2022年苏州市语文统招专升本训练题【带答案】

2022年苏州市语文统招专升本训练题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列句子中划线词语为形容词意动用法的一项是（）

A.单于壮其节（《汉书·苏武传》）

B.诎指而事之，北面而受学，则百己者至。（《战国策·燕昭王求士》）

C.天之道，损有余而补不足。（《老子·七十七章》）

D.采薇采薇，薇亦柔止。（《诗经·小雅·采薇》）

2.下列诗人属于初唐四杰的是（）

A.王勃B.李白C.王维D.张若虚

3.韩愈《祭十二郎文》表达的是（）

A.夫妻感情B.兄弟感情C.叔侄感情D.父子感情

4.《哀江南赋》的作者是（）

A.庾信B.江淹C.潘岳D.陆机

5.下列作品中代表两汉时期散文最高成就的是（）

A.《左传》B.《战国策》C.《汉书》D.《史记》

6.我国文学史上第一部最富文采、标志着我国古代叙事散文成熟的著作是（）

A.《左传》B.《国语》C.《战国策》D.《史记》

7.《五代史伶官传序》一文的主旨是（）

A.满招损，谦得益B.祸患积于忽微C.智勇多困于所溺D.盛衰在于人事

8.下列哪一项是高血压最严重的并发症（）

A.心肌梗死B.高血压性心脏病C.脑出血D.脑血栓形成

9.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）下片的抒情着眼点是（）

A.景物B.事件C.心理活动D.视线转移

10.辛弃疾《贺新郎·同父见和再用韵答之》一词中不涉及典故的一句是（）

A.千钧如发B.硬语盘空C.汗血盐车D.中宵舞

11.下列属于鲁迅的作品集的是（）

A.《写在人生边上》B.《呐喊》C.《人·兽·鬼》D.《龙·虎·狗》

12.《聊斋志异》是一部（）

A.散文集B.短篇小说集C.戏曲故事集D.民间故事集

13.下列属于司马迁的作品的是（）

A.《苏武传》B.《垓下之围》C.《汉书》D.《战国策》

14.《红楼梦》中向王夫人暗示宝、黛之间情感的人是（）

A.王熙凤B.赵姨娘C.贾环D.袭人

15.我国古代文言短篇小说的顶峰之作是（）

A.《聊斋志异》B.《红楼梦》C.《老残游记》D.《初刻拍案惊奇》

16.其诗既有质朴自然、冲和平淡，也有金刚怒目一面的诗人是（）

A.屈原B.陶渊明C.李白D.王安石

17.莫泊桑的国籍是（）

A.美国B.英国C.俄国D.法国

18.《说笑》一文的作者是（）

A.钱钟书B.蔡元培C.老舍D.林语堂

19.对《咏怀古迹》（其一）一诗分析有误的一项是（）

A.这是一首七律，谐声律，工对仗是律诗的特点，此诗颔联和颈联对仗工整且每联对句都押un韵

B.首联赴字突出三峡两岸群山山势的雄奇，对句中点出昭君村所在地，诗人用高山大川的雄伟气势烘托王昭君

C.颔联写王昭君一生的悲剧，颈联写出昭君对汉元帝仅凭图画造成她葬身塞外的怨恨，抒发昭君怀念故土、魂归故国的迫切心情

D.诗人借咏昭君村古迹怀念王昭君，痛斥汉元帝的昏庸，表达了对昭君的深切同情，流露出忧伤的情怀

20.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。孟子是用反面事例来强调学习要（）

A.专心致志B.磨炼意志C.持之以恒D.深造自得

二、阅读理解(10题)21.全词总体上运用了什么表现手法？

22.（3）请概括文段的论证内容

23.阅读下文，回答问题。

淡淡枣花香

郭宏文

仲夏时节的阳光下，我家房宅后院的那棵枣树，终于飘下了淡淡的花香。

不知为什么，枣树就是不喜欢早开花。从季春时节到孟夏时节，枣树在我家的后院里，一直悄悄地看着杏树、梨树和槐树们热热闹闹地开花，它却在那里没有一点声息。也许，它是在深深地思考着什么。我望着光秃秃的枝头，心里总有莫名其妙的忐忑涌动着。我真的担心它错过了花期，会耽误孕育果实的时机。误了时机，那秋天满树鲜红的甜脆，就没了指望。这样的结果一旦出现，我想，不仅我的心里会有伤心的泪水流溢，我的母亲和我的妹妹们，也都会有伤心的泪水流溢。

在我的记忆中，那棵枣树，总是在秋风的荡漾中，把我家的后院，演绎成一年四季最唯美的童话。抬头望去，一嘟噜一嘟噜的枣娃娃们，戴着小红帽，穿着红肚兜，坠在一根根枝条上，悠闲优哉地打着秋千。鲜鲜的红，翠翠的绿，笼罩在一环光晕之中，吸引我痴痴的眼眸，一遍又一遍地读着。树上不时地传出果、叶们一阵阵咯咯嚷嚷的笑声，散落到树下的草棵里，也散落到我的脸颊上。我不住地打开后门，来观赏这鲜美的风景，来品尝这鲜美的味道。

秋风漾起的时候，母亲看见我和妹妹们，常常望着枣树发呆，就在腰间系个圆圆的荆条筐，手攀着树上枝丫，爬到了果叶的风景里。在母亲的面前，我们就像一个个活生生的问号，让母亲思考着。而母亲的答案，总是让我们舒心着，快乐着。

母亲把采摘下来的红枣，一份一份地分给我们，可我们却偏偏舍不得吃。母亲不管给我们啥吃的，我和妹妹们都很珍惜。我们在母亲身边，看着红枣的新鲜，心里比吃到红枣还甜。母亲也不催促我们吃。她看着我们各自守着的红枣，很风趣地给我们出了一个吃枣的题目。母亲问我们：吃枣时，是先吃大的、好的？还是先吃小的、破的？很快，先吃小的、破的成为我和妹妹们的共同回答。我们的理由很充分：小的、破的吃完了，剩下的就都是大的、好的。

可母亲却说我们答错了。母亲告诉我们：吃枣，要先吃大的、好的，然后吃小的、破的。这样吃，吃到最后一个也是大的、好的。母亲的话，让我深深地皱了一会儿眉头后，顿觉心境大开，一下子有了许多的领悟。我们家不管吃啥东西，母亲都是先挑最好的，剩下的就是吃不了，也没啥可惜的。家里卖东西，母亲也是一个劲地劝人家挑最好的，从不把包崽儿给人家夹进去。给人家送东西，母亲也总是挑选最好的。

想不到，这吃枣还挺有学问的。我又想起，在母亲的身边，我和妹妹们总是被她夸奖着。母亲一直拿我们比着找优点。只要我们在母亲的身边，一个一个地比起来，就都是她心中的好孩子。我经常听到母亲说，我和妹妹们哪个哪个好，却一直没听到过母亲说，我和妹妹们哪个哪个不好。我和妹妹们在母亲的夸奖声中快乐地成长着，真是别样的幸福。母亲又用这样的眼光，来看待我们那个山屯里所有的人，山屯人同样都是最好的，他们与母亲相处得很融洽。母亲，仅仅是山屯里的一个普普通通的农家妇女，真不知道她是从哪学来的。

（有删改）

第一段加点词终于的作用是什么？

24.阅读孟浩然《过故人庄》：

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

请回答

本诗的主旨是什么？

25.从情与景关系的角度分析这首诗后两句的妙处

26.结合上一题，这种感情贯串于作者的创作，如两岸同胞熟知的作者另一首诗（）

A.《老人和大海》B.《乡愁》C.《守夜人》D.《我的四个假想敌》

27.全诗表达了诗人的什么情感？

28.《容忍与自由》中，用来批判绝对之是观念的例证是（）

A.胡适年轻时，引用《王制》律条痛骂《西游记》和《封神榜》

B.孔颖达《正义》有孔子为鲁司寇七日而诛少正卯的说法

C.欧洲宗教史上，高尔文烧死科学家塞维图斯等多人

D.五四白话文运动时，陈独秀必不容反对者有讨论之余地

29.写出其中的一个比喻及其比喻意义

30.为什么说困于此?

三、解释划线词(10题)31.凌余阵兮躐余行。

凌

32.故王者居九畡之田，收经入以食兆民，周训而能用之，和乐如一。

食

33.而务去之，乃徐有得也。

乃

34.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

气

35.虏骑闻之应胆慑。

慑

36.孟尝君顾谓冯谖曰：先生所为文市义者,乃今日见之。

顾

37.霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。

絷

38.河海不择细流，故能就其深。

就

39.今大道既隐，天下为家。

既隐

40.使天下无农夫，举世皆饿死矣。

使

四、现代文阅读(2题)41.请结合全文谈谈铁铃铛在文中的意义

42.阅读下文，完成第27—29题。

依偎——重庆街景

依偎这个词，是很难用在眼前这位年轻人身上的。他显然来自农村，靠在肩上的那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的那团比他指头还粗的绳索，标明了他的山城棒棒军的身份。可是他毕竟太年轻了一点，充其量十六七岁。而他那弱小的身躯所必须承受的，却是生活的重担。当他背着城里的冰箱摇摇晃晃爬上一幢宿舍的顶楼的时候，他气喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓胀，他牙关紧咬。依偎这个词的柔软情调已经离他而去了，远远地，久久地。他所面对所经历的情感只能是与依偎截然相反的东西，比如说昂首挺立，比如说身腰佝偻，总之，在那褴褛衣着的遮掩下，在那蓬头垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最为脆弱的地方，也只能剩下那副近乎残忍的铁石心肠了。

然而，此时此刻，他确实依偎在一位农村老汉的怀里。那是在一个雷雨交加的中午，当路上的行人纷纷躲进沿街的一个窄小的屋檐下的时候，我在一个角落里看见了他。他坐在潮湿的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的，依然是那团比他指头还粗的绳索。有所不同的是，他此刻的表情是平静的、顺从的，从那歪着的脏兮兮的脖子和那翘着的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡着了。而这位老农也坐在地上，从年龄，从长相，更从为了不致惊动对方而久久不得动弹的双腿去看，他无疑是怀中孩子的父亲。他是什么时候进城来的，他怎么会在这里找到孩子，我一无所知。深信不疑的，便是他是怀揣着担心与不安，不计旅途之苦专程前来看望孩子的。现在好了，孩子的一切他都看到了。让他欣慰的是，孩子长高了一点，长壮了一点，而且突然变得懂事多了，没有再去调皮捣蛋，没有再去贪耍玩闹，孩子顽强的生存能力证明，他的家庭甚至他的家族已经升起了一颗希望之星。那么，明天就要回到乡下去了，地里发黄了的麦子等他回去收割，在这样的时候，父亲能够为孩子再说点什么或再做点什么呢？该说的也许已经说了，比如要吃饱穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃药，医院进不起就进药店，西药吃不起就吃中药。哦哦，这孩子不讲卫生的坏习惯进了城也没有改好，喏，手指甲这么长这么脏了，要是等到他自己来剪，还不知道要等到猴年马月呢？

于是，在我的注目之下，这位老农抖抖颤颤地从衣兜里摸出一把小剪刀，开始为依偎在怀里的孩子剪手指甲。小剪刀生了点锈，刀口也钝了，他剪得有些吃力，却剪得格外认真，剪着剪着，伴着口中的喃喃自语，在那布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容。而孩子调皮的天性此时复活了，他的脑袋使劲朝父亲的怀里钻，一只手臂索性搭在了父亲的肩头，那稚气与娇气一并显现的时候，简直像一个待哺的婴儿，贪婪地享受在母亲的怀抱之中。

我被眼前的这一幕愣怔住了，尽管这父子两人如入无人之境，于周围的任何目光全然不顾。不知怎的，随着屋檐水的哗哗滴落，我的泪水亦潸然而下。老实说，我多么希望这场雷雨不要停止，以便让人世间这幕难得一见的街景，得以框定，得以永恒……

（有删改）

请概括本文中作者所见街景

五、作文题(1题)43.子夏见曾子，曾子曰：何肥也?对曰：战胜故肥也。曾子曰：何谓也？子夏曰：吾入见先王之义则荣之，出见富贵之乐又荣之，两者战于胸中，未知胜负，故癯。今先王之义胜，故肥。是以志之难也，不在胜人，在自胜也。故曰：自胜之谓强。

（选自《韩非子》）

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600~1000字的议论文

参考答案

1.A语言类试题，属于对文言文词类活用现象的考查。意动用法是古代汉语中常见的语法现象，这里略作总结于下。意动用法包括形容词的意动用法和名词的意动用法。意动用法只限于形容词用如动词和名词用如动词的活用，动词本身没有意动用法。一般可译为认为……以……为……对……感到……等。使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。第一，名词意动用法。名词的意动用法，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。例4：邑人奇之，稍稍宾客其父。——伤仲永》宾客：本为名词，这里活用党意动词。宾客其父是动宾结构，意为以宾客之礼待其父。例2：父利其然也。——《伤仲永》利：是名词活用作意动词。利其然即认为……有利可图。例3：侣鱼虾而友麋鹿。——<前赤壁赋》侣，友：名词的意动用法，以…为侣，以…为友。例4：故人不独亲其亲，不独子其子。——礼记·礼运>亲：以…为亲子：以…为子（两者都指前者）。例5：越国以鄙远——《烛之武退秦师》鄙：疆界，边界此为把…作为疆界。例6：贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。——战国策·秦策一》。第二，形容词意动用法。形容词的意动用法，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。例1：渔人甚异之。——《桃花源记》异：原为形容词，这里用作意动词。异之，即以之为异（认为这件事奇怪）。例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。——《伤仲永》奇：原为形容词，这里用作意动词。奇之，即以之为奇（认为他才能非凡）。例3：且庸人尚羞之，况将相乎？——廉颇蔺相如列传》羞：原为形容词，这里用作意动词。羞之，即：以之为羞（觉得这件事让人感到羞耻）。例4：世果群怪聚骂。——《答韦中立论师道书》怪：原为形容词，这里用作意动词。怪后省略韩愈即以韩愈为怪（认为韩愈这个人很怪异）。例5：甘其食，美其服，安其居，乐其俗。——老子》例6：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。——孟子·尽心下》。第三，使动用法与意动用法的区别。使动，是指谓语动词具有使宾语怎么样的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。意动，认为……怎么样：余颇易之（我认为甚是简单）。使动用法指动词谓语表示主语使宾语怎么样的用法。有些名词和形容词活用为使动词，表示使……的意思。有三种：1．动词的使动用法。如必先苦其心志，劳其筋骨中的劳，意思是使…．劳累。《生于忧患，死于安乐》（孟子）。2．名词的使动用法。如先破秦入咸阳者王之中的王是使……为王的意思。《史记》（司马迁）。3．形容词的使动用法。如凄神寒骨，悄怆幽邃中的凄、寒是使神骨凄寒的意思。特点是使宾语表示的人或物具有这个形容词所表示的性质或状态。《小石潭记》（柳宗元）。意动用法表示主语认为宾语怎么样，或主语把宾语当作什么。有两种：1．名词的意动用法。例如先破秦入咸阳者王之中的王，意思是以……为王。2．形容词的意动用法。例如而耻学于师中的耻，意思是以为耻。

2.A初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

3.CC《祭十二郎文》是韩愈祭奠其侄子韩老成的文章，表达的是叔侄感情

4.A

5.D《史记》是我国第一部纪传体通史，是古代散文史上的一座丰碑，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚，代表了两汉时期散文的最高成就

6.A

7.DD《五代史伶官传序》从后唐庄宗李存勖征伐敌国、统一中原，又骄纵享乐、身死国灭的典型事例，归纳出一个重要的史学观点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!这也是本文的主旨盛衰在于人事

8.C脑出血俗称中风，是高血压最严重且往往是致命性的并发症。多为大出血灶，常发生于基底节、内囊，其次为大脑白质、脑桥和小脑。

9.C

10.AA。B项硬语盘空出自韩愈的《荐士》诗横空盘硬语，妥帖力排奡。C项汗血盐车中汗血出自《汉书·武帝纪》，汗血是出自西域大宛的良马，其汗如血，日行千里。盐车出自《战国策·楚策》，老骥驾着运盐的车马上太行山，蹄申膝折，中阪迁延，负辕而不能上，伯乐遭之，下车攀而哭之。这里是将两个典故合在一起。D项出自《晋书·祖逖传》，逖与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜，闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：‘此非恶声也。’因起舞。A项意为视千钧之重如毛发之轻，不含典故

11.B《呐喊》是鲁迅的小说集。《写在人生边上》是钱锺书的散文集；《人·兽·鬼》是钱锺书的一部短篇小说集；《龙·虎·狗》是巴金的散文集

12.BB《聊斋志异》是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集

13.B《苏武传》出自《汉书》，是班固所作；《战国策》由西汉刘向整理编订而成。《垓下之围》出自《史记》，为司马迁所作

14.D见《红楼梦》第三十四回《情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥》。袭人向王夫人进言，让宝钗与宝玉结缘，同时也暗示了宝黛之间的感情

15.AA《聊斋志异》所收作品将近500篇，综合六朝志怪与唐传奇之长，借谈鬼说狐，曲折地批判社会，表达理想，是中国古代文言短篇小说的顶峰之作

16.B陶渊明诗歌创作中，田园诗一般表现为自然平淡，以《归园田居》《饮酒》系列诗作为代表。另外，陶诗还有豪迈雄健的一面，表现出金刚怒目的特点，代表作品有《咏荆轲》《读山海经》等

17.D

18.A

19.D《咏怀古迹》（其一）写于代宗大历元年，作者借此抒发自己的身世感慨和家国之思。诗人寓情于古人，借古议今，借咏王昭君出塞客死异国他乡的悲剧，寄寓自己怀才不遇的悲叹和晚年无家可归的痛苦

20.C

21.总体上运用了比兴的表现手法

22.（3）论证了师的职责，从师的重要，从师的标准，圣人与愚人的差异

23.突出等待枣树开花的时间之久、心情之迫（内心之喜）

24.通过诗人愉快赴约、把酒欢会过程的描绘，表现了诗人对田园风光的喜爱与歌颂

25.诗的后两句写作者在送别韦参军之后对其的深切思念。第三句转接自然，不露痕迹地把前句抽象的离愁具体形象地表现出来，江南江北对比照应突出江水的阻隔，望字传出思念之神态，忧思绵绵。就连使人感伤的乌鸦此时也飞尽了，只剩下悠悠江水流向远方，这一切给人以孤独、寂静、空虚的感触，水悠悠包含了无限思念的深情。情景交融，真切自然

26.BB《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了对故乡恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望

27.全诗表达了诗人的思想痛苦和心理矛盾。他对仕途的艰难满怀悲愤，对前途表现出茫然又充满希望

28.DD。A、B两项说明容忍是一切自由的根本；C项说明人类的习惯是喜同恶异；D项说明绝对之是是不存在的

29.悄悄是别离的笙箫。以别离的笙箫喻环境和心境的悄悄

30.因为当时项羽兵败于垓下，被汉军追赶围困在东城，所以说困于此

31.凌：侵犯

32.食：供养

33.乃：这才；才

34.气：气象

35.慑：恐惧

36.顾：回头看

37.絷：绊住

38.就：成就，完成

39.既隐：已经衰微、消失

40.使：假使

41.①铁铃铛是文章的线索，实写铁铃铛虚写爸爸；②铁铃铛的命运象征爸爸的命运；③铁铃铛寄寓了勉儿与爸爸之间的深厚感情

42.重庆街头下着暴雨，屋檐下，一个弱小的十六七岁的年轻人依偎在坐在地上的父亲的怀中安静地睡着了，肩头靠着系有绳索的竹筒，他父亲坐在地上久久不动，掏出小剪刀给儿子剪指甲，露出幸福的表情

43.战胜自己赢得成功真正的成功，不在于战胜别人，而在于战胜自己。战胜自己，才能赢得成功。这不仅是人生经验的总结，更道出了人生的真谛。战胜自己需要天生我材必有用的自信，它是阳光，能驱