2023-2024学年江苏省如皋市初中语文九年级下册期末提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是（）A．商贾（jiǎ）

行头（xíng）

煞白（shà）B．幌子（huǎng）

砧板（zhān）

调解（jiě）C．耷拉（dā）

搭济（jì）

蜷腿（quán）D．半晌（shǎng）

嬉笑（xī）

怯懦（què）2、下列词语书写不完全正确的一项是（

）A．霜风

一株

并排立着B．墓畔

繁多

长夜漫漫C．卧听

寂漠

郊原如海D．舵手

装饰

房舍如舟3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(

)A．中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B．这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。C．她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。D．色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花缭乱。4、选出下列句子有语病的一项（

）A．因东汉孝子董永行孝感天动地而得名的孝感市，拥有深厚的孝文化底蕴。B．登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。C．习总书记说：“绿水青山就是金山银山。”这说明能否提升人民生活质量在于能否从根本上解决环境日益恶化的问题。D．3月31日，“孝文化之乡——孝感”专用邮资图首发式暨2019年中国邮政“绿水青山·最美邮路”系列主题赛在孝感东站广场举行。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、《满江红》中描述鉴湖女侠的巾帼英雄的形象，表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句子:_____________，_____________，__________，___________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）

【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受入谓弟子曰吾闻君子当功以受禄。今说③景公，景公未之行而赐之廪丘④，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣⑤驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）

【注释】①廪（lǐn）丘：地名。②养：供养之地。③说（shuì）：游说。④丘：孔子，名“丘”。⑤趣：同“趋”。

(1)解释下列句子中加点的词。

①蹴尔而与之_____

②所识穷乏者得我与_____

③乡为身死而不受_____

(2)下面句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（

）A．行道之人弗受

录毕，走送之（《送东阳马生序》）B．万钟于我何加焉

未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）C．为宫室之美

为宫室、器皿（《核舟记》）D．辞而行

思而不学则殆（《论语》）(3)用“/”标示出下列语句中的停顿。（标示2处）

孔子辞不受入谓弟子曰吾闻君子当功以受禄

(4)现代汉语翻译下列句子。

①呼尔而与之，行道之人弗受。

②景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。

(5)坚守，指坚决守卫，不改变。【甲】文和链接材料都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别要坚守的是什么。

【链接材料】孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不仕。回有郭外之田五十亩，足以给粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱：所学夫子之道者足以自乐也。回不愿任。”四、现代文阅读（共10分）【甲】家中贫寒，无法供其上学，于是他就跟随客人到省城卖柴，减轻家中负担，哪知折了本，只得流落他乡。在遇到马二先生时他说：“……只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如”；回到家的他，每天都亲自照看父亲。匡老爹身体很不好，不能下床出恭，有一次想方便，可是匡超人不想让父亲难受，就让父亲把腿搭在自己的肩上，能舒服地出恭。白天，他要杀猪卖肉磨豆腐，赚钱养家；晚上，他还要在父亲身边读书，照顾父亲，直到父亲睡去他才会休息。房屋着火了，急忙背着父亲逃了出来，而他的哥哥却害怕得不知去了哪里。【乙】一天夜间，他在父亲跟前念书，知县得知有如此孝顺之人，便告知其应试童生，必提点。果然匡超人考取了乐清县第一名入泮，联科及第。进城拜谢知县，并认知县为老师，可当提到说学里老爷传他去见，还要行进见之礼时，他说：“我只认得我的老师，他这教官，我去见他做甚么？有什么进见之礼？”可当听到县里老爷坏了时，他哪里又记得“师生”情谊，哪里想着去帮助县令洗刷冤屈，只顾着寻找自己的退路，不要与之有什么瓜葛牵连到自身。为了逃避可能存在的与知县的连带责任，来到杭州的匡超人变得令人发指。先是遇到景兰江等假名士，一起约诗做文章，为的也是一时名气罢了。当看到支剑峰被抓时，他一样为了不被连累，和景兰江两人往小巷溜了。后来跟着潘三做坏事，帮着写抢人的婚书稿，当别人考试的替身。再有他娶妻生子，却又遇知县冤屈洗净，约其进京。为了名利，弃妻上京，考取功名利禄。将妻子送回老家。就在他到京师考取教习时，有位大人问他可曾娶婚，哪知匡超人说“还不曾”，于是停妻再娶谏公夫妇的外甥女。1．作者写了匡超人帮助父亲出恭，运用了什么描写方法？其目的是什么？

2．【甲】文段写匡超人在服侍父亲时仍然刻苦读书，【乙】文段写他当别人考试的替身，结合小说内容，分析发生这种变化的原因。

3．作为一部长篇小说，《儒林外史》却并没有贯穿全书的主线人物和事件，而是由独立的叙事单元组成。这样的结构形式会不会不够严密呢？结合阅读体验，谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首词，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！1．词的上阕表达了作者怎样的思想感情？

2．秋瑾是近代民主革命烈士，别号“鉴湖女侠”。请从词中找出一处能体现“女侠”特点的句子并作简要分析。六、语言表达（共10分）为配合此次活动，班级计划