常用高三教师的工作总结范例5篇

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时间过得真快，转瞬高考已经结束。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有须要回顾一下本学期的工作。

本学期，我继续担负高三(2)班班主任，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏实实，积极参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满足、领导放心的教学工。

在班主任工作方面，我本着“一碗水端平”、一视同仁的立场，公正、公正的对待班里的每一个同学和每一件事，以热忱的、高度负责的立场去关怀同学，以新型的师生关系处理好老师和同学之间的关系。本学期是高中学习生涯中最关键的时期，能否在高考中取胜，至关重要。为此，班工作的难度就可想而知。本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的：

一、做学法指导，帮同学找准目标，冲刺高考。

高三同学的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎么学，学什么，还是一贯困扰着一些同学。针对这种状况，我就利用班会、或课余时间，向同学介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法。

1、建议同学每科都预备纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，常常拿出来反复强化。开始很多同学不太认同这一做法，认为这太困难了。于是我给他们这样说明：为什么会错，缘由就是我们还没掌控或者说掌控得不好才会出错，所以要保证不再错就是归纳出来，一来可以省不少的时间(不用花费过多的时间在已经充分掌控的知识点上)，二来可以加深自己对薄弱环节的认识，尽快将其攻破。随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学接受了我的建议，并取得了肯定的成效。

2、“计划-过程-总结”。“计划”：在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样，应当先为自己制定三类计划：近期计划：在最近的时间(考试)里我应当达到什么样的层次，应当如何达到;中期计划：在学期中时哪些内容、知识我需要要掌控过关;长期计划：为了高考我需要要做到的事;此外还指导同学制定计划时不要要求太高，过高假设达不到会失去信心;但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。

“过程”：在实施计划的过程，要让同学知道计划只是一个蓝本，并非一成不变的，可依据自己的实际状况加以调整，但在此过程中应当使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求同学每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今日的任务。着重结果的同时我更着重过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。很多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。

“总结”：这一过程很重要。同学不仅要仔细学习，更要仔细总结、反思。我要求同学每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的计划。另外，对不同的同学有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进行分析，写上一些鼓舞性的评语，当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成果较好、盼望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思自己这一周的学习生活状况，并与他们进行谈心，个别或是小组。

3、在最末冲刺的一个月里，由于时间的紧迫，我要求同学能提早6：45分回到课室学习(课内或课外)的知识。开始同学不太习惯，可由于我每天的准时监督，在同学中形成一种认识，大家都很准时主动。加上同学间那你追我赶的焦灼学习氛围中，很多原来回来只是看杂志或睡觉的同学也不断转变过来，仔细地对待学习，对自己负责。

二、抓典型、树榜样，做好后进生的转化工作。

作为一个班主任，要全面了解每个同学的状况，包括：学习、爱好、特长、家庭状况、甚至是每一个同学的脾气秉性等等，做到心中有数，这样才能做到有的放矢，因材施教。例如杜婉鹏同学，这同学是个悟性较高的同学，理科较好，潜力大，但英语上不去，几乎是放弃，还有就是有早恋的行为。对于这样的一个好苗子，通过电话、家长会等和其家进步行多次交谈达成共识后，我多次与该生谈天，向其说明利害关系。经过多次的工作，他的成果渐渐上来了，从290上到了320，思想上也渐渐转变过来，尤其是英语他也开始主动地去记单词、语法，尽管成果不是很抱负但也有了肯定的进步。还有徐山海同学，这同学脑子转得快，成果也可以，但性格较倔，很意气用事，很在意别人对自己的看法，其家长对此非常关注。于是，我想了个方法：既然他倔就给他来个激将法，开始很是关怀他的生活学习，再来一个180度转变，有意在很多方面犯难他，甚至忽视他。结果他为了再次引起他人的留意，把更多的时间放在了学习上，成果也一路上升，从370分上到了410分，而在高考期间他也表现出了充分的冲劲，相信感觉很好。

三、开展活动，寓教于乐，培育同学的感恩意识和爱国情操。

喜欢活动是同学天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才能，对他们的身心进展起着极为重要的作用，因此活动是同学思想品德进展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的教育方法。例如，在3.14的拉萨“打、劫、抢”事项，等，我都会通过查找一些资料、下载视频等，供同学学习，让同学感受，加强他们的爱国意识。在观看视频时同学感受良多，他们的眼眶都潮湿了，这时我知道这教学效果达到了。在5.12的汶川大地震后学校组织捐款，大家都勇跃捐款，为同龄人献出自己的一份心愿，为这些瞬间消逝的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。通过这些活动，我发觉我们的同学还是很可爱的，他们都有着同一种特点，有着较强的集体荣誉感，责任感。

常用高三老师的工作总结范例2

时间过得真快，转瞬间，一个学期已过去，新的学期即将来临。本学期我担负高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识

在上一学期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。积极参与学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校的工作安排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的援助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民老师。

二、教学工作

在教学工作方面，本学期的教学任务特别重，无论是思想上还是学习上，同学的压力都特别大。为了提高自己的教学水平，我坚持仔细钻研新教材，仔细上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。一学年来，仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校予以的各项任务。由于我是一名年轻老师，我今后要学的东西还许多，我听从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为学校的美妙明天献出自己的微薄之力。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。我利利用午休和自习时间，仔细抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体同学完全掌控所学的知识是不现实的，总会有几个同学由于在学习上有困难而跟不上其他同学。作为老师决不能放弃每一位同学，对后进生要早一点打算，少一点埋怨，多一点关怀，不仅要援助同学解决学习上的疑难问题，而且还要援助同学解决思想上的问题，要依据同学的学习状况，制定辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培育主要表达在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在观赏的目光中向上攀登。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的能量。

时间匆忙，转瞬间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的援助下，我顺当的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既劳碌，又充盈，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼将来，全面提高自己的业务素养，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。

常用高三老师的工作总结范例3

本学期我担负高三文理两班的数学教学工作，现对本学期教学工作总结如下：

一、研读考纲，梳理知识。

讨论《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》。

二、重视课本，狠抓基础，构建同学的良好知识结构和认知结构。

良好的知识结构是高效应用知识的保证。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，留意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识实时纳入已有的知识系统中去，融会代数、三角、立几、解析几何于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。

三、狠抓常规，强化落实与检查，细心选题，针对性讲评。

落实“以练为主线”的教学特色。仔细抓好每周的“一测一练”。“每周一测”、既要着重重点基础知识，出“小，巧，活”的题目;又要留意培育同学的技能，出有新意的题目，只要能抓住这两点，就是好题。对每次测验和练习，我都坚持仔细批改，全面统计。为发挥同学的学习自主性，还要求同学对自己做错了的习题进行改错，提高习题课讲评的针对性与课堂教学的效率性。

四、不同同学不同要求

对尖子生时时关注，不断鼓舞。对学习上有困难的同学，更要多给一点喜爱、多一点鼓舞、多一点微笑。关爱同学，激起学习激情。喜爱同学，走近同学，哪怕是一句简约的鼓舞的话，都能激起同学学习数学的爱好，进而激活学习数学的思维。

心理教育，助长学习成果。学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素特别是心理方面，一些同学可怕学不好数学，或者以前数学成果一贯不好，现在也肯定学不好等，我采纳了个别沟通学习方法、学习心得等，告知同学只要做好老师上课讲解的，课后加强领悟、总结，肯定会有进步的，不断关怀、援助、指导，同学积极性提高，问的问题也多了起来，学习成果也慢慢提高了。

常用高三老师的工作总结范例4

本学期我担负高三(4、6)班的数学老师和高三(6)班班主任，在这学期我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，扎扎实实的工作，使本学期的工作有计划，有组织，有步骤地开展。详细工作总结如下：

一、面对全体同学，进一步要求班主任加强家校联系。

我们打破了过去只等到同学犯错后才和同学家长联系的状况，我要求班主任常常与同学家长联系，即时了解同学的家庭状况，同时也把同学在校的状况反馈给同学家长，特别是那些学困生。我们常常以班级老师商讨班级班级工作中存在的优点与不足;常常沟通非常生教育的心得，同时也把老师教育的详细状况反馈给同学家长。对于个别同学还请家长到学校来帮助教育。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。

二、教学方面

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣大纲，抓重点;备教材、备同学、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把繁复的内容进行变换，取其精髓，有取有舍;环节齐，有后记等等，紧跟课改，上好每一节课。教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。

2、仔细布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对性。并仔细批改作业，做到有质量全批，在作业过程涌现不同问题实时作出分类总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。对同学的表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡以此来调动同学的学习积极性，鼓舞同学不断进步。总之，一份耕耘，一份收获。在以后的工作中，我肯定会取长补短，争取做得更好。努力提高自己综合素养，做一名同学喜爱的老师。

常用高三老师的工作总结范例5

本学期我担负高三年一、五两班的物理教学工作，在这学期我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，扎扎实实的工作，使本学期的工作有计划，有组织，有步骤地开展。详细工作总结如下：

一、教学方面

高三教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，同学特点，把握全局，仔细筹划每一章节，细心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。

1、仔细分析和讨论新课标的内容、新课标与10年考纲中的异同点，特别是新增加的内容与及减削的内容;仔细讨论近三年的高考试题和各地模拟试题，特别是四个