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文档简介
狼前情提要初读课文，读准字音再读课文，读出节奏三读课文，读懂意思第二课时【学习主题】1.梳理本文曲折的情节，读出文章感情的起伏；2.分析文中狼和屠户的形象，读懂文章中的角色；3.理解本文的主旨，读出文章的深意。故事是怎样围绕“狼”来展开的？“途中两狼，缀行甚远。”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故。”“屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”“方欲行，转视积薪后，一狼洞其中。”展示一：
分别找出文中描写狼和屠户的语句，谈谈狼和屠户的形象特征。
可参考下面的句式：
狼：“这句话写狼
（情节内容），
表现了狼的
（特点）。”
屠户：“这句话运用了
描写，
写屠户
（情节内容），
表现了屠户的
（特点）。”
展示二：我是一匹狼
转换思路，发挥想象，假如你是其中一匹狼，以第一人称的方式，叙述这个故事，讲述过程中注意加入狼的心理，叙述要符合狼的形象特征，200字左右。“缀行甚远”
“一狼得骨止，一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。”
“并驱如故”
两狼的计谋：一狼径去，一狼假寐
前狼假寐的姿势：犬坐于前
前狼假寐的神态：目似瞑，意暇甚
前狼假寐的目的：诱敌
后狼径去的目的：意将隧入以攻其后凶狠贪婪阴险狡诈狼的形象投以骨
奔倚其下,弛担持刀。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
屠自后断其股,亦毙之
【勇敢果断】【勇敢细心】【迁就忍让】【奋起反抗】「当我们在谈论狼时，我们在谈论什么？」
各抒己见，说说你对本文主旨的看法？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！（1）对待像狼一样的恶势力，我们不应该抱有妥协的幻想，那样只会让恶势力得寸进尺，要敢于斗争，这样才可能胜利
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