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文档简介
2022-2023学年海南省三亚市统招专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.经过课间十分钟的休息,刚刚上课时教师应着重促进学生的()
A.注意稳定B.注意广度C.注意分配D.注意转移
2.下列不属于课外、校外教育活动的是()
A.学科活动B.选修课C.社会实践活动D.体育活动
3.主要功能是协助大脑维持身体的平衡与协调动作的神经系统结构是()
A.丘脑B.下丘脑C.小脑D.桥脑
4.赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统和方法四阶段
A.分析B.综合C.明了D.统合
5.凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为()
A.需要B.期望C.驱力D.诱因
6.把两个及两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()
A.分层教学B.合作学习C.复式教学D.小班教学
7.以下哪种现象不属于心理过程()
A.感觉B.思维C.记忆D.动机
8.酒香不怕巷子深说明客观事物的()容易引起人的无意注意
A.强度B.对比关系C.活动变化D.新奇性
9.马斯洛需要层次理论说明在某种程度上学生缺乏学习动机,可能是由于某种()需要没有得到充分满足而引起的
A.自我实现B.高级C.缺失性D.成长性
10.学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是()
A.文纳特卡制B.道尔顿制C.特朗普制D.贝尔—兰卡斯特制
二、单选题(10题)11.下列不是反射活动的一项是()
A.草履虫的趋利避害反应B.人的手被火烫便立即移开C.黑猩猩解决问题获取食物的行为D.学生听到铃声进教室上课
12.我国主张教育独立,推行思想自由、兼容并包办学原则的民主主义革命家和教育家是()
A.陈鹤琴B.晏阳初C.蔡元培D.黄炎培
13.学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()
A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性
14.要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体心理发展规律是()
A.不均衡性B.顺序性C.个别差异性D.阶段性
15.班主任工作的前提和基础是()
A.组织建立班集体B.协调校内外各种教育力量C.了解和研究学生D.制定班主任工作计划
16.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来说明性格受以下哪种因素影响()
A.遗传B.教育C.家庭D.个人努力
17.千手观音的形象属于想象的哪种加工方式()
A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化
18.下列持个人本位论的教育家或思想家是()
A.裴斯泰洛齐B.孔德C.柏拉图D.迪尔凯姆
19.在班级管理中,评价一个班级好坏的依据是()
A.优秀的班干部B.负责的班主任C.融洽的同学关系D.良好的班风
20.人们看到窗上的冰霜,不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于()
A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.有意想象
三、单选题(2题)21.小明在一篇作文中,创造了一个英雄人物,这种现象属于()
A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想
22.我国教育投资的最主要来源是()
A.学费收入B.税收C.社会捐赠D.国民收入
四、单选题(10题)23.小刘打算用五天时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,小刘又很快把精力投入到新任务上,这说明小刘的()
A.注意广度大B.注意稳定性强C.注意分配性好D.注意转移快
24.德育的永恒主题是()
A.爱国主义教育B.道德品质教育C.心理健康教育D.法制教育
25.狗听到主人唤它的名字就跑过去是()
A.无条件反射B.本能行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射
26.长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到()
A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于搞教学
27.能力有高低之分,性格有自信与自卑之差,说明人有()的差异
A.心理过程B.认知过程C.个性心理倾向性D.个性心理特征
28.以下不属于班级组织的社会化功能的是()
A.传递社会价值观,指导生活目标
B.教导社会生活规范,训练社会行为方式
C.传递科学文化知识,促进发展功能
D.提供角色学习条件,培养社会角色
29.新课改提出初中阶段课程的设置是()
A.综合课程为主B.综合和分科课程相结合C.分科课程为主D.综合实践活动为主
30.以持久性心境低落为特征的神经症是()
A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症
31.心理健康的标准一般不包括()
A.人际关系和谐B.自我意识正常C.认知评价D.良好的环境适应能力
32.以下西方近代教育著作按编写时间顺序排列,正确的是()
A.《教育漫话》《普通教育学》《爱弥儿》《实验教育学纲要》
B.《教育漫话》《爱弥儿》《普通教育学》《实验教育学纲要》
C.《教育漫话》《爱弥儿》《实验教育学纲要》《普通教育学》
D.《实验教育学纲要》《教育漫话》《爱弥儿》《普通教育学》
五、单选题(10题)33.对解决问题的多种方法进行逐一尝试并从中选择一种有效的方法,最终找到问题的答案,这种解决问题的方法叫()
A.爬山法B.启发式C.算法式D.手段—目的分析法
34.在西方教育思想史上,最早提出白板说的是()
A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.洛克
35.所谓教育的相对独立性指的是()
A.教育独立于社会的发展B.教育独立于人的发展C.教育具有自身的规律和特点D.教育独立于历史的发展
36.世界上最早的一部教育专著是()
A.《大学》B.《礼记·学记》C.《论语》D.《论演说家的教育》
37.节俭属于性格的()特征
A.态度B.行为C.意志D.情绪
38.温故而知新体现了教学的()
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则
39.学校教育对人的发展起()
A.决定作用B.主导作用C.影响作用D.刺激作用
40.某学生对事物的观点易受老师、同学的影响,善于察言观色,他的认知风格属于()
A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型
41.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于()
A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征
42.建构主义学习理论认为教学中的四大要素是()
A.情境、协作、会话、意义建构
B.心境、协作、会话、意义建构
C.情境、协作、会话、内容建构
D.情境、协作、会话、目标建构
六、单选题(0题)43.人发展的物质前提是()
A.遗传因素B.环境因素C.教育D.后天因素
参考答案
1.DD课间时学生将注意集中在课外活动上,上课时学生需要将注意转移到学习任务上,因此此时教师应着力促进学生的注意转移
2.BB课外、校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。选修课和自习课不属于课外、校外教育
3.C小脑的作用主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作。小脑在某些高级认知功能(如感觉分辨)中也有重要作用。因此本题选C。
4.CC赫尔巴特提出,教学可以按照明了、联想、系统、方法四步去进行,这就是所谓的四段教学法。后来他的学生又将其发展成五段教学法,即准备、提示、联想、概括、运用
5.D凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为诱因。
6.CC题干所述为复式教学概念
7.D
8.AA无意注意是一种事先没有预定目的,并且不需要意志努力的注意,又叫不随意注意。刺激的强度是影响无意注意的重要条件,如酒香不怕巷子深
9.C本题考查马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为,一般情况下,当某种低层次的需要得到部分满足之后,就会向高层次的需要发展,如“衣食足而知荣辱”,但这种需要层次的等级也不是绝对的,有时人会在低级需要尚未得到满足之前,去寻求高级需要(如自我实现的需要)。题干中缺乏学习动机是指缺乏求知的需要,这是因为低层次的缺失性需要没有得到满足,所以缺乏学习动机。故正确答案为C。
10.B
11.AA反射是神经系统活动的基本形式,是有机体通过神经系统对体内外刺激产生的有规律的应答活动。草履虫是单细胞生物,没有神经系统,所以也就没有反射行为。它的趋利避害反应属于应激行为。B项属于无意识的本能行为,为无条件反射;C、D项属于后天经过学习才能得到的条件反射
12.CC蔡元培就任北京大学校长时,对北大进行改革的主要措施有:①抱定宗旨,改变校风。②推行思想自由、兼容并包的办学原则。③调整系科结构,改革教学制度。④改革管理体制,实行教授治校
13.A
14.CC人的发展的差异性要求教育必须坚持因材施教的原则,即根据一定的教育目标,根据受教育者的个别差异和具体特点,采取不同的教育措施
15.C了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
16.DD宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过寒冷的冬季。引申意思是凡事都须艰苦锻炼,不断磨砺,才能取得成功。这句话体现了性格受个人努力的影响
17.BB夸张是指改变客观事物的正常特点,对某些特点加以夸大和强调,使其增大、缩小、数量加多、色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程。千手观音是对手的数量的夸张描述
18.A
19.DD良好的班风是一个班集体在正确的集体舆论持久作用下所形成的风气,是评价一个班级好坏的依据
20.BB无意想象又称不随意想象,是没有预定目的、不由自主产生的想象
21.AA创造想象是按照一定目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。创造想象具有首创性、新颖性。小明在作文中塑造的英雄形象即属于创造想象
22.DD教育投资来源于国民收入。国民收入是社会总产值中扣除消耗掉的生产资料的价值所剩下的部分。教育可以增加国民收入,但不能直接创造国民收入,教育活动消耗的教育资源最终只能来源于国民收入
23.D根据新任务的要求,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去,这是注意的转移。小刘很快把精力投入到新任务上,说明小刘注意的转移能力非常好
24.AA爱国主义教育是德育的永恒主题
25.CC狗听到主人唤它的名字就跑过去是第一信号的条件反射。主人唤名字是狗跑过去的条件,非本能行为,故排除A、B项;第二信号条件反射是人类特有,故排除D项
26.A
27.DD能力、性格都属于个性心理特征,因此题干中提到的差异指的是个性心理特征的差异
28.C班级组织的社会化功能包括:①传递社会价值观,指导生活目标。②传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能。③教导社会生活规范、训练社会行为方式。④提供角色学习条件,培养社会角色。C项促进发展功能属于班级组织的个体化功能
29.B新课改提出小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
30.BB抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。过度的抑郁反应,通常伴随着严重的焦虑感
31.CC一般认为,心理健康的标准有:①自我意识正确。②人际关系协调。③性别角色分化。④社会适应良好。⑤情绪积极稳定。⑥人格结构完整
32.B《教育漫话》是十七世纪洛克的代表作,提出了白板说;《爱弥儿》是十八世纪卢梭的代表作,倡导自然教育观和儿童本位论;《普通教育学》是赫尔巴特的代表作,其出版(1806年)标志着规范教育学的建立;《实验教育学纲要》是梅伊曼的代表作,出版于1914年
33.CC算法式指把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试,最后找出一个最佳的方式。启发式指人们依据一定的知识经验,在问题空间范围内进行较少的探索,以达到问题解决的方法。爬山法和手段—目的分析法属于启发式的种类
34.DD最早提出白板说的是洛克
35.CC教育的相对独立性是指教育虽然受一定社会的政治经济等因素的制约,但作为一种培养人的社会活动,教育有其自身的规律和特点,具有相对独立性
36.BB《礼记·学记》是世界教育史上第一部教育文献,也是世界上最早专门论述教育问题的著作
37.A节俭即生活俭省、有节制,反映的是对生活的一种态度,属于性格的态度特征
38.D温故而知新体现了教学的巩固性原则
39.BB学校教育在人的身心发展过程中起主导作用,起决定作用的是个体的主观能动性
40.BB具有场依存认知方
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