幼儿园大班语言优质课教案《小警官破案》含反思

小朋友园大班语言优质课教案《小警官破案》含反思【--大班语言教案】大班语言优质课教案《小警官破案》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友在活动中发挥小朋友的主动性，养成动脑筋的好习惯，激发小朋友思维的乐观性，引导小朋友为案情分析，尝试简洁的分析推理、进展小朋友的表述力量，进一步增加小朋友的平安意识，快来看看小朋友园大班语言优质课《小警官破案》含反思教案吧。活动目标：1、引导小朋友为案情分析，尝试简洁的分析推理、进展小朋友的表述力量。2、在活动中发挥小朋友的主动性，养成动脑筋的好习惯，激发小朋友思维的乐观性。3、进一步增加小朋友的平安意识。4、引导小朋友细致观看画面，激发小朋友的想象力。5、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。活动预备：1、黑猫警长音乐、头饰、图片、对讲机5个2、黑猫警长的书本、线路图小朋友操作卡活动过程：（一）观赏歌曲《黑猫警长》，引起小朋友活动的爱好师：今日我带来一首歌曲，大家听听（先听前两句）这首是什么歌曲？黑猫警长现在我们也一起和黑猫警长来唱一唱。师：黑猫警长有什么本事？师：它就是黑猫警长要抓的老鼠一只耳，猜猜为什么它的名字叫一只耳？毕竟一只耳和黑猫警长会发生什么事情呢？现在我们一起来听听这个故事（二）老师叙述故事1、老师叙述黑猫警长《娘舅吃猫鼠》的故事师：（1）一只耳和舅舅做了一件什么事情？（2）白猫班长是怎么牺牲的？（3）黑猫警长想到什么妙计来抓住一只耳和舅舅。（三）嬉戏：捉老鼠（说出方位）1、师：你们学做一名小警官吗？我们就一起和黑猫警长一起去捉老鼠老鼠很狡猾，藏在课室的各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去认真看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发觉了老鼠。2、警长示范。3、请个别警官侦察，报告敌情。要求会说：报告警长：我在什么地方发觉了老鼠。要说清晰详细、具体的方位。师：现在请每个侦察员带上几个小警官一起去捉老鼠。捉到老鼠把他们关押在箱子里。小结：我们这次抓鼠行动特别胜利，那是由于侦察员很认真观看、报告状况是能说的清晰、具体。我们以后做事情也要仔细观看、说清晰每一件事情。（四）案情分析：小动物失踪了电话铃响起师：小警官们，我们又要行动了，我刚接到电话：有一个小动物从学校出来后失踪了，我们一起来分析：老师出示线路图：学校--公路--超市--儿童乐园--家师：这是小动物从学校出来需要经过这些地方才能回到家，我们看想想它会在什么地方？（1）出示画面1--公路：小警官争论：从学校出来经过公路会发生什么事情？为什么会发生这样的事情？分析：过公路假如不留意平安被车撞伤了，会有人拨打120把他送往医院，医生会给家里打电话的，可是小头爸爸和围裙妈妈没有接到电话，说明大头儿子没有被车撞伤。结论：有可能平安地过了公路，但还要去它过公路的地方查询。（2）出示画面2--超市：小警官争论：路过的超市是什么样的地方，会发生什么事情？分析：（1）超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一转，看一看，玩一玩，遗忘回家了。（2）超市里人许多，大头儿子有可能接受了生疏人给的东西，或被生疏人用玩具骗走了。结论：快速与超市负责人联络查找大头儿子，证明它没有去过超市。但还需在超市连续查找。3、小朋友操作活动师：大家都在动脑筋想方法，分析得也很有道理。请你们根据自己的分析，你认为它最有可能在哪儿，你就把它的照片贴到线路图的什么地方去，假如你认为它去了其他地方，，也可以说出来。贴完后可以把你的想法跟客人老师沟通一下，也请他们帮你出出办法。小朋友自由操作、沟通。师：小警官们，我们回来开会啦。（这时，电话铃响起）老师接电话：原来它在壹加壹超市的游乐场玩耍，我们抓紧给它的爸爸妈妈打电话通知他们去接儿子。警官小结：我们在上学、放学、出去游玩都要按时回家，记住回家的路线。不在路上贪玩，不跟生疏人走。不去危急的地方，会爱护好自己，平安地上学和回家。（五）小嬉戏：一分钟破案师：我们的小警官越来越有进步了，我们现在玩个小嬉戏，可以考考你们的眼里和分析力量。出示图书：一分钟破案的两张图片，请你找出凶手。为什么他是凶手？小结：只要我们平常遇到问题时要动脑筋想一想，认真观看，你就会找到解决的方法的。结束部分：师：今日我们这些小警官们都很棒地完成了各项任务，黑猫警长说要请你们和他们一起开舞会，轻松轻松。（唱黑猫警长歌曲去户外嬉戏）教学