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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下面语段中加点字的注音完全正确的一项是(
)与那边桌子上蘸着酱料喝着小酒高谈阔论的阔绰老爷相比,这边桌子间坐着的人显得更加颓唐,孱弱的身子,身前放着一小碟咸菜,就着馒头,还要为家人,为明天的营生操心。一脸愁苦模样的人叹了口气,联想到战乱后天下动荡不安的格局,本就驼着的背更加佝偻了。A.chuò
càn
mó
lǚB.zhuó
chán
mú
lóuC.chuò
chán
mú
lóuD.zhuó
càn
mó
lǚ2、下列词语书写完全正确的一项是(
)A.泄气
浩瀚
眼花缭乱
抑扬钝挫B.落第
涂墁
络绎不绝
正襟危坐C.燥热
狼藉
自出新裁
巧妙绝伦D.蹒跚
秀颀
重峦叠嶂
和言悦色3、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(
)A.如果剧本根本不好,你就是哗众取宠,也不能把它变成一出成功的好戏。B.我要看看那滚滚的波涛,我要听那前赴后继的咆哮,我要漂流到那没有阴谋……C.我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!D.郭沫若借屈原的悲剧,展示了光明与黑暗,正义与邪恶的尖锐、激烈的斗争,起到了借古讽今,古为今用的作用。4、下列句子中有语病的一项是(
)A.将在成都举办的西部国际博览会,给弘扬成都精神和成都形象带来良机。B.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的C.我市上下齐心协力,掀起了创建全国文明城市的高潮,城区面貌焕然一新。D.文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、根据提示默写。
(1)___________________,飞镜又重磨。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
(2)乘风好去,__________,直下看山河。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两个文段,完成问题。【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,令为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【乙】齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。(选自《礼记·檀弓》)1.解释下列句中加点的子。
(1)蹴尔而与之
(2)所识穷乏者得我与
(3)以待饿者食之
(4)右执饮
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)一箪食一豆羮,得之则生,弗得则死。
(2)扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”
3.用自己的话简要概括【甲】文作者的观点。(不得超出20字)
4.用【甲】文中的句子概括【乙】文,并把它摘录在下面。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,回答问题。老院三棵树郑长春①我至今仍怀念着老家院子里的三棵树:年轮最长的枣树、奉献最多的梨树、命运最糟的杏树。有了它们的存在,生活从此不再寂寞——我家黄土掺青砖垒砌的院落里才有了四季分明的气象。那粉红的、淡黄的、雪白的花瓣,随着青枝绿叶变奏着春华秋实的乐章,在我幼小的记忆中定格成永不变色的情调。②果子还没熟,就被村里馋嘴的孩子们盯上了,隔三岔五总能看到张牙舞爪的棍棒或噗噗嗵嗵的砖头瓦片扑来,没过多久就被打光了。只剩下那些遮风挡雨的树枝,到该春花烂漫的季节不见青绿枝条,而是在风里雨里遍体鳞伤的瑟瑟发抖,任凭成群结队的蜂蝶乘兴而来,目睹惨状,嗡嗡半天,又扫兴而归。尽管喜新厌旧的蜂蝶不是那般倾情地迷恋,可通过它们无意的骚扰,我家院落里倒也比其他人家较早地呈现出一派春的闹意。③许多人从我家门口经过时,都会忍不住抬头看看树上那一疙瘩一疙瘩棉花团似的蜜蜂,还有小精灵一样穿梭在斑驳枝叶间的花蝴蝶。独家小院里有根深叶茂的大树,春来花香四溢,夏来绿荫蔽日,秋来硕果高挂,冬来玉树临风,一年四季都是风景。在田间地头劳作了一天的大人小孩,黄昏时分端着饭碗,靠着树杈说长道短,逗得大家哈哈大笑抱腹而去,偶有几只麻雀和斑鸠暮色中掠过枝头,留下喳声一片……④小小院子里,北边是枣,南边是杏,中间是梨。它们距离均等,高低有致,相映成趣。枣树长得高大壮实且干脆利落,有大家风范、将帅之气,开花迟而结果多,钢针一样的枣针,成了枣树自我保护的优势。就是发育太慢,十几年才长拳头那么粗,所以枣树果子酸甜,木质高贵,在我家院子繁茂生长实乃幸事。⑤枣树长得魁梧高大,却不及杏树的朴拙和梨树的洒脱。杏树皮黑而叶茂,枝干不高但粗大结实,叶子茂密,层叠覆盖,像一顶葱绿的安全帽,每年五六月份麦黄杏也黄。肉嘟嘟的杏儿,用指头一捏,酸甜酸甜的汁儿咧嘴而出,感觉是一种酥酥的柔,含在嘴里是酸酸的甜,真不忍一口吞下。吃过杏儿再吃梨,这是我们家的“老规矩”。梨树长在枣杏之间,细高细高,亭亭玉立,像一位弱不禁风的美人儿,可到了开花结果那阵子,是一个劲儿一个劲儿地猛长,花像小喇叭,果似绿玛瑙,绿丝丝的,油光光的,咬一口是脆脆的甜。甜是甜,只是大多果子很小,偶尔能见到大果子,能长得皮发黄,汁水撑开果皮直往外流,如果不提前摘下,嗅觉敏感的黄蜂就会捷足先登,提前替你大饱口福。⑥这三棵树虽朝夕相处,却是各有特点地成长。它们静静地排列在小院里,不卑不亢、任劳任怨,我们这些顽皮的熊孩子,可以在中间绑根麻绳荡秋千,可以拴个布条搭衣晒被子,不需要浇水施肥,不需要剪枝修叶,一切顺其自然。⑦那年秋天,母亲为即将到西安求学的我送行,特意让年近五旬的父亲爬到大枣树上摘了半书包青枣。母亲流着泪说,娃儿,这枣树在所有果树中适应性最强、用途也广,生吃提神,熟吃健胃,不要忘了这是家乡的水土,拿到学校也让老师、同学们尝尝咱家的“特产”。⑧数年后,当我再回到家乡老院,发现周围已建起了许多陌生的新房。白花花的瓷砖,把一家家小洋楼装修得像个精致的碉堡。只有我家那几间破旧不堪的老房子,静静地横卧在一堆脏乱的瓦砾中。瓦砾中,还有那三棵依旧傲然挺立的杏树、梨树和枣树。风雨经年,它们明显老多了,或是被人为地摧残得风光殆尽,能看得见昔日那曾伸展在高空的枝叶已颓废得不成样子了。虽是花开季节,却难觅花的踪影,更不见当年的招蜂引蝶。尤其是那棵看似年轻的梨树,也开始出现枯萎的迹象了。⑨荒凉的小院里,到处是牛羊的粪堆,有几只呆头呆脑的老母鸡使劲用爪子扒着、挠着,时而瞪着一对狐疑的眼睛警视四周,时而抖抖干瘪的翅膀拍打满身的灰土,发出咕咕咕的浅叫。突然,一只老鼠从树洞里露个头,母鸡尖叫着惊惶而逃,留下一串纷乱的或深或浅的梅花般的印痕……这难道就是我梦中的老院、童年的乐园吗?⑩正准备返身,蓦地发现那棵枣树下的瓦砾间,隐隐地露出些绿意来。那是一束抖着黄尖儿的枣树幼苗,是从老枣树深扎在土层的根部爆发出来的。我知道,我终于找到了记忆的绿色。在我老家那宅破败的院落里有一处多么独特的风景,三棵再普通不过的老树,惊人地坚守着破宅一角,它们的后代在恶劣的环境中奇妙地焕发着新生!(有删改)1.阅读第②~⑥段,说说老院三棵树都给“我”带来了哪些永不变色的情调。
2.赏析文中画线句子的表达效果。梨树长在枣杏之间,细高细高,亭亭玉立,像一位弱不禁风的美人儿,可到了开花结果那阵子,是一个劲儿一个劲儿地猛长,花像小喇叭,果似绿玛瑙,绿丝丝的,油光光的,咬一口是脆脆的甜。3.作者描写数年后回到家乡老院的情景,运用了对比的手法,具体表现在哪些方面?
4.全文蕴含着作者怎样的复杂情感?
5.鲁迅的小说《故乡》和本文都写到了故乡的变化。两篇文章所表达的主旨有什么不同?请结合文章内容简要概括。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读古诗文,完成下列各题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。1.“生子当如孙仲谋”借用典故,含蓄表达了词人哪些情感?
2.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(
)A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。B.“悠悠”指时间久远,更指词人思绪无穷。抒发了作者对历史深沉的感叹。C.“坐断东南战未休”,这句歌颂子孙权的年少有为,有着雄才大略、不畏强敌。反衬出当时南宋朝廷文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安。D.本词构思巧妙,以反问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。六、语言表达(共10分)从下列名著中任选一部,围所选名著的主题,拟写一个读书报告的标题,并简要说明理由。
A.《西游记》
B.《简·爱》
C.《红岩》
D.《水浒传》七、作
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