六年级下册语文教案12为人民服务｜部编版 一等奖

《为人民服务》教学设计教学目标：1、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。2、初步领悟议论文围绕主要意思分层论述的表达方法，以及对比、引用、举例等论证方法。

教学重点：

重点是让小学生初步接触这类以议论为主要表达方式的文章，使学生受到革命人生观的启蒙教育；学习对比、引用、举例等论证方法。

教学难点：是如何体会“为人民服务”的思想；怎样理解一些含义深刻的句子。

教学准备：

1、学生预习课文，查阅资料，完成预习提纲。

（1）课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的内容，请找出每一段的重点句来谈一谈。

（2）作者运用那些方法来论证他的观点？

2、教师准备多媒体课件。

教学方法：先学后教，指导自主，朗读法。

课时安排：第一课时教学过程：一、导入新课1、下面请大家看一段天安门前国庆60周年的阅兵式。（多媒体播放）同学们，听到了吗？那一遍又一遍的口号是——为人民服务。“为人民服务”这口号，从上个世纪四十年代走到今天，经历了几十年的风风雨雨，经久不衰、深入人心。今天，让我们一起学习毛泽东主席在1944年9月8日为纪念张思德同志而发表的一篇演讲。板书课题：2、通过预习，谁知道课文是围绕哪句话来讲的？（为人民服务）你从文中哪里知道？学生交流回报。出示句子：我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。这里的“完全”“彻底”的意思是？（完全是指除了为人民服务，再无目的。彻底是指贯彻到底，即不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋福利。全心全意为人民服务是中国共产党和革命队伍的根本宗旨。所以全文就是围绕“为人民服务”来讲。这句话也点明了主题，提出了观点）这句话应该怎样读？（语速稍快，加重语气，重读“完全”“彻底”，用中肯坚定的语气读全句。）二．梳理脉络，紧扣重点，感悟写法请同学们打开语文书第55页，回答下列问题：自学导航：放声自由朗读课文第2—4自然段，想一想课文围绕“为人民服务”这个观点讲了哪几个方面的意思？主席用了哪些方法证明自己的观点？请在书上做简要批注。学生交流回报。板书：死的意义不怕批评团结互助（一）、请大家默读课文第二自然段并思考,毛主席在讲“死的意义”时用了哪些方法证明自己的观点？学生交流回报。（1）、板书：引用名言出示：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这里“固，或，于”的意思是？这句话的意思是？谁来读这个句子，应该怎样读？（“固，泰山、轻、鸿毛”语气加重）再读。（2）接下来，毛主席又用了什么办法证明观点呢？交流回报。（板书：对比）出示：“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”古往今来，那些人死的比泰山还重？那些人死的比鸿毛还轻？学生交流回报。小结：同学们，毛主席通过对比，比出了——情感，比出了——轻重，比出了——是非，让我们记住这个说明的好方法——对比。（3）毛主席用了引用、对比的方法之后，还用了什么办法证明自己的观点？（板书：举例）张思德的的死为什么比泰山还重？（为人民的利益而死）视频播放介绍张思德生平。让学生体会张思德一心为人民服务的精神。小结：张思德就是这样一个平凡的，普通的人，他的一生都在为我们讲述一个共同的主题——为人民服务。（二）关于“不怕批评”文中是怎样描述的？（出示第三自然段）（1）让我们抓关联词来分析前四句话的意思。学生讨论交流回报。（共三层，一是欢迎批评；二是欢迎任何人批评；三是欢迎任何人只要正确的批评。四句之间联系紧密，层层递进。）让我们读出这种层层递进的语气，齐读。通过这段话的分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民利益；接受任何人的只要正确的批评的目的，也只有一个，就是为人民服务。（2）在毛主席的演讲中为什么要提到李鼎铭先生？（李先生是党外人士。毛主席举例是为了说明“只要说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”的观点。）什么是“精兵简政”？（三）、五湖四海的我们为什么要“团结互助”？请大家默读第四自然段回答？（为了一个共同目标），共同的目标是什么？（打败日本侵略者，解放全中国。）（1）、面对当前的形势，我们应该做呢？（扩大抗日根据地，要团结全国大多数人民，要有信心，去争取全民族、全中国的解放。）小练笔：仿写排比句我们的同志在面对困难的时候，要看到成绩，要看到光明，还要看到什么？要看到_______________，要看到_______________……我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助，互相_________________,互相________________……（2）这里的团结仅限全党全军吗？（团结一切可以团结的力量。）三、拓展总结同学们，通过《为人民服务》这篇文章，我们学会了运用“引用，对比，举例”等方法摆事实，讲道理证明自己的观点。我们知道了我们党的宗旨是为人民服务，我还知道了张思德同志──我们队伍中的一员，他是为人民利益而死的，他的死比泰山还重。这时候，我想起了臧克家纪念鲁迅写的一首诗：有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着……江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……你对这些名字不陌生吧？他们都是革命小说《红岩》中的人物。在我国文学长廊中，还有很多革命题材的小说，如，《红日》《小兵张嘎》《小游击队员》《赤色小子》等，希望同学们可以找来读一读。

总结：学完了课文，让我们谨记我党