江西省赣州市赣州七中学2023年八年级物理第二学期期末学业水平测试试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是A．风中的雨伞容易“上翻” B．正在漂流的一只“橡皮船”C．正在空中滑翔的“雄鹰” D．地面上刮起的“龙卷风”2．“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是A．脉搏跳动频率为68HzB．体积约为50LC．双脚站立时，对地面的压强约为1.5×104PaD．步行的速度约为4km/h3．如图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系来解释的是A．用力捏玻璃瓶，管中水面升高B．将瓶放在热水中，管中水面升高C．向管内吹气，管中水面升高D．向水平管内吹气，竖直管中水面升高4．为倡导低碳出行，东营市投放了大量的共享单车，如图所示．共享单车的设计应用到许多物理学知识，以下说法正确的是A．车座设计的面积较大可以增大压强B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦C．红色尾灯利用光的反射起到警示的作用D．刹车手闸是费力杠杆5．下列有关厨房中的物理说法正确的是A．厨房内炒菜用的锅，应选用熔点较低的材料制成B．用筷子夹食物时，筷子是一个省力杠杆C．炒菜时主要是通过做功方式增大了菜的内能D．炸食物时，能炸成金黄色是因为油的沸点高6．如图所示，手握饮料罐，饮料罐处于静止状态，下列说法正确的是A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力C．罐对手的力小于手对罐的力D．手对罐的握力增大时，罐受到的摩擦力也增大7．将两物体分别挂在两弹簧测力计下，示数分别为5N和4N，如果让两物体同时浸没在水中，两弹簧测力计示数为3N和2N，则这两个物体必定有相同的A．重力 B．质量 C．体积 D．密度8．小亮利用如图1所示装罝，研究“弹簧测力计下悬挂的物体所受拉力与物体所受浮力的大小关系。他将圆柱体从刚接触水而到浸没水中某处，圆柱体下表面到水面的距离为h,随着h的增大（不接触容器底），弹簧测力计示数、圆柱体所受浮力F浮的变化如图2所示，则在整个过程中弹簧测力计的示数F1随圆柱体所受浮力F浮变化的图象应为A． B．C． D．9．大气压与人们的生活紧密相连，下面有关大气压的说法中错误的是A．山顶上的大气压比山脚下的大气压低B．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使水的沸点升高C．大气压不仅随高度而发生变化，同时还受天气、季节等因素的影响D．做托里拆利实验时若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值偏大10．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为PA、PB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（）A．PA=PB B．PA＞PB C．FA=FB D．FA＞FB11．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．所测力的大小不能超出测量范围12．在提倡“低碳生活”的今天。自行车成为人们“绿色出行”的首选工具。下列有关自行车的实例中，利用增大接触面间的压力来增大摩擦的是A．给车轴加润滑油 B．自行车车轴装有滚珠轴承C．轮胎的表面做得凹凸不平 D．刹车时用力捏闸柄二、填空题13．如图甲所示，在学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时五星红旗徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个定滑轮，它能改变________．如图乙所示，用动滑轮拉着一重为600N的物体向上做匀速直线运动，如果不计滑轮和绳的重力及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上方向拉力F为________N．14．图甲中小朋友的话,从物理学的角度分析是有一定道理的,其物理原理是____________。乙图所示的弹簧测力计的示数是____N。15．在下列日常生活使用的工具中：(根据题目要求填相应的序号)①撬棒②天平③筷子④扫帚⑤脚踏刹车⑥镊子⑦起子⑧钓鱼杆⑨汽车方向盘省力的杠杆有____；费力的杠杆有______；16．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体。把它们放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_______pB，容器对桌面的压强pA′______pB′（选填“>”、“<”或“=”）。三、实验题17．（8分）如图所示是小明用圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水等，探究影响浮力大小因素实验的示意图(1)分析图a、c、__________中弹簧测力计的示数可知：浮力的大小与物体浸人液体中的深度无关。(2)分析图a、b、c中弹簧测力计的示数可知：浮力的大小与__________有关。(3)在探究浮力大小与物体的密度是否有关时，小明用__________相等的钢、铁圆柱体各个做实验，在测量浮力时，应使它们浸没在水中。(4)小明分析图b、c得出，浮力的大小与圆柱体下表面所受液体压强有关。而图________的实验却推翻了小明的结论。18．（8分）在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向______调，使天平横梁平衡．（2）用天平测出空烧杯的质量为10g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是_______g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为__________kg/m1．有其他同学认为，这个测量密度的结果比真实值_______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）（1）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是：____________，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=_____．19．（8分）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据______________来比较压力的作用效果的。（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显。（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_____两图的实验，得到的结论是________。下列生活实例中的应用与这个规律对应的有____。A．重型坦克履带很宽B．压路机的碾子质量很大C．鞋底刻有很深的花纹D．书包的背带做得宽且松软四、作图题20．（8分）用图示的滑轮组提升重物，请画出绳子两种绕法。（_____）21．（8分）请在图中画出人拉重物上升时，最省力的绕线方法．五、计算题22．（10分）如图所示是我国某型号主战坦克，其质量40t，高2m，每条履带与地面的接触面积是2m2，该坦克具有潜渡功能．已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg．求：（1）该坦克静止在水平地面上时，对地面的压强为多大？（2）若坦克在深为7m的河流中潜渡时，坦克对水平河床的压力为1×105N，则坦克所受的浮力为多大？（3）若坦克在深为7m的河流中潜渡时，坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大？23．（12分）如图所示，灯重30N，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长2m，杆重不计，BC长0.5m，绳子BD作用在横杆上的拉力是多少？（已知：∠DBO=30°）

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速慢，压强大，就会产生一个向上的压强差，使伞容易向上翻；故A不符合题意；B．漂浮在水面上的“橡皮艇”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，不是流体压强与流速的关系，故B符合题意；C．因为“雄鹰”翅膀的形状是：上方凸起、下方较平，故“雄鹰”在飞行时，其翅膀上方的空气流速快，压强小，而翅膀下方的空气流速慢，压强大，故“雄鹰”受到一个向上的压强，所以“雄鹰”可以在空中滑翔，故C不符合题意；D．地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故D不符合题意．2、A【解析】

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【详解】A、正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s．此选项不合理；B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，密度大约等于水的密度，所以V=mC、中学生的体重在G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FD、人步行的速度约为1m/s；即约3.6km/h，接近4km/h；故D正确；故选A【点睛】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。3、D【解析】

A．用力捏玻璃瓶，管中水面升高，是说明力改变了物体的形状，不能用流体压强与流速关系解释，故A错误；B．将瓶放在热水中，管中水面升高，是说明了热胀冷缩的原理，不能用流体压强与流速关系解释，故B错误；C．向管内吹气，管中水面升高，是内部气压增大，将瓶内的水向外压，不能用流体压强与流速关系解释，故C错误；D．向水平管内吹气，竖直管上方空气流速快、压强大，水在大气压的作用下被压入竖直管中，使水面升高，故D正确．4、C【解析】试题分析：A．车座设计的面积较大可以减小压强，是错误的；B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以增大摩擦，是错误的；C．红色尾灯利用光的反射起到警示的作用，是正确的；D．刹车手闸是省力杠杆，是错误的．故本题正确选项是C．【考点定位】增大、减小压强、摩擦的方法，光的反射的应用，杠杆的应用．5、D【解析】

A．厨房内炒菜用的锅，应选用熔点较高的材料制成，故A错误；B．用筷子夹食物时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B错误；C．炒菜是通过热传递的方式改变物体内能的，故C错误；D．炸食物时，能炸成金黄色是因为油的沸点高，故D正确．6、A【解析】

A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且作用在同一物体上，因此是一对平衡力；B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力，不是相互作用力；C．罐对手的力和手对罐的力，是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且作用在不同物体上；D．因为罐处于静止状态，因此竖直方向上重力等于摩擦力，手对罐的握力增大时，罐受到的摩擦力不变。7、C【解析】

根据称重法F浮=G-F拉可知，两物体浸没在水时所受的浮力F浮1=G1-F拉1=5N-3N=2N，F浮2=G2-F拉2=4N-2N=2N，两物体浸没在水时所受的浮力相等，即F浮1=F浮2，由公式F浮=ρ水gV排可知，两物体排开水的体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开水的体积与物体体积相同，所以这两个物体的体积相同，将两物体分别挂在两弹簧测力计下，示数分别为5N和4N，说明两物体的重力不同，由G=mg可知它们的质量也不同；根据密度公式ρ=可知，两个物体的密度不同，故C符合题意，ABD不符合题意。8、A【解析】

圆柱体从刚接触水而到刚浸没过程中，圆柱体受到的浮力F浮在随浸入水中的体积增大而增大，因浮力与弹簧测力计示数之和等于圆柱体重力，所以同时弹簧测力计示数F1（弹簧测力计对圆柱体的拉力）在减小；在圆柱体浸没后继续下沉过程中，圆柱体浸入水中的体积不变，则浮力F浮不变，所以弹簧测力计示数F1也不变。综合以上分析，对照图2中图像可知，该圆柱体重力G=8N，浸没时受到的浮力F浮=6N，浸没时弹簧测力计示数为F1=2N。所以，刚开始时浮力为0，弹簧测力计示数F1=G=8N，随着浸入水中体积的增大，F浮增大，F1减小；最终浸没后F浮增大到6N，F1减小到2N。故A正确。A．F浮增大到6N，F1减小到2N。故A正确。B．F浮增大到6N，F1减小到0N。故B错误。C．F浮增大到8N，F1减小到2N。故C错误。D．F浮增大到8N，F1减小到0N。故D错误。9、D【解析】

A．大气压随高度的增加而减小，因此山顶上的大气压比山脚下的大气压低，故A正确．B．因为水的沸点随气压的增大而升高，用高压锅煮食物时，锅内气压增大使水的沸点升高，所以食物熟得快，故B正确．C．大气压不仅随高度而发生变化，同时还受天气、季节等因素的影响，故C正确．D．做托里拆利实验时若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值偏小，故D错误．故答案为D．【点睛】本题综合考查了大气压的知识．根据大气压与高度的关系，液体的沸点与气压的关系，大气压的其他影响因素及托里拆利实验的操作细节等知识来逐一进行分析即可．10、C【解析】

AB．由于容器装的是同种液体，则密度相同，由图可知：hA＜hB，由p=ρgh可知：pA＜pB；CD．A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的液体，则液体的重力相等，由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等，即FA=FB。11、B【解析】

A、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零，故A正确，不符合题意；B、测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须竖直拉动，故B错误，符合题意；C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准，故C正确，不符合题意；D、加在弹簧测力计上的力，不能超出测力范围，故D正确，不符合题意．故选B．12、D【解析】

A．给车轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，不符合题意；B．自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，不符合题意；C．轮胎的表面做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；D．刹车时用力捏闸柄，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，符合题意。二、填空题13、力的方向300【解析】

由生活经验可知，旗杆顶部的滑轮是定滑轮，能改变力的方向，但不能省力；用动滑轮拉着重为600N的物体向上做匀速直线运动，使用动滑轮可以省一半力，所以竖直向上的拉力F为300N.14、物体间力的作用是相互的1【解析】

第一空．大人对小孩施加力的作用，由于力的作用是相互的，大人同时受到小孩的反作用力，故图甲中小朋友的话中蕴含的物理原理是物体间力的作用是相互的；第二空．图中弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N，故弹簧测力计的示数为1N。15、①⑤⑦⑨③④⑥⑧【解析】

①撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；②天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；③筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；④扫帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；⑤脚踏刹车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；⑥镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；⑦起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；⑧钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；⑨汽车方向盘在使用过程中，，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．综上所述知道，第一空．省力的杠杆有①⑤⑦⑨；第二空．费力的杠杆有③④⑥⑧16、<=【解析】

第一空．由图可知，A容器内液体的体积大于B容器内液体的体积，已知液体质量相等，由可得，。两容器内液体的深度相同，根据，则A容器中液体对容器底部的压强较小，即pA＜pB。第二空．容器对桌面的压力等于容器重与液体重之和,两容器的质量相等,液体的质量相等,则两容器的总重相等,故两容器对桌面的压力相等,即FA=FB。三、实验题17、d物体排开的体积体积d【解析】

第一空．探究浮力与浸入深度关系，则除深度不同外其他条件应均相同，则应分析图a、c、d；第二空．a、b、c三图除排开体积不同，其他条件均相同，则可知浮力大小与物体排开液体体积有关；第三空．探究与物体密度的关系，则除了密度不同其他条件应均相同，故应使用体积相等的钢、铁圆柱体各个做实验；第四空．由公式图d下表面所受压强大于图c下表面压强，但浮力相同，故可推翻小明的结论。18、右121.07×101偏大用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m1【解析】

第一空．测量前调节天平平衡时，把游码移至标尺左端0刻度线处，指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡；第二空．由图甲可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和盐水的总质量m总=60g+2g=62g，烧杯中盐水质量m=m总-m杯=62g-10g=12g；第三空．由图乙可知，量筒的分度值为1mL，盐水体积V=10mL=10cm1，盐水密度：ρ==≈1.07g/cm1=1.07×101kg/m1；第四空．将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，烧杯壁上会沾有少量盐水，导致了盐水的体积变小了，根据ρ=得到这个测量密度的结果比真实值偏大；第五空．倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，增加的步骤为用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m1；第六空．倒入量筒中盐水质量为m=m2-m1，盐水密度为ρ=．19、海绵的凹陷程度压力越大乙、丙压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显AD【解析】

第一空．由题意可知，实验中是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；

第二空．比较图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图中压力大，其压力的作用效果明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

第三空．要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力不变，只改变受力面积，故应比较乙、丙两图的实验；第四空．可得到的结论是：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；

第五空．A.重型坦克履带很宽，是通过增大受力面积减小压力作用效果的，故A正确；

B.压路机的碾子质量很大，是通