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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、形近字组词。
壮________
狐________
场________
醋________
状________
抓________
肠________
蜡________
2、照样子,写词语。
1.源源不断(AABC式)____、___
2.无忧无虑(ABAC式)____、____
3、理解古诗《九月九日忆山东兄弟》,完成填空。
①解释词的意思
忆:__________,异乡:__________,逢:_______
佳节:________________,独:____________,思:_______,倍:________
②作者是_____代诗人_______,诗中描写的是________节,即农历_______________,深切表达了诗人对______________________之情。
4、古诗、课文填空。
(1)迟日江山丽,__________。泥融飞燕子,_________。
[唐]杜甫《绝句》
(2)_________,________。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
[宋]苏轼《惠崇春江晚景》
(3)梅子黄时日日晴,__________。绿阴不减来时路,___________?
[宋]曾几《三衢道中》
(4)江南好,风景旧曾谙。__________,__________。能不忆江南?
[唐]白居易《忆江南》
(5)一身_______的羽毛,一对______的翅膀,加上_______尾巴,那样可爱的_______的小燕子。
郑振铎《燕子》
(6)我忽然觉得自己仿佛就是______,______雪白的衣裳,_______阳光里。_______吹过来,我就翩翩______,雪白的衣裳________。叶圣陶《荷花》
5、按课文内容填空。
忽然又来了_________。那条狗____________,在向前跑,后边______还跟着好_________。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头_________,跟庙门前的石头狮子____________,也那么大,也那样蹲着,很_______很_______地蹲着。可是转眼就变了,再也找不着了。
6、我能根据拼音写出词语。
1.这款làzhú(
)虽然不起眼,但是只要点燃就会chénɡxiàn(
)出五彩的guānɡmánɡ(
)。
2.梭子鱼gōngjī(
)其他动物的时候,比pǔtōng(
)火车还快。
3.cànlàn(
)的火烧云千姿百态,一会儿像wēiwǔ(
)的狮子,一会儿像xiōnɡměnɡ(
)的老虎,一会儿像qímǎ(
)的士兵。二、书写题7、沾zhān
【部首】氵
【结构】左右
【文字源流】形声字。水(氵)表意,表示被水浸湿;占(zhàn)表声,占含据有义,表示物被水占必湿。。本义是浸湿。
【常用词组】沾染、沾水、沾边
【课文原句】偶尔沾了一下水面。
三、信息匹配8、选词填空。
发现
发觉
发明
(1)他经过反复试验,终于(
)了稳压仪。
(2)考古工作者最近又(
)了一座古墓。
(3)当他(
)自己上当时,那个骗子已溜走了。四、现代文阅读9、阅读选文,完成练习。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。将军俑身材魁(kuí)梧,头戴金冠(guān),身披铠(kǎi)甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。武士俑高1.8米左右,体格健壮,体态匀称,身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬着前端向上翘起的战靴(xuē),头发大多挽成了偏向右侧的发髻(jl)。它们有的握着铜戈,有的擎着利剑,有的拿着盾牌。个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,好像一场大战就在眼前。骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足蹬长筒马靴,右手执缰(jiāng)绳,左手持弓箭,随时准备上马冲杀。1.画“_____”的句子是一个过渡句,从这句话中我可以知道上文主要写的是兵马俑_______;选文主要写的是兵马俑____________。
2.选文围绕中心意思,分别写了_______、_______和_______。
3.根据选文,我可以知道右侧图片中的兵马俑是____,看着它的姿势和神态,我猜测它可能在想:_________________________
五、语言表达10、写通知。1.读课本中的例子填空,明确通知的写作要求。
(1)“通知”二字居中,如果事情紧急,可以写上“____________”。
(2)正文部分要写出___________,通知的_________、_________、_________、____________以及____________。
(3)右下方写发通知的________________、____________。
2.按下面的要求写通知。
以班级的名义,通知全班同学5月10日8时准时在学校门口集合去参观科技博物馆,注意带上记录本。今天日期:5月6日。11、按要求写句子。
(1)荷花很美。(改为感叹句)
________________________________________________________
(2)那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来。(缩句)
______
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