2023年高考语文总复习第二板块古诗文阅读 复习任务群四文言文阅读 任务组四考点突破 任务一 文言文断句题 活动1抓标志,明谓语,巧断句

任务组四考点突破落实是关键

任务一文言文断句题一一“5法”判断是关键,

“4步”分析定答案

教师专用©高考文言文断句题重点考查对文言基础知识的掌握和读懂文本的能力。题型为

“3错1对”型选择题。一般在语意和句法结构上设错,主要类型有:①混淆句子成分,混淆上

句的宾语和下句的主语;②误解词语意思;③误拆连动成分;④错拆修饰限定语和中心词;⑤忽

略倒装句。

活动1抓标志，明谓语,巧断句

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一、标志断句法一一断句“5法”

L凭借名（代）词断句

文言文中名词和代词常用来作主语和宾语，断句时可先找出名词，如人名、国名、朝代名、

官职名等，这些名词如果作主语，那么其前面就可以断句；如果作宾语，那么其后面就可以断

句。需要注意的是,文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓。

常见代词有:吾、余、予，表示“我”；尔、汝（女）、公、卿、君、若,表示“你”；彼、止匕、

其、之，表示“他”；此、是、斯、兹、夫，表示“这二

2.凭借对话（引文）断句

在文言文中,可借助"日”“云”“言”“谓”“道”“问”等动词来判断人物的对话,进行断

句。两人对话，一般在第一次问答时写出人名，以后就只用"曰"而把主语省略。遇到对话时,

应根据上下文厘清问者、答者，明辨句读。

。备考卡片三一

"日”“云”“言”的特殊情况

1.曰:①在句首、句中做助词，无实意;②表“叫作

2.“云”表“有、为、是”。

3.“言”表”谈论、记载、告诉、问、陈述、说明”等意义，还有解释引文、词语或某种

现象的发端词，相当于“意思是”或“就是说”。

当这三个词出现以上情况时,不具有断句标志的功能。

3.凭借虚词断句

虚词是明辨句读的重要标志，尤其是介词、语气词和一些连词,它们的前后,往往是该断句

的地方。一些议论性语段，不像记叙性语段那样可借助具体情境去猜测，因而显得棘手、难度

大,但是根据虚词就会使断句变得容易使文段变得一目了然。

常见典型虚词断句方法

夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、

句首发语词一一常居句首,其前一般断开

且、窃、请、敬

顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而句首时间词一一常居句首,其前一般断开

陈述句末尾----也、矣、焉、耳

疑问句末尾一一与（欤）、邪（耶）、乎句末语气词一-其后一般断开

感叹句末尾——哉、夫

何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何疑问语气词一一其后一般构成疑问句，其

如、奈何前一般断开

虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、

是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、复句关联词语一一其前一般断开

至于、至若、于是、岂、岂非

有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、复音虚词一一复音虚词需保持完整，不能

至于、足以、何以、然则点断

教师专用©。特别提醒三_

利用虚词标志断句要注意灵活性

①“乎”用在句中相当于“于”时,不能点断。如：“生乎吾前,其闻道也固先乎吾。”（《师

说》）

②“也”用在句中起舒缓语气的作用时，可点断也可不点断。如：“师道之不传也久矣!

欲人之无惑也难矣！”（《师说》）

③连词“而”有时用于词或短语之间起连接作用，所连接的内容共同作句子的成分，前后

联系很紧密，一般不在其前断开。但如果“而”是连接两个句子，则往往要在其前断开。如:

“摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。”（《种树郭橐驼传》）

④“夫”有时也作指示代词（兼有舒缓语气的作用）用在句中，这种情况下不能点断。如:

“故为之说，以俟夫观人风者得焉。”（《捕蛇者说》）

4.凭借句式断句

文言文中的一些特殊句式，如判断句、被动句、宾语前置句、状语后置句，以及一些固定

句式都可以作为断句的切入点。

句式类型断句要求

如……何,况……乎，何（以）……为（固定句式）

前后可断，

不亦...乎，孰与乎，其乎，女哉，何....为（反问句）

中间不断

为...所，受于....，见丁（被动句）

……者,……也（判断句）

与其……，孰若……中间须断，

非惟……,抑亦……前后可断

其……，其……也

5.凭借对称结构断句

古人写文章讲究句式的整齐对称,或者两句之间讲究意思的正反对比,我们可以根据这一

特点进行断句。

二、无标志断句法一一善抓谓语，借助语境

L抓谓语中心词

文言文中，句子多以动词或形容词谓语为中心，找出了动词或形容词谓语，也就能区分出

独立的句子；明确了句子的意思,从而正确断句。

2.借助语境

目前高考采用的题型均是有语境的断句。考生可先理解上下文，再由此推断断句部分的大

意。如传记，应先明晰人物、事件、言论;议论文则明晰中心、论据、方法及逻辑关系。特别

要注意断句部分的前或后的句意、句式特点等。只有把握了语境，才能正确断句。

教师专用@

文言文断句口诀

古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。

内容大意先理解,熟读精思把句断。

紧紧抓住曰云言,对话最易被发现。

常用虚词是标志，更有规律供参看。

习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。

词性词义要精研，名词动词帮助判。

排比对偶与反复，修辞提供好条件；

顶真词语紧相连,一般中间要点断。

题目做完回头看,根据要求细检验。

打牢基础看课本，培养语感读经典；

操千曲，观千剑，断句必须常实践。

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1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）（）

（袁淑）迁太子左卫率。元凶将为弑逆,其夜淑在直,二更许，呼淑及萧斌等,望相与戮力。

淑及斌并曰：“自古无此,愿加善思。”劭怒变色，左右皆动。斌惧,乃曰：“臣昔忝伏事，常思效

节，况忧迫如此，辄当竭身奉令。”淑叱之曰：“卿便谓殿下真有是邪?殿下幼时尝患风,或是疾

动耳。”劭愈怒因问曰事当克不淑曰居不疑之地何患不克但既克之后为天地之所不容大祸亦旋

至耳愿急息之劭左右引淑衣曰:“此是何事,而可言罢。”淑出还省，绕床行,至四更乃寝。

（节选自《宋书•袁淑传》）

A.劭愈怒/因问曰/事当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之/后为天地之所不容大/祸

亦旋至耳/愿急息之/

B.劭愈怒/因问曰/事当克不/淑臼/居不疑之地/何患不克/但既克之后/为天地之所不容/大祸

亦旋至耳/愿急息之/

C.劭愈怒/因问曰事/当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之/后为天地之所/不容大祸

/亦旋至耳/愿急息之/

D.劭愈怒/因问曰事/当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之后/为天地之所/不容大祸

亦旋至耳/愿急息之/

答案:B。

【解析】“曰"是对话标志,后面应断开,排除C、D两项；“大祸”是偏正短语，中间不能断开，

排除A项。

附【译文】

（袁淑）调任太子左卫率。元凶刘劭将要杀君叛逆,那日晚上袁淑值班,二更左右,刘劭召集

袁淑和萧斌等人,希望他们鼎力相助。袁淑、萧斌一道说：“从古到今没有这样做的道理，希望

你三思。”刘劭发怒变了脸色,他的手下都要动手。萧斌害怕了，就说：“我过去在你手下供职，

常常想为你效力，何况现在情况如此紧迫,就应竭力听从你的号令。”袁淑斥责萧斌说：“你就

觉得殿下真会这样做吗?殿下小时候曾中风,可能这是他的病又发作了」刘劭更加愤怒,于是

问袁淑：“这事能不能成功？”袁淑说：“你处在不被怀疑的位置上，还担心不能成功吗?但是成

功之后，会为天地所不容,大祸也就临头了。希望你迅速打消这个念头。”刘劭手下的人抓住袁

淑的衣服说：“这是什么样的事，怎么能说停止。”袁淑出来回到省台，绕着床转,到了四更才睡

下。

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

唐高祖武德元年春正月丁未朔，隋恭帝诏唐王剑履上殿，赞拜不名。唐王既克长安以书谕

诸郡县于是东自商洛南尽巴蜀郡县长吏及盗贼渠帅氐羌酋长争遣子弟入见请降有司复书日以

百数二月己卯，唐王遣太常卿郑元琦将兵出商洛,徇南阳，左领军府司马、安陆马元规徇安陆及

荆、襄。三月己酉，以齐公元吉为镇北将军、太原道行军元帅，都督十五郡诸军事，听以便宜从

事。

（节选自《通鉴纪事本末•高祖兴唐》）

A.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋长/争

遣子弟入见请降/有司复书/日以百数/

B.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋长/争

遣子弟入见请降/有司复书/日以百数/

C.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋长争

遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/

D.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋长争

遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/

答案:B。

【解析】选Bo“克”是攻克的意思，宾语应该为“长安”，不需要断开，排除A、D项，“郡县

长吏及……羌酋长”为“争遣子弟入见”的主语，“子弟”为前面“遣”的宾语,也是后面“入

见”的主语，不需要断开，排除C项。

附【译文】

唐高祖武德元年春季正月丁未朔，隋恭帝杨侑下诏,特许唐王可以佩剑穿鞋上殿,朝拜时

不用通报自己的名字。唐王李渊攻克长安后，写信晓谕各郡县,于是东起商、洛，南到巴、蜀，

各郡县的长吏以及盗贼首领、氐羌酋长,争相派遣子弟晋见,请求归降,主管部门回信答复,每

天都以上百封来计算。二月己卯，唐王李渊派遣太常卿郑元埼率领军队从商、洛出发，去攻打

南阳，左领军府司马、安陆人马元规去攻打安陆及荆州、襄州。三月己酉，任命齐公李元吉为

镇北将军、太原道行军元帅，都督十五郡诸军事,授权他随机处置事务。

3.（2021•河南联考）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

玄宗开元二年。旧制，雅俗之乐，皆隶太常。上精晓音律更置左右教坊以教俗乐命范及为

之使选伎女置宜春院给赐其家张廷珪袁楚客皆上疏以为上春秋鼎盛宜崇经术迩端土深以悦郑

声好游猎为戒上虽不能用,咸嘉赏之。

A.上精晓音律/更置左右教坊以教/俗乐命范及为之使/选伎女/置宜春院/给赐其家张廷珪/袁

楚客皆上疏/以为/上春秋鼎盛/宜崇经术迩/端士/深以悦郑声好游猎为戒/

B.上精晓音律/更置左右教坊以教俗乐/命范及为之使/选伎女/置宜春院/给赐其家/张廷珪/

袁楚客皆上疏/以为/上春秋鼎盛/宜崇经术迩/端士/深以悦郑声/好游猎为戒/

C.上精晓音律/更置左右教坊以教俗乐/命范及为之使/选伎女/置宜春院/给赐其家/张廷珪/

袁楚客皆上疏/以为/上春秋鼎盛/宜崇经术/迩端士/深以悦郑声/好游猎为戒/

D.上精晓音律/更置左右教坊以教/俗乐命范及为之使/选伎女/置宜春院/给赐其家/张廷珪/

袁楚客皆上疏/以为/上春秋鼎盛/宜崇经术/迩端士/深以悦郑声/好游猎为戒/

答案:C。

【解析「'教俗乐”中“俗乐”为“教”的宾语，动宾之间不能断开，排除A、D两项。“崇经术”

和“迩端士”属于对称结构，动宾结构，“迩”为形容词活用为动词，亲近，“迩”前断开，排除

B项。

附【译文】

唐玄宗开元二年。依旧制规定,不论雅俗音乐，统归太常寺管辖。唐玄宗精晓音律,另设左

右教坊来负责教授俗乐,并任命范及为主管官挑选了一些歌伎和舞女,设立了宜春院，由官府

赐给她们家中财物。张廷珪、袁楚客二人都上疏,认为：“陛下年纪正好,应当尊崇经学儒术，

亲近方正之士。臣以为陛下应当以亲近靡靡之音、好巡游狩猎为戒。”唐玄宗虽然未能采纳他

们的建议，但都对他们表示赞赏。

4.（2021•洛阳模拟）下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）（）

陕西巡抚都御史熊狮得玉玺来献礼部尚书傅瀚言以史传诸书考之