六年级上册数学一课一练分数四则混合运算青岛版（2022秋）（含答案）

六年级上册数学一课一练-6.分数四则混合运算一、单选题1.＝(

)A.

B.

C.

D.

2.一个数是50，它的的是多少？正确列式是（）A.

50×

B.

50÷

C.

50×3.（

）A.

83

B.

C.

D.

4.如果从甲袋土豆中拿出放入乙袋中。这时两袋土豆的质量相等。则甲、乙两袋土豆原来质量的关系是(

)。A.

甲袋比乙袋多

B.

乙袋比甲袋少

C.

甲袋比乙袋多

D.

乙袋比甲袋少

5.减去它的的差，再除以，商是（

）A.

90

B.

C.

D.

3二、判断题6.判断对错．

求25减去5个的差，列式是：．7.判断对错．求25减去5的差与的积是多少，列式是：．8.判断对错

9.判断对错.男生人数占全班人数的，那么男生人数比女生人数多．三、填空题10.计算。（1）1-=________（2）________11.填上适当的数或符号．-________-________12.=________13.从20里面连续减去________个后，结果是。

14.妈妈织一件毛衣，用的红毛线占，白毛线占，蓝毛线比红、白毛线的总和少，蓝毛线占毛线总数的________

四、计算题15.列式计算。

（1）80加上45的和除40与25的差，商是多少?（2）一个数的比它的多9，这个数是多少?16.能简算的要简算

（1）（＋－）×24（2）÷11＋×五、解答题17.挖一条引水渠，长是

千米，第一天挖了

千米，第二天挖了剩下的

。两天一共挖了多少千米？六、综合题18.列式或列方程计算．（1）一个数的50%比30少6，求这个数．（2）27的是一个数的，求这个数．七、应用题19.一瓶牛奶，笑笑分四次喝完，第一次喝了这瓶牛奶的，然后加满水；第二次喝了一瓶的，然后再加满水；第三次喝了，又加满水；第四次一饮而尽。笑笑喝的牛奶多还是水多？20.有三筐同样重的苹果，取出第一筐重量的，第二筐重量的，从第三筐中取出12千克，这时三筐剩下的苹果恰好等于原来两筐苹果的重量．原来每筐苹果重多少千克？

答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：

=

=

故答案为：B【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算除法，再算加法，由此根据分数除法和加法的计算方法计算即可.2.【答案】C【解析】【解答】列式为：50×＝＝【分析】根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，所以求50的的是多少，用乘法列式。3.【答案】B【解析】【解答】解：

=

=

=

故答案为：B【分析】观察数字和运算符号特点，先把除法转化成乘法，然后运用乘法分配律简便计算即可.4.【答案】C【解析】【解答】解：假设甲袋原来土豆是5个，则拿出5×=1(个)，还剩5-1=4(个)；则乙袋原来有：4-1=3(个)；甲袋比乙袋多：(5-3)÷3=.

故答案为：C【分析】可以采用赋值法，假设甲袋原来有5个，计算出拿出的个数和剩下的个数，则现在乙袋和甲袋剩下的个数相等，求出乙袋原来的个数，然后比较两个袋子里原来个数即可做出选择.5.【答案】B【解析】【解答】（-×）÷

=（-）÷

=÷

=

故答案为：B.

【分析】根据题意可知，用差÷=商，先求出减去它的的差，列综合算式时，需要把差加小括号先算，据此列式解答.二、判断题6.【答案】正确【解析】7.【答案】正确【解析】8.【答案】正确【解析】【解答】

原题计算正确.

故答案为：正确

【分析】观察数字和运算符号特点，此题可以运用乘法分配律，用括号里面的两个数分别与相乘，然后再相加.9.【答案】错误【解析】【解答】，所以男生人数比女生人数，题中的说法错误。【分析】求男生人数比女生人数多几分之几，单位“1”是女生人数。三、填空题10.【答案】（1）0（2）【解析】【解答】=1-1=0故答案为：0；【分析】第一题可以运用连减的性质，用1减去后面两个分数的和；第二个题要先算括号里面的，再算括号外面的.11.【答案】；【解析】【解答】-(+)=--

故答案为：；.【分析】观察数据特点可知，此题应用减法的性质，一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数，据此解答简便.12.【答案】【解析】【解答】-(+)

=-(+)

=-

=-

=

=

故答案为：.【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法，计算时，按照异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.13.【答案】39【解析】【解答】÷

＝

＝39（个）

所以，从20里面连续减去39个后，结果是。

【分析】根据“包含”除法的意义，实际求20－里面包含几个，用除法解答。注意基础知识的积累。14.【答案】【解析】【解答】+-

=+-

=-

=

故答案为：.【分析】根据题意可知，用红毛线占的分率+白毛线占的分率-蓝毛线比红、白毛线的总和少的分率=蓝毛线占毛线总数的分率，据此列式解答.四、计算题15.【答案】（1）解：(40-25)÷(80+45)

=15÷125

=

（2）解：9÷()

=9÷

=54

【解析】【分析】(1)40与25的差是被除数，80与45的和是除数，由此列出算式计算即可；(2)以这个数为单位“1”，用多的9除以多的分率即可求出这个数是多少.16.【答案】（1）解：

=

=4+18-16

=6

（2）解：

=

=

=

【解析】【分析】第一题直接运用乘法分配律简便计算，第二题把除法转化成乘法后运用乘法分配律简便计算。五、解答题17.【答案】解：

答：两天一共挖了千米。【解析】【分析】用总长度减去第一天挖的长度求出剩下的长度，用剩下的长度乘即可求出第二天挖的长度，然后用加法计算两天一共挖的长度。六、综合题18.【答案】（1）解：（30﹣6）÷50%，=24÷50%，=48；答：这个数是48．（2）解：27×÷，=15，=45；答：这个数是45．【解析】【分析】（1）把这个数看成单位“1”，它的50%对应的数量是（30﹣6），由此用除法求出要求的数．（2）先把27看成单位“1”，用乘法求出它的，再把要求的数看成单位“1”，它的对应的数量是27的，由此用除法求出这个数．解答此题的关键是找出单位“1”，求单位“1”的百分之几（几分之几）用乘法；已知单位“1”的百分之几（几分之几）是多少，求单位“1”用除法．七、应用题19.【答案】解：牛奶：一瓶；水：，即一瓶答：笑笑喝的牛奶和水一样多。【解析】【分析】一瓶牛奶不管分几次喝，喝完了的只有一瓶；每次加入的水，其实就是每次喝的牛奶的量，把它们加起来刚好也是1瓶。20.【答案】解：12÷（1﹣﹣），

=12÷，

=80（千克）；