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文档简介
数学
课堂要求进一步熟悉函数图像的主要步骤,会作反比例函数的图像,知道反比例函数的图像是双曲线提高从函数图象中获取信息的能力,并掌握反比例函数的主要性质,并能运用性质解决相关问题。体会函数的三种表示方法之间的相互转换,对函数进行认识上的整合。知识详析
例1.如图,正方形ABCD的边长是2,反比例函数的图像经过点A,则K的值是()
2-24-4ABCD
分析答案1.D拓展归纳2023/3/2总结若已知比例系数k的值,由双曲线上任意一点向坐标轴作垂线,可得到所围成的矩形或与原点构成的三角形的面积;反之,由双曲线上任意一点向坐标轴作垂线,若已知所围成的矩形或与原点构成的三角形的面积,便可知k的值.课堂指导
1369ABCD
解析答案1.C
k>0k<0k>1k<1ABCD
解析答案1.
C课程小结掌握反比例函数中k的几何意义理解反比例
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