾难的岁月》D.《女神》

14.孔子所说的大同社会，是指（）的时代

A.先秦B.西周C.尧舜以前D.尧舜

15.被后世尊为至圣，联合国教科文组织评选为世界十大文化名人之首的是（）

A.孟子B.孔子C.庄子D.老子

16.元杂剧《汉宫秋》的作者是（）

A.关汉卿B.马致远C.王实甫D.白朴

17.《春灯集》一文的作者是（）

A.傅雷B.沈从文C.鲁迅D.宗璞

18.《容忍与自由》论析绝对之是时援引的事例是（）

A.胡适痛骂《西游记》B.孔子诛杀少正卯C.高尔文烧死科学家D.陈独秀提倡白话文

19.屈原辅佐楚怀王时担任过的官职有（）

A.司徒B.令尹C.太傅D.左徙

20.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流的抒情方法是（）

A.借举止抒情B.借象征抒情C.借比喻抒情D.借典故抒情

二、阅读理解(10题)21.阅读柳宗元《始得西山宴游记》中的一段文字：

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人，过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴。尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培为类。

请回答

柳宗元被贬永州后，共写了几篇游记？

22.作者为什么在文章一开始说自己悲观？

23.这首诗写了哪三个场景？

24.文段运用典型事例阐明了什么观点？并进行了哪几个方面的对比？

25.文中描述了什刹海四季变化的景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用

26.对危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣一句中危颠相三字解释不正确的是（）

A.危险颠簸辅助B.不稳定跌倒辅助C.不稳定颠簸辅助盲人走路的人D.危险跌倒辅助盲人走路的人

27.（2）本文所说的父母框架是指什么？

28.本诗的尾联表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析

29.文中所引淮南子的话属于事实论据还是理论论据？

30.（2）简要赏析颔联、颈联的写景艺术

三、解释划线词(10题)31.出则弟，谨而信。

谨

32.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

逝

33.方其系燕父子以组，函梁君臣之首

34.原上草，露初晞

35.谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。

扁舟

36.焉足以知是且非邪？

且

37.快意当前，适观而已矣。

适观

38.项王瞋目而叱之。

瞋目

39.余囚北庭，坐一土室，室广八尺，深可四寻，单扉低小。

寻

40.吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳！

碌碌

四、现代文阅读(2题)41.为什么作者说乐在其中并不等于追求享受?

42.短文二：

锈损了的铁铃铛

宗璞

①秋天忽然来了，从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓的洁白的小棒槌，好像要敲响什么，然而它只是静静地绽开了，飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气，明净而丰富。

②本来不用玉簪棒发出声音的，花园有共同的声音。那是整个花园的信念：一个风铃，在金银藤编扎成的拱形门当中，从缠结的枝叶中挂下来。这风铃很古老，是铁铸的，镌刻着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧，用细链悬着，风一吹，就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴，夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声，秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳，歪着头对准风铃一啄，风铃响了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活着。

③铁铃铛！孩子们这样叫它。他们跑过金银藤编扎的门，总要伸手拨弄它。勉儿，孩子中间最瘦弱的一个，常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。从他装满问号的眼睛可以看出，他觉得这铃很神秘。

④风铃那沉闷又有些沙哑的声音，很像是富有魅力的女低音，又像是一声长长的叹息。

⑤勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。抱住那根细链。打秋千似的，整个铃铛荡过来又荡过去，荡得高高的！他掉下来了，像流星划过一条弧线，正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他，什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过，他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的。

⑥爸爸！勉儿大声叫。他的喊声落在花园里，惊醒了众多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋的清冷中，它们只剩了寥寥几朵，粉红的面颊边缘处已发黄，时间确实不多了。

⑦你在这里！铁铃铛！勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身，想着它可能累了。

⑧风铃忽然摇动起来，幅度愈来愈大，素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促，好像生命的暴雨尽情冲泻，充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音，花园笼罩着一种肃穆的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿，他有些害怕。

⑨它把自己用得太过了。紫薇是见过世面的。

⑩好一阵，勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影，风铃逐渐停下来，声音也渐渐低沉，最后化为一声叹息。不久，叹息也消失了。满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。

勉儿从学校回来，走过花园，风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了，不再摆动，用手拉，也没有一点动静，他自己的心悬起来，像有一柄小锤，在咚咚地敲。

他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子般闪亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑着，没有一点声音。

他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢？

勉儿累极了，想带着爸爸坐在铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中，小锤子不垂。

他站在爸爸的书桌上，踮着脚用力拉，连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的，露出一丝白光。那是裂开的缝隙，链子和铃顶粘在一起，锈住了。

如果把它挂在廊檐下不让雨淋，如果常常给它擦油，是不是不至于？

它已经很古老了，总有这么一天的。妈妈叹息着，安慰勉儿。

花园失去了共同的声音，大家都很惶惑，玉簪花很快谢了；紫薇的绉边小帽都掉光了；马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合，秋雨在叶面上滑过。

那只锈损了的铁铃铛被取下了，卖给了古董商，勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身上，经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹，缓缓地流下来。

（有删改）

第⑥自然段中画线句子描写了草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用

五、作文题(1题)43.故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

（欧阳修《五代史伶官传序》）

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600~1000字的议论文

参考答案

1.D《五代史伶官传序》一文将后唐庄宗得天下与失天下的过程进行对比，使用了对比的表现手法

2.C鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文两句是说远飞的鸿雁也不能把这儿的月光带到远方游子那里，鱼龙在深处水里跃动，也只能激起阵阵波纹。表达了游子思妇无法传送相思之情

3.CC孔子编定的《春秋》中，许多事件的叙述话语虽然不多，但含义却很丰富，所以称为微言大义，又称皮里阳秋，这种笔法即春秋笔法，即在看似简洁平静的表述之下，隐含着作者强烈的褒贬态度，前人概括为一言寓褒贬

4.AA【精析】后叙相当于跋，文体的一种，写在书籍，文章或书画作品的后面；元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲；上行文是下级机关向其所属的上级机关报送的带有汇报情况、提出问题、请求解决的公文，如报告、请示等；志即记，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体，《项脊轩志》不属于游记，是一篇借记物以叙事、抒情的散文；故选A

5.B《诗经》由风、雅、颂三部分组成。赋、比、兴是其表现手法。它们合称诗六艺。骚单独使用时，一般是楚辞的代称

6.C

7.BB李白有谪仙之称、诗仙之誉，其诗充满浪漫色彩，想象丰富奇特，感情奔放豪迈，词彩瑰玮绚丽，风格飘逸自然，气势一往无前

8.CC《我与地坛》中地坛是抚平作者创伤、焕发新生的源泉，启发作者思考人生

9.A《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书

10.BB三更，古代时间名词。古代把晚上戌时作为一更，亥时作为二更，子时作为三更，丑时为四更，寅时为五更。后来一般用三更来指深夜，指半夜十一时至翌晨一时

11.D《炉中煤》写于五四运动后不久，诗人通过反封建反帝国主义的五四运动看到了变革与拯救国家的希望，于是以诗歌的形式表达了对祖国的眷恋

12.A四位戏剧家中只有汤显祖和莎士比亚同处16世纪，王实甫是13—14世纪的剧作家，关汉卿是13—14世纪的剧作家，孔尚任是17—18世纪的剧作家

13.DD郭沫若创作的诗集有《女神》《星空》《恢复》等

14.C

15.BB孔子在世时就被誉为天纵之圣天之木铎和千古圣人，是当时社会上最博学的人之一；在后世，他则被尊为至圣万世师表。联合国教科文组织确认的世界十大文化名人依次是：孔子、柏拉图、亚里士多德、哥白尼、牛顿、达尔文、培根、阿奎那、伏尔泰、康德

16.BB《汉宫秋》是元曲四大悲剧之一，作者是马致远

17.B《春灯集》是沈从文的小说集

18.D胡适在谈到绝对之是的时候引用的是陈独秀提倡白话文的例子

19.DD屈原出身贵族，学识渊博，善于辞令。曾辅佐楚怀王，任左徙、三闾大夫等职

20.C将满腔的愁绪比作一江春水，因此属于借比喻抒情

21.8篇

22.这里是反语，悲观并不是真的悲观，而是指有自知之明，不过分地狂妄自负，唯我独尊，目中无人

23.第一个场景写统治阶级醉生梦死、不思战略。第二个场景写戍边战士壮志难酬，老死疆场。第三个场景写中原沦陷区百姓忍死度日、渴盼恢复、对月垂泪

24.阐明了书非借不能读也的观点。作者从三个方面作了对比：①藏书（物）者和借书（物）者对书的不同态度和心理的对比。②我年少时借书苦读与做官后有书不读的对比。③我幼时遇张氏吝书之不幸与黄生遇我公书之幸的对比

25.①冬雪皎白，薄冰试步；②春天温柔，生机盎然；③夏天明媚，夕阳辉煌；④秋意渐深，秋荷摇曳。作用：①具体表现了什刹海景色之美；②表达了作者对什刹海的喜爱之情

26.ABCABC危，这里是危险的意思；颠，这里是跌倒的意思；相，这里指搀扶盲人走路的人

27.（2）是指他们的人生经验或父母自己内心的标准

28.①送别之情。既有惜别之情，又有祝福之意。祝愿对方鹏程万里，直上青云。②先人后己的情怀，只要部属有光明的前景，能够为国家效力，即使自己遭受挫折，忍受风雨破吾庐的困厄生活也是心甘情愿的

29.理论论据

30.（2）选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）；移步换景，富有层次（由远及近、由外而内）；虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）

31.谨：寡言少语

32.逝：奔驰，向前跑

33.绳索

34.晞：干

35.扁舟：小船

36.或者

37.适观：适合观赏

38.瞋目：瞪大眼睛

39.寻：古时的长度单位，一寻为八尺

40.碌碌：平庸无能

41.读书能使人获得精神自由。读书能让人走入真境，遇见真人。读书可以让人通晓世事、关注现实，获得批判的眼光。读书可以使人不断增长智慧、获得启迪

42.①草木被赋予了人的情感，形象生动；②与前文草木沉睡和后文草木惶惑的情态相呼应；③烘托出紧张的气氛，预示爸爸命运的变化

43.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺俗话说：小洞不补，大洞吃苦。它形象地说出祸患常积于忽微。一个蚁穴，无足轻重，但若不及时堵塞，能使千里长堤毁于一旦。之所以导致这种结果的产生，是因为事物发展总是从量变开始的，一定程度的量的积累，会促使事物性质发生变化。一些不引人注意的忽微往往是祸患产生的根源，而在当中起作用的却是一个字——积。生活中，我们往往对一些小事不太在意，认为做与不做、做好做坏都不会影响全局，但事后我们会发现，一个小动作，一句话，甚至一个眼神都可以扭转整个局势。当许多件小事叠加在一起，其影响力也足以令人惊叹，正所谓水滴石穿。因此，当我们学习时，因一时懈怠而打算放弃