学做一名善于了解学生的班主任_第1页
学做一名善于了解学生的班主任_第2页
学做一名善于了解学生的班主任_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学做一名善于了解学生的班主任学做一名擅长了解同学的班主任作为一名班主任，每天的工作和生活都离不了同学，当然，同学是班主任工作的中心和重点。如何建立相互依恋的师生关系，把民主与公平的教育理念体现在师生关系上，营造良好的学习氛围。同学的喜怒哀乐，一点一滴的变化都会影响到他们的学习和成长。那么怎样了解同学无疑成为了解决问题的关键。下面就如何了解同学谈一下我的观点：首先，我觉得一名合格的班主任应当具有这样的情怀:童心、爱心、责任心和舒适之心。拥有童心，班主任就能站在同学的角度上来思索问题，处理问题；拥有爱心，才能做到民主与公正；拥有责任心，才能做到为同学负责。宁静地守住时间，打磨岁月，就能制造人生的价值，这就是把简洁做到纯粹，自然有人生的成就。列文虎克的这些话是对舒适之心最好的诠释。其次，班主任不仅仅是老师，还应当是一名专家、一位思想家、一个心理学家。主要体现在：能上好一门课，在课堂上能制服同学；在日常的工作中，能够不断的反思，不但得总结；能够依据同学表情和神态的微小变化来洞察其内心，并能够不知不觉的走入同学的心里。此外，我觉得班主任了解同学应遵循以下的原则：（一）信任每一个同学都是向善的，同学犯了错，要查找缘由，而不是过多的去责怪他。（二）不轻易的下结论，不在孩子之间作比较。这一点在我们的实际生活中可谓司空见惯了，无论是家长还是老师都爱把孩子拉到一起作比较，这样比较的结果大致有两种：其一，被比较的孩子由于不如那个优秀，从而产生了自卑，对自己失去信念；其二，被比较的孩子由于比那个孩子做的好，而自负起来，认为他自己就是最好的，掩盖了自身的很多缺点。当然，这两种状况对于同学的学习都是不利的。（三）从细节中学会宽容同学。要做到以下几点：（1）要学会倾听，当同学表达其观点时不要轻易打断同学（2）要勇于承认自己的无知和错误（3）不要由于少数同学的出轨行为而责罚全部同学（4）要学会适时适量地赞扬同学，发掘其潜能（5）要敬重同学的意件（6）允许同学提出不同的见解（7）鼓舞同学大胆地发表见解（8）给同学机会提出看法（9）不要当众让同学丢脸（10）不要当众对同学发火（四）要做到公正，由于公正是孩子信任老师的基础。这就要求老师对待同学一视同仁，不偏不倚，不能对成果好的同学就一切都好；对成果差的同学就一无是处。最终，要用全面进展地眼光去了解同学，不仅是在课堂上的表现，还有课外的，在家里的。此外，了解一个同学的家庭状况是非常重要和关键的，由于一个孩子的学习和生活主要是在家庭和学校。而且家庭的状况往往关系着一个孩子的学习与成长，尤其体现在性格和心理方面。但如何去了解就需要老师的才智了，作为老师，我们不行能去直接问，从旁人了解的状况又不肯定真实。我想通过以下方式会比较好一些：（一）请家长关怀班级的活动，让家长在特定的环境中与孩子对话，如搞一个庆典活动，要求家长给孩子写信，然后老师依据写信的状况来对同学的家庭状况做出一个推断，假如信写得好，则证明家庭状况没太大问题，反之，则要留意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论