苏科版七年级下册11.5 用一元一次不等式解决问题（2）教案_第1页
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文档简介

第页总计第课时年月日备月日投放课题11.5用一元一次不等式解决问题〔2〕课型新授教学目标1、会用一元一次不等式描述现实生活中数量之间的不等关系，解决一些实际问题；2、初步体会一元一次不等式的应用价值，开展学生分析问题和解决问题的能力．教学重难点列不等式解决实际问题．2、找出不等关系并用准确的不等式表示出来．教具准备投影仪教学过程二次备课一、新课引入——情景导入：问题3星期六的早晨，小明骑一辆变速自行车去舅舅家玩，如果行驶速度增加4km/h，那么2h积极思考，怎样用x〔原来行驶的速度〕的代数式表示原来2.5h所行驶的路程和现在2h所行驶的路程，找出题目中的不等关系，列不等式并求解．2〔x＋4〕≥2.5x．问题4小明有些口渴了，想买瓶水喝，发现口袋里有1元和5角的硬币共13枚，这些硬币的总币值小于8.5元．问小明可能有几枚1元的硬币？寻找能表达题意的不等关系，注意统一单位，列不等式并求解．x＋0.5〔13－x〕＜8．5．x＜4．x取自然数0，1，2，3．实践探索：列一元一次不等式解决问题的一般步骤：1．认真审题，分清量、未知量及其关系，找出题中不等关系，要抓住题设中的关键字“眼〞，如“大于〞“小于〞“不小于〞“不大于〞等的含义．2．设出适当的未知数．3．根据题中的不等关系，列出不等式．4．解出所列不等式的解集．5．写出答案，并检验答案是否符合题意．回忆旧知．观察、思考、归纳用不等式解决问题的步骤和方法．二、练习1、小明舅舅是某工地爆破员，他想考一下小明，他说：工地爆破时导火线的燃烧速度是0．8cm/s，点燃导火线的人要在爆破时跑到200米以外的平安区域．如果引爆人跑步的速度是5米理解题意，根据用不等式解决问题的步骤和方法列不等式并解答．2、午饭前，小明和表哥一起看足球比赛直播，小明想考一考和自己同年的表哥：甲、乙两队进行足球对抗赛，比赛规那么规定每对胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．两队一共比赛了10场，甲队保持不败，得分超过22分．甲队至少胜了多少场？发表意见，表达观点，相互补充思维拓展：为了有效使用电力资源，今年2月某市对居民用电采用“峰谷〞电计费，每天8:00至22:00用电每度0．56元〔“峰电〞价〕，22:00至次日8:00用电每度0.28元〔“谷电〞价〕，不使用“峰谷〞电时，原来电价为每度0.53元．小明家2月份用电280度，电费比不用“峰谷〞电时少，那么小明家用的峰电不超过多少度？积极思考，找出不等关系：采用“峰谷〞电的计费<不采用“峰谷〞电的计费三、小结：1．一元一次不等式解决问题有哪些步骤？2．用一元一次不等式解决问题的关键是什么？精典题型设计下午小明回到家，妈妈说爸爸去缴电费忘了带缴费卡，爸爸每小时走4km，已经出发2h，小明骑自行车必须在40mi

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