六年级上册音乐教案 第五单元 南国风情 第1课时 苏少版_第1页
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第五单元南国风情第一课时[教学内容]：《步步高》[教材分析]：本曲由广东音乐家吕文成作曲，是广东音乐中的名篇，也是广东音乐中描绘节庆气氛最为成功的作品之一。乐曲以高胡为主奏乐器，辅以扬琴和秦琴。乐曲中大起大落的旋律和递升、递降的严谨曲调，表现出一种朝气蓬勃、乐观开朗、积极向上的情绪。作者在创作中大胆采用新的表现手法，依情谱声。[教学目标]：1.能听辨一些民族乐器的音色，感受音乐情绪和形象，熟悉广东音乐的旋律和风格特点；2.在歌曲的演唱中能设计声势动作或打击乐器伴奏；3.培养学生奋发向上的思想感情，在乐曲和歌声中陶冶自己的情操。[教学重点]：学习歌曲中的部分乐句，能唱谱[教学难点]：感受音乐情绪和形象[课前准备]：钢琴、CD、竖笛、多媒体课件[教学过程]：组织教学学生唱《小小音乐家》练习发声欣赏《步步高》（广东音乐）1.师：你们知道老师下面给你们看的乐器的名称吗？师播放多媒体课件，生回答。2.听一听高胡、秦琴及扬琴的音色，说说音色有什么特色？3.听广东音乐《步步高》，感受音乐情绪和形象，熟悉广东音乐的旋律和风格特点。边听边哼唱旋律，感受音乐情绪。4.让学生边听边用线条、色彩等方式表达自己内心的体验。（师注意引导学生听辨高胡的音色）聆听乐曲片段，说一说听辨出的乐器是什么。（高胡）（扬琴）（秦琴）（琵琶）5.分组讨论乐曲的情绪及怎样更好地表达乐曲？（例如：用声势表现，用打击乐器伴奏，人声伴唱等）6.复听全曲并分组表现你能听出《步步高》中的主奏乐器吗？模仿乐器的演奏姿态，随音乐动一动。三、听赏女声独唱《步步高，新春到》1.边听边划拍：思考师提出的问题，“歌词表现出了什么样的场面？听完生回答（新春到之际广东人民欢庆节日的热烈场面）2.复听一遍，学生回答哪些乐句较通俗易懂3.学习部分乐句1=♭B·|·|||…喇叭吹，锣鼓敲，七古隆冬八古隆冬一冬一冬仓。·7|665·4|334·3|223·2|1…祝福家家幸福快乐万事如意新年好4.师吹竖笛给学生听，学生轻轻打节奏四、拓展：广东音乐1.师介绍广东音乐是流行于广东地区的丝竹乐。主要由高胡、扬琴、秦琴和琵琶等乐器演奏。广东音乐音色清脆、明亮，曲调流畅、优美，节奏活泼、明快。2.介绍广东音乐表现手法：丰富多变，写景、抒情、状物，题材非常丰富3.师举例广东乐曲：《平湖秋月

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