二轮复习教学设计

二轮复习《经济生活》行为主体——国家教学设计茂名市第一中学吴赛花教学目标：横向整合相关知识，引导学生思维，提升能力。教学方法：讲练结合教学手段：多媒体教学课前准备：布置学生从经济目标、经济制度和体制、经济政策、经济措施四个角度思考整合知识。步骤一：让一位学生上讲台展示预习成果，其他学生继续思考与完善自己的成果。 步骤二：结合学生黑板上展示的成果，教师进行有针对性的补充与讲解。注意不面面俱到，要突出重点。同时结合时政加以分析，提升学生思维能力，开拓视野。所用时政材料包括：1、鼓励支持民营经济、小微企业发展——坚持与完善基本经济制度2、农村土地流转制度改革、“三权分置”——坚持与完善基本分配制度3、精准扶贫攻坚——公平、缩小差距4、2022年积极财政政策与稳健货币政策5、营改增——降低企业成本、减轻企业负担6、盐业体制改革——理顺政府与市场关系，充分发挥市场主体作用；加强市场监管，健全社会征信体系，规范市场秩序……步骤三：做题。材料分析题（提高分析提取材料有效信息，调用知识、规范准确表达术语的能力）读材料抓关键信息材料2022年，H市政府采取了一系列措施：推行权力清单制度，与老百姓密切相关的常用权力从2500多项削减到1474项，削减幅度达41%，用政府权力的“减法”换取市场活力的“乘法”；全面落实“先照后证”改革，再次降低市场主体准入门槛；积极推动消费维权便利化、智慧化、规范化、社会化；完善人才成长和实施才华的体制和机制；鼓励民间资本参与民生保障领域……该政府以新作为未来适应和引领经济发展的新常态。运用生产与经济制度的知识回答，H市政府的一系列做法所体现的道理。组答案，术语加材料（1）推行权力清单制度和“先照后证”改革，表明要通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，以适应经济发展新常态。（2）推动消费维权，表明要发挥消费对生产的反作用，通过消费拉动经济增长。（3）完善人才成长和施展才华的体制和机制，表明要全面提高劳动者的素质，大力推进科技进步与创新。（4）鼓励民间资本参与投资表明要完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，大力发展民营经济，培育新的市场主体。读材料抓关键信息材料一目前互联网经济在全世界包括我国快速发展，我国互联网经济发展速度领先于主要发展中国家，超过大多数发达国家并接近发达国家先进水平。2022年2月6日，经济数据显示，2022年中国网络零售交易额达到万亿元，同比增长%；2022年我国信息经济占GDP的比重为26%。材料二国务院总理李克强在2022年政府工作报告中提出我国要实施“互联网+”行动计划。材料三2022年我国加快推进移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。结合材料，分析我国“互联网+”行动计划在转变经济发展方式和提高开放型经济水平中的作用。组答案，术语加材料（1）互联网经济是推动我国经济发展的重要力量，是我国经济新的增长点。（2）推动实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力。（3）推动传统产业升级换代和新兴产业的发展，推动经济结构战略性调整。（4）加快转变对外经济发展方式，提高我国开放型经济发展水平。课后反思：优点：1、教学目标、理念明确，