高中政治专题2.2文化塑造人生(练)(提升版)新人教版必修3课件

专化造生【识练1．小强关心集体、乐于助人，次荣获“道德之星”光荣称号。老师和同学都对他交口称赞。他因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小强的成长经历进一步印证①文化对小强的思想和行为有潜移默化的影响②化对提升小强的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造小强的健全人格④秀文化是解决小强的心理问题的主导力量A．①②．①③．②④．③④【答案】【解析】小强的成长经历进一步印证了文化对人的影响是潜移默化的，优秀文化有利于培育和造人的健全人格，①③符合题意。②中的“决定”和④中的“主导”说法错误，排除。【考点】文化对人影响的特点；优秀文化丰富人的精神世界2．中央以年最高规格表彰了年国劳动模范和先进工作者。时隔36年，央再次规格纪念表彰劳模精神，期望在全社会重树“劳动最光荣”的理念，可谓是对价值观的一种回归。这明①文化对人的影响来自各种形式的文化活动②人们的活动很长时间内缺乏价值观的引导③文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用④秀文化能激励人们不断创造美好幸福的生活A．①③．①④．③④．②④【答案】【考点】文化对人的影响；优秀文化增强人的精神力量3．录片《舌尖上的中国》播后,迅跻身微博热门话题榜。人们热议的不仅是片中让人回味无穷的中华美食还有片中所流露的让感动的人文关,及其所引发的亲情、乡愁。由此可,纪录片《尖上的中国》①丰富了人们的精神世界②激发了全民族文化创造力③改变了人们的思维方式④具有其自身特有的感染力A.①④①①③D.④【答案】【解析】纪录片《舌尖上的中国》所流露的让人感动的人文关怀,引了人们的亲情、乡愁,丰富人们的精神世界这于其自身特有的感染力和感召力，①④符合题意。②③与材料无关，不符合题。1

【考点】优秀文化丰富人的精神世界4运响曲》是贝多芬最为名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想住命运的咽喉，它不能使我完全屈服一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这主要表明优秀文化作品能够A．丰富人的精神世界．增强人的精神力量C．促进人的全面发展．决定人的个性形成【答案】【考点】优秀文化增强人的精神力量5．近年来随着新课程改革的实音乐鉴赏、美术基础等课程陆续开设起,同学们参加各种文化活动的机会和次数增加了。参加这些健康有益的文化活动①是进行文化生产和传播的过程②现了学生对真善美的追求③会使学生形成相同的思维方式④塑造学生健全人格的过程A.①②B.②③C.④D.②④【答案】【解析】材料反映的是学习文化的过程，而不是生产文化的过程，排除①。③说法绝对化，观错误。文化欣赏体现了人们对真善美的追求，也是人们塑造健全人格的过程，②④符合题意。【考点】文化塑造人生6．一届“全国电视公益广告赛”颁奖典礼都以感人至深的内容,充分表达了公益广告发挥的引领社会风尚、弘扬正风正气、弘扬民族精神的作用。这说明，举办这一赛事①能以优秀文化作品的感染力激发人们热爱公益事业②折射出文化对社会的持续健康发展具有促进作用③促进了中国特色社会主义文化的空前繁荣和发展④有利于用优秀的文化作品引领良好社会风尚的形成A.①②B.③④C.②③D.④【答案】2

【考点】优秀文化增强人的精神力量7勇进行曲》歌声充满着国激情，使人民热血沸腾，很快传遍了全国。全面抗战爆发，中国人民高唱着这首歌奔赴抗日前线。对此，下列解读最贴切的是优秀文化A．影响人的行为方式．丰富人的精神世界C．增强人的精神力量．促进人的全面发展【答案】【解析】材料揭示了优秀的文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍，由此产生的精神力量，激励着人们奋勇前行C贴近题意，排除B。AD不合设问要求，与题意无关。【考点】优秀文化增强人的精神力量8．北宋著名文学家、书法家黄坚“士大夫三日不读,则义理不交于胸,对镜觉面目可憎,人亦语言无味反映了①优秀文化能促进人的全面发展②化能为人们塑造完美的人格③文化对人的影响是自觉主动的④值形态的文化具有积极意义A.①②②②④D.③【答案】【解析】黄庭坚强调了人们要主动自觉地接受优秀文化的熏陶,从使自己的道德修养得到提升,③符合题意。文化性质不同其作用也不,观点片面。价值形态的文化有积极和消极之分，④观点片。【考点】文化对人的影响；优秀文化塑造人生9．习近平主席曾指,我们全面化改革就是要激发市场蕴藏的活力。市场活力来自于,特别是来自于企业家来于企业家精神。这表明①激发市场活力企业家才有用武之地②越全面发展就越能促进社会发展③不同时期对人的素质提高的要求不同④优秀文化是社会发展的重要精神动力A.①③②④C.③④D.①②【答案】3

【考点】个人发展对社会发展的影响；文化的力量10.大气污染的治理，生活环境改善，离不开每个公民的参与。要大力开展环境道德教育，提升公民自身的环境道德素质，使环境道德意识深入人心，并变成每个人的自觉行动。运用文化对人影响的相关知识，说明如何通过环境道德教育来提升公民的环境道德素质。【答案】①世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，要加强“三观”教育，特是大力宣扬社会主义荣辱观，提高辨别是非、善恶、美丑的能力分）文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，要通过学习和自我修养，清醒认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉动3分）③文化能产生潜移默化、深远持久的影响。要通过广大群众的积极参与，采用人民群众喜