苏教小学美术二年级上册《20青花盘》教案4

全国中小学“教课中得互联网搜寻”优异教教事例评比《青花盘》一、教课设计背景1、面向学生：小学2、学科：美术2、课时：1课时3、教师课前准备：1）、从百度上搜寻教课所需得文字、图片等素材，并增添到“百度搜藏”中。2）、“青花盘”得实物、绘画工具。4、学生课前准备：1）、找找家里得青花盘，绘画工具。2）、利用百度搜寻“青花盘”得有关资料。二、教课课题：江苏少年少儿第一版社第一版得《义务教育课程标准实验教科书·美术》第四册第5课《青花盘》。教课目的：、认知目标：经过赏识青花盘和青花瓷作品，认识青花盘得艺术特点。、操作目标：试试用青蓝色设计新奇、新奇得青花盘，培育学生表现美得能力。、感情目标：经过赏识青花盘，感觉、表现青花盘得艺术，激发学生对祖国传统文化艺术得热爱之情。要点、难点：要点：学会用青蓝色在圆盘内设计画面。难点：画面得安排要合适圆形，画面要简短、生动、线条流利。三、教材剖析本课把传统文化艺术和设计知知趣联合，在赏识、感觉青花盘得艺术美得基础上，试试创作漂亮独到得青花盘作品。本课分为以下几个环节：一、赏识、认识青花盘独到得艺术特点；二、察看比较青花盘得创作素材；三、学习青花盘得创作方法；四、沟通、感觉创作得乐趣。由于有好多知识点需要经过赏识来打破，因此课前教者要采集大批得图片和资料，方便学生得学习和创作。四、教课方法：1、教课方法：情境引入法、直观教课法、议论法。2、学习方法：自主法、合作法、研究法。三、教课过程:（一）导入：1、初步感觉:在每一组桌上放一只青花盘，学生赏识、察看。摸一摸，它是什么资料得？再看一看，你又有什么发现?（设计企图：经过视觉、触觉共同感觉青花盘得质感、艺术美。）、启迪：图案、花纹都是什么颜色得，盘子自己是什么颜色？学生回答。3、点题:像这样白底、蓝花得瓷盘，有一个好听得名字，叫——青花盘。(二)青花盘得历史：1、赏识、认识有关知识：多媒体出示增补得资料。（图、文）链接青花盘图片：http://image.百度.com/i?ct=201326592&cl=2&nc=1&lm=-1&st=-1&tn=百度image&istype=2&fm=index&pv=&z=0&ie=utf-8&word=%E9%9D%92%E8%8A%B1%E7%9B%98中国有“瓷国”得称赞，青花瓷是我国陶瓷艺术品中得珍品，产生于元朝。只用一种蓝色，洁白得瓷和深邃得青蓝色画面，形成了鲜亮得、纯真、清爽自然得艺术特点，是中国传统水墨画与生活用品联合得模范。（设计企图：用图文并茂得形式让学生近一步感觉青花盘得独到得艺术美，认识中国得传统文化。）2、猜一猜：在古代，人们为何喜爱只用蓝色画在盘子上？3、学生议论、沟通4、小结：白色象征着贞洁、蓝色代表蓝天，说明人们十分热爱大自然。（设计企图：让学生自己思虑、沟通，既能表现以学生为主体得教课理念，又能激发学生主动学习得热忱。）(三)赏识：1、出示青花盘得图片，边看边总结：、画得内容有：植物：花、草、树木，瓜果蔬菜动物：飞禽、走兽、水里得动物人物:景色：点、线、面构成得各样图案。3、学生总结：（1）画在中间2）画在边沿3）中间、边沿都有（设计企图：这里几个要点内容得学习，我没实用讲解法直接告诉学生，而是用赏识和交谈得方式来展开教课，在赏识得过程中边察看、边比较，学生很快就知道在青花盘上画什么、在哪个地点画，直观了然。）链接青花盘图片：http://image.百度.com/i?ct=201326592&cl=2&nc=1&lm=-1&st=-1&tn=百度image&istype=2&fm=index&pv=&z=0&ie=utf-8&word=%E9%9D%92%E8%8A%B1%E7%9B%98、思虑、议论：为何这些花纹要围成一圈画在盘子上？链接青花盘图片：http://image.百度.com/i?ct=201326592&cl=2&nc=1&lm=-1&st=-1&tn=百度image&istype=2&fm=index&pv=&z=0&ie=utf-8&word=%E9%9D%92%E8%8A%B1%E7%9B%985、小结：由于盘子是圆形得，因此我们在画花纹得时候，要考虑盘子得形状，有些内容要围着盘子画。（四）示范：1、老师取出一只白瓷盘，谈谈用什么颜色画？2、蘸花青色，在盘子中间和边沿画出花纹。（五）练习：1、在白色得纸盘上用青蓝色画出自己喜爱得花纹。2、小组间成员沟通一下，防止内容同样。3、注意盘子得形状。学生在音乐生中轻松快乐地作画。链接背景音乐：http://play.百度.com/?__m=mboxCtrl.playSong&__a=5956787&__o=/song/5956787_playBtn&fr=-1||www.百度.com#loaded（六）展评：、谈谈你喜爱得作品，为何？、选出最热销得盘子，最正确设计奖。（七）拓展：、能够用青花纸盘装修自己得房间。2、找找家里得青花盘，到博物馆赏识、认识青花盘。链接青花盘图片：http://image.百度.com/i?ct=201326592&cl=2&nc=1&lm=-1&st=-1&tn=百度image&istype=2&fm=index&pv=&z=0&ie=utf-8&word=%E9%9D%92%E8%8A%B1%E7%9B%98六、教课反省：1、本节课，直接在每小组桌上放好青花盘，学生既能够看，也能够摸一摸，不一样感觉器官得参加，丰富了学生得感知，又自然地进入了课题，除去了学生对青花盘得陌生感，成效很好。、要点、难点得学习，我借助大批图片，为学生供给了丰富多彩得学习资料，用了赏识、比较得方法来打破。（1）、画什么。学生经过赏识各样花纹得青花盘，知道了绘画得素材好多，不会限制于一种内容；（2）画在哪。经过出示不一样得青花盘，让学生经过观