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信赖，班主任工作魅力所在信任，班主任工作魅力所在如何做到让同学信任你，这是班主任工作的基石，同时也是班主任工作的关键所在。在我们平常的教学与教育过程中，假如能做到这一点的话，那我们工作起来就会有如鱼得水、游刃有余的感觉，而且往往能收到事半功倍的效果。一、渊博学识信任的起步优秀的班级工总是一专多能，不仅应有丰富扎实的专业学问，相较一般的老师而言，班主任更要成为一个多面手，多才多艺对班主任来说尤其重要。班主任的学问要博，要求学问面广，对自然、社会、历史、哲学诸方面都要有所涉猎；更要具有肯定的文艺、体育力量以及必要的劳动技能。有了这些本钱，同学就会对你投以敬佩的目光，为你的才华而叹服，从而被你所吸引，成为你忠实的追随者，进而信任你所传授的一切的一切，而对于一个班主任老师来说，这种引力是促使一个班级分散的核心力气，是形成良好班级体的凝固剂。问渠哪得清如许，为有源头活水来。在当今科学技术日新月异的状况下，作为班主任就要不停地去学习，学习高科技学问，把握现代化的教学手段，分析新形势下各种社会因素对同学身心的影响，才能得心应手地带好同学。二、富有爱心信任的升华在课堂上，老师要使用信任性、期望性的语言来激发同学的奋进精神；用谅解性、宽容性、引导性的语言来启发同学熟悉错误、树立进步的信念。在课堂上，老师赞许的点头、盼望的目光、会心的微笑、亲切的摩挲都表现出对同学的爱。这种师爱是一种乐观的教育力气和手段，它在方方面面影响着同学，它可以使同学心境开心，使同学感到老师的爱，从而受到激励和鼓舞，获得主动进展。在平常的正常工作中，老师要从敬重同学动身，与同学以心交心，公平交往，用布满理性的爱来正确对待每一位同学，用真诚去点燃同学求知的火花，给他们插上探究学问的翅膀，培育他们制造世界的力量。此外，要做到使信任长期，班主任老师还需具备一颗不同寻常的爱心，要学会去爱那些有着这样或那样缺点、问题的同学，要努力让自己去爱上、喜爱上这些同学。作为班主任对这类同学要更多地倾注三种爱：母爱就是倾注深情的母爱，使他们感受到家庭的暖和，从关怀他们的生活和学习的一点一滴的小事做起；师爱就是对同学的敬重与理解，关怀他们的进步，对他们获得的每一次进步和成果都赐予表扬和确定；友爱就是和他们做伴侣，常常谈心或者共同参加活动，将友情建立在公平理解的基础上。把爱心像阳光般无私地撒向同学，把慈祥的微笑带给同学，暖和每一个同学的心灵。爱的力气是无穷的，靠着这种无私的、不求回报的爱，与同学建立和谐融洽的师生

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