第三课时沟通与和谐资料

第三课时

沟通与和谐学会与父母沟通一.我们曾经如此的相爱……二．可现在怎么了？不知从什么时候起先，我突然觉得自己家庭的空间变小了，莫非是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清晰为什么，反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清晰我的困惑。他们对我是斥责多于激励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？------苦恼的女儿二．可现在怎么了？女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显削减了，问她学校里的事，总是一句“不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？莫非这就是我们付出多数心血换来的结果吗？------难过的父母

说一说：你与父母的沟通有没有出现问题？怎样的情形？实话实说阅读感悟一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。?铁杆惊异地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”?设问：寓言给了我们什么启示？每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心起先，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此。温馨提示：给妈妈的十四条建议给晓琴的十四条回答1．我须要帮助，同时也须要独立，请理解我。1、只有我们的帮助，你才能独立。2．为了成长，请允许我犯些错误，让我自己在生活中学会如何生活。4．请自觉地爱护我的自尊心和隐私权。3．请不要强迫我依据您的模式去生活。2、你打个碗，可以宽恕；你要是说谎，确定不行。

3、你要参考我的“模式”。

4、父母、儿女都有自尊心；若谈“隐私”，你在18岁前的监护权归父母。5．假如您想成为我的挚友，那就得放下家长的架子。7．宠了我就别说把我宠坏了。6．请不要拿我当您的出气筒。8．不要把简洁的事情困难化，不要把过去的错误扩大化。9．多一些建议，少一些吩咐。5、你要先把父母当挚友。6、若有有意拿自己儿女作出气筒的人，则是天下最无知的人。7、能相识到是我宠坏了你，你就别“坏”了。

8、犯过的错误决不能一而再，再而三地重复犯了。9、我们的确应当留意方法和语气。但，同样一句话，是吩咐，是建议就看你是怎样理解的。10．请不要第一百零一次次告知我某事该怎么做。11．我不仅学习您告知我的东西，还学习您身上表现出来的东西，请留意您的行为习惯。12．请您留意，我不仅须要爱，而且须要爱别人。13．即使您能帮我做全部的事，也请您尽量把它们留给我自己做。10、以后最多说三次。11、我已给你讲清晰的、我同时也正改的坏习惯，你决不能有同样的坏习惯。13、我累时，也须要有人递杯茶。12、父母最须要爱。14．因为我是菊花，所以请别让我在夏天开花；因为我是白杨，所以请别希望从我身上摘下松子。14、父母不是完人，该你学的，该宽恕的，该摒弃的，需思索的是你；还有一句，父母不是“省长”，你的要求，大多是不能满足的。1.晓琴给妈妈提出的建议是否也反映了你们的想法和愿望。思考？???2.当你们努力摆脱父母对你们的约束时，是否也会站在父母的角度来考虑问题？怎样和父母沟通？1.要相识自己的变更和特点，主动和父母沟通，让父母了解我们的变更，理解我们的愿望。2.客观的看待自己和父母在学问实力上的差别，从内心敬重父母，开心的接受父母正确的看法、建议。3.了解父母的辛苦、困难，体验父母的心情和须要，关切父母的身体和心理状况，赐予父母更多的精神劝慰。4.调整、限制自己的心情、看法，克服逆反心理。5.妥当处理敬重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

沟通的含义：沟通就是通过相互沟通,来增加对彼此的了解，以此达到辨明是非，寻求最佳结果的过程。沟通的基本要领沟通的前提：彼此了解沟通的关键：敬重理解沟通的有效方法：换位思索沟通的结果：求同存异阅读感悟:爱的冲突思索：细致体会材料，是爸爸妈妈不爱我们吗？还是他们不知道怎样表达爱？会不会是他们已经表达了而我们却未察觉？我真是越来越感到厌烦了:我一出门口，爸爸妈妈就问我上哪儿去？跟谁一块儿去？几时回来？甚至是不准去；他们会一连两个小时在旁监视我整理好卧房，其实他们只消15分钟就可整理停当；当我行为乖张的时候，他们绝不替我找托辞；那天明明是李阿姨错怪我了，爸爸妈妈硬是要我向她致歉；那天他们教我骑自行车，我叫他们别放手，他们却说该是放手的时候了；我要和同学出去郊游，他们始终在叮嘱：别单独行动，别丢东西，不许到高处去……

初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？②你的协调方法是什么？敢问路在何方—理解父母想一想：敢问路在何方—宽容父母母亲在数落儿子，儿子一边看书一边倾听训诲。突然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区分？”母亲毫不迟疑地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然茅塞顿开。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩都笑了。温馨提示：宽恕父母的错误，就像父母一样包涵我们的一切。假如伤了父母的心，我们赢了整个世界又如何？

那年，高考。考场外，炎炎烈日下，是一双双期盼的眼睛……

可怜天下父母心！做学生就要有学生的样,怎么能染发我的同学都这样，为什么我就不能？现在都什么年头了你真是out小黄假期改头换面，留了个老鼠尾的发型，他觉得这样够酷。父母指责他，他越是变本加厉，学会了抽烟和通宵泡网吧。老师让他想好同学看齐，而他却在背后笑那些人是“书呆子”。什么？你还敢嘴硬我就宠爱这样，你管不着！案例：逆反心理其结果都是惩处了自己———不是拿自己的错误惩处自己，就是拿父母的错误惩处自己逆反心理有危害逆反心理其结果也是对父母的损害———不是拿自己的错误损害父母，就是拿父母的错误损害父母二十四孝（节选）王祥，琅琊人，生母早丧，继母多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰突然自行溶化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果真病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。卧冰求鲤妈妈：孩子,你还生妈妈的气吗?是的，妈妈是不该翻看你的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿，妈妈心里焦急呀！孩子，是妈妈不对，快回来吧，妈妈想你！女儿（儿子）:妈妈，我错了！你能宽恕儿女的不是吗？我不该那么大声的呵斥你，更不该甩门而去。以前我总以为自己长大了，不须要你们管了。现在我最终明白，你们所做的一切全是为了儿女的成长！妈妈，我错了，让我重新投入你的怀抱，好吗？理解与敬重父母第一步明确冲突是什么其次步进一步分析产生分歧的缘由第三步找出解决这一问题可能涉及的各种方式第四步推断哪些解决方式是冲突一方不能接受的第五步确定一种双方都能够接受的最佳方式第六步检验最终选择的解决问题的方式是否有效处理家庭冲突六步法知识拓展第一招：“读心术”。大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心愿，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关切，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预料回家的时间等。其次招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边沟通；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和挚友，兴奋的事或不兴奋的事，让家人一起共享你的喜怒哀乐。学会与父母交往小方法第三招：“责任”术。除读书学习外，还要主动帮助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。与父母交往小方法知识拓展第四招：“致歉”术。假如有些事情是你做得不对，不要躲避，不要缄默不理，要主动致歉，这样会得到父母的理解。第五招：“写信”术。假如干脆和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、敬重父母的要求外，也对父母正确哺育教化孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。交往讲究艺术交往艺术无苦恼免误会无障碍赞许父母细致倾听帮助父母学会宽容得快乐和谐交往细致倾听:来自父母的心声《孩子，我为什么会打你？》……在全部语重心长都宣告失败，在全部的夸奖、指责、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最终一件武器——这就是殴打。我谨慎地运用殴打，犹如一个穷人运用他最终的金钱。我一次又一次问自己：是不是到了非打不行的时候？不打你我还有没有别的方法？只有当全部的努力都归于失败，孩子，我才会