家长开放日活动方案14篇

1/1家长开放日活动方案优秀14篇为有力保证活动开展的质量水平，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定呢？以下这14篇家长开放日活动方案是来自于的家长开放日的范文范本，欢迎参考阅读。

幼儿园家长开放日活动方案篇一

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的。学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

20__年11月

各中班教室

7：30——8：20晨间活动

8：20——8：50迎接家长

8：50——9：10看幼儿做操

9：10——9：40盥洗、吃点心：

9：40——亲子制作“彩蛋玩具”

一、来园活动：

开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。

鼓励幼儿一起分发玩具。

2、家长接待：

热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。

向家长介绍本次半日活动的基本环节。

3、看幼儿做操：

幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。

4、盥洗、吃点心：

引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。

指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心

二、亲子制作“蛋壳玩具”

活动目标：

1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培养幼儿的创造性思维。

2、让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作能力。

3、培养幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。

活动准备：

1、蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。

2、教师自制蛋壳玩具若干

3、课件

活动过程：

师：蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。

1、教师出示蛋壳，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们快看，这是什么”

“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗？”“小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的玩具。

观看课件：在幼儿观看的过程中，教师指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。

幼儿自由讨论

教师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。

师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具？”

“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料？”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。

“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的？”

教师总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。

2、探究制作过程

师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的？如果给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢？”

幼儿讨论、回答。

3、制作蛋壳玩具

师：“让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。”

激起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。教师巡回指导，帮助个别幼儿在制作过程中遇到的困难。

4、展览、评价作品

师：“今天，我们知道蛋壳可做出这么多漂亮的作品，有这么多的用处，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可减少很多垃圾，这样为环保还做了一份贡献呢。这是不是一件很美的事情呀？

三、活动总结：

整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既体现出师生互动、生生互动、相互启发，也提高了幼儿的动手操作能力和对美的欣赏、创造能力。

结束语：

快乐的时光总是短暂，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了各人的魅力，也展示了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。

家长开放日主题活动方案篇二我园真诚邀请您参加本学期家长开放日活动，让我们家园合作，一起促进孩子全面的发展。本次开放日活动重点是以艺术课程教学为主，通过艺术学习让幼儿形成良好的创造能、交往能力、合作能力和解决问题能力等多种艺术综合发展的能力。

我园定于20__年X月15日举行中班级家长开放日活动；本次家长开放日活动，我们安排了幼儿教学活动、“亲子体能游戏”等半日活动的内容。在此，我们热忱地邀请您来园参加！

一、活动目标：

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、通过“亲子体能游戏”促进幼儿动作发展和机体协调能力，培养幼儿勇敢、坚定、勇于克服困难的良好品质。

二、活动对象：

小一班，小二班，小三班，小四班，小五班

三、活动地点：

各班教室/大操场

四、活动时间：

20__年X月15日（周五）8：00——11：00

五、活动具体安排：

8：00—8：30晨间接待（家长直接到本班签到）

9：00—9：30第一组教学活动

9：30—10：00各班进行分组教学活动

10：1010：50亲子操，亲子体能游戏

11：00活动结束，家长离园，小朋友准备午餐

六、活动要求及建议：

1、开放日当天请家长们早上8：00前准时送幼儿入园，切勿迟到。

2、开展“亲子体能游戏”请家长穿着统一（家长穿：黑色打底、白色短袖，小朋友穿校，家长和小朋友的裤子尽量是深色）

3、当天孩子穿园服和运动鞋。

4、请家长8：30分前准时到园（您孩子本班教室），如果迟到，您会错过完整的活动过程。

5、请家长们按程序认真观察幼儿的各项活动，不要随意打断孩子。

6、请在活动结束时候，把相关的表格填写好上交老师处，才可离园。

温馨提示：

为了能够全面了解孩子、关注孩子的发展，请各位家长在开放日当天务必到场，不要缺席。请各位家长积极配合，提前安排好您的时间，永宁中心幼儿园全体老师恭候您的光临！

家长开放日的活动方案篇三一、指导思想

以党的十七大精神为指针，积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径，努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示四星级高中的办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果，不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践，齐心协力，继续谱写“西亭模式”的新篇章。

二、活动目标

1.进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学管理水平。

2.进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。

3．进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。

三、活动组织

1、建立校“开放日”活动领导小组，具体负责“开放日”活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的组织安排。

组长：邢斌

副组长：严少标、杨建琪、朱新星徐训荣

成员：各处室负责人、教研组长、年级组长等。

2、建立开放日活动相应的执行小组，明确各自分工，根据计划安排负责各项内容的具体组织和实施。

四、活动安排：活动时间：第十八周

（一）教育成果展示

1、全面开放课堂教学。组织家长和部分友好学校教师走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进行书面评议。

2、展示素质教育成果。制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展板，更新宣传画廊供各界人士参观；发放“魅力亭中——十五成果展”等资料。

3、场馆及硬件展示。组织家长参观学校教学楼、图书室、阅览室、多媒体教室、多媒体会议厅、报告厅、微机房、体育馆、美术室、音乐室、器乐室、演播室、食堂等，由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。

4、校园文化展示。组织家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、风景点的文化内涵，展示学校文化建设的各种文本材料、校园网络、学校及教师博客等。举办师生书法摄影作品展，展示教师素质、丰富校园生活。

5、教师素质展示。制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展板和教师个人专业发展成果展板，组织家长参观。印发活动日当天全校教师任课表，供家长自主选择相关教师，以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素质。

6、家校、师生互动。分批召开年级家长会，全面介绍学校办学的思想、目标、举措以及存在的制约学校和学生发展因素，提出家校协同教育的构想；举办起始年级家长委员会成立大会和其他年级家长座谈会，倾听家长的意见和建议，邀请知名专家作有关家庭教育专题报告，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建设情况进行无记名书面评价。

7、安全教育展示。参观校园安全管理方面的设施、制度、措施，介绍学校安全管理一日细则，现场进行学生课间活动、集会、食品安全、自护自救等方面的演练，向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的知识和技能。

8、校务公开成果展示。组织家长参观校务公开栏，重点进行有关教育收费、学生服务、贫困生资助等方面的展示，现场接受家长的咨询。

9、宣传阵地展示。根据活动宗旨，校园电视、广播台、学校资料、学校板报等阵地进行一次专题宣传。班级通过主题班会活动、黑板报等展示班级学生的综合素质，举办小型家校联谊会等，加强交流与沟通。

10、课程改革成果展示。书面介绍学校在校本课程建设方面的经验和成果，分区域展示书法、绘画、科技制作、航模、鼓号、写作等活动教学和学生技能素质。展示学生广播操和其他“第二课堂”兴趣小组活动。

（二）民主评议。

学校通过座谈会、书面问卷、校园网家校交流平台等形式，引导和鼓励家长及社区群众对校务管理、校园管理、制度建设、队伍建设、办学条件、学生德育、日常教学等工作进行评议，提出意见和建议。

（三）现场咨询。

设立咨询服务台和意见箱，届时邀请局领导莅临指导，会同学校接受现场解答群众关心的教育均衡发展、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题，学校设立生活自理、习惯培养、学科学习、特长发展、心理指导、家庭读书等咨询指导窗口，现场解决家长的教育困惑和疑问。

五、活动要求

（一）认识到位，主题明确。

“开放日”活动对于提高学校声誉、争取社会各界对学校的支持具有十分重要的意义。以“办人民满意教育、做人民满意教师”为主题，进一步激发师生争先创优的激情。专门召开教职工会议，大力宣传学校“开放日”活动的意义，全校教职工站在学校形象建设的高度，重视此项工作的开展，在平时工作中要严于律己，认真规范，树立良好的师德师风形象，同时教育学生要模范遵守《中学生日常行为规范》，文明有礼，爱校如家。

（二）有序组织，及时总结。

召开专门准备会议，进一步明确责任分工，落实“开放日”的程序安排、来客接待及安全保卫等工作，以确保“开放日”活动的质量和效果。活动结束，形成台帐资料，及时反思反馈，并做好总结上报工作。

家长开放日活动方案篇四一、活动目的：

为让家长更好了解学校本学期开展的工作，以庆祝“六一”为契机，通过多媒体展示，让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动，提高对学校的认同感和归属感，为“优雅华景”教育品牌建设共同努力。

二、活动主题：

优雅华景需要您的参与！

三、活动时间：

20xx年5月31日14：30——15：00

四、活动形式：

孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片，班主任适当做简单介绍。

五、活动准备：

1、班级、校园文化：各正副班、于芳、尤学武

2、班级、校园卫生：各正副班、黄贤爱、万黎刚

3、宣传片内容：

A大型活动：“幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动；亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛；《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动；《女性与读书》读书沙龙现场会；爱让我们相聚在一起———青海玉树教师赴穗交流等。

B特色社团：合唱队、鼓号队（问崔要）、DI创意大赛、机器人、棒球队等。

4、宣传片剪辑制作：道远文化公司（共刻40张，每班一张，5月30日前发到各班主任手中）

5、各班多媒体设备准备：各正副班、信息科组（吴荣荣协调）

6、拍照：凌勇滦

7、活动通知：尤学武（5月27日前发出并附上六一放假通知）

家长开放日活动方案篇五一、活动目标：

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。

3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。

二、活动时间：

本周五下午

三、活动地点：

中一班活动室、户外草地

四、活动流程：

（1）2：00———2：20幼儿喝水吃水果。

（2）2：20———2：50教师有组织的进行教育活动（展示所学成果）

（3）2：50———3：00幼儿入厕喝水

（4）3：00———3：30亲子游戏活动（揪尾巴）。

（5）3：30—3：40幼儿小便洗手。

（6）3：40—4：00幼儿吃下午点。

（7）4：00幼儿离园。

展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》

亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。

家长开放日主题活动方案篇六一、活动目的：通过家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：20__年4月25日上午

三、活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排：

9：009：30晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

9：3010：30蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求：

走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走

收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：3011：00数学：三以内的数量11：1011：40

户外活动户外游戏

游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。

游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。

附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。

户外游戏

游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。

游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。

游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。

亲子游戏

游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。

游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程：每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。

游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏

游戏名称：小动物爬爬游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。

游戏准备：体操垫4块，平横木4条游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。

游戏结束：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

幼儿园家长开放日活动方案篇七一、活动目标：

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间：

20__年11月9日下午2：30———4：00

三、活动地点：

大班活动室

四、开放内容：

半日班级活动

五、活动流程：

2：00——2：30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

2：30——2：40家长签到，幼儿进行午间活动

2：40——3：10室内教学活动展示

3：10——3：30室外“八个一”活动展示

3：30——4：00亲子游戏

家长填写开放日活动反馈意见表

教师小结，家长带幼儿离园

具体活动内容如下：

歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》、《幼儿园里好事多》

诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友。

家长开放日的活动方案篇八一：活动目的

1.向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。

2.利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。

二：活动组织机构：

组长：杨晓艳

副组长：路连刚白丽君

组员：张美荣张梅李洁许进

三：活动时间：

20xx.5.24

四：邀请对象：每班五名家长

五：活动地点：

各班教室操场三楼会议室

六：前期准备：

礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。

交流会场布置：美术组老师负责。

影像资料：蔡瑾灏老师

七：具体活动安排：

1.8:008:40进教室听课教导处负责。

2.8:509:30三楼会议室进行读书交流每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间大队部负责

3.9:3510:00课间操展示展示内容为阳光体育大课间活动及行为习惯养成教育活动展示体育组负责

4.10:1011:20校外辅导员讲座内容为：家校携手共筑孩子美好明天

5.问卷调查书记负责

家长开放日活动方案篇九活动目的：

通过“家长开放日”活动，让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的基本情况，了解老师的教育教学活动内容和方法，鼓励其参与到教育教学中来，积极献计献策，为增进亲子情感、促进幼儿发展、构建和谐的家园互动氛围架起金色的桥梁。

活动准备：

1、通过校信通告知家长具体活动时间，请家长做好准备。

2、各位教师准备好教育教学活动的材料。

3、家长人手一份教育活动评价表。

活动流程：

1、晨检接待与晨间游戏活动（7：30—8：10）

2、早操活动（8：10—8：30）

3、集体教育活动一（8：40—9：05）

中一：数学活动《来赏花》诸爱勤

中二：数学活动《给点卡排队》王小华

中三：诗歌《家》李芹

中四：数学活动《回家的路》陈珠

中五：语言活动《乖乖的礼物树》王琳

中六：数学活动《回家的路》徐小立

4、幼儿入厕盥洗、副餐（9：05—9：35）

5、集体教育活动二（9：40—10：05）

中一：综合活动：《猴子摘桃》朱红

中二：社会活动：《小壁虎借尾巴》张小燕

中三：手工活动：剪纸《蝴蝶》段瑜

中四：手工活动：剪纸《蝴蝶》戴卉

中五：艺术活动《蛋壳贴画》陈翠翠

中六：手工活动《不倒翁》刘娟

6、幼儿入厕盥洗、饮水（10：05—10：20）

7、户外游戏活动（10：25—10：55）

8、家长离开，幼儿在园活动，准备就餐。

家长开放日的活动方案篇十教学活动：

讲讲做做――小黑猫

目的：

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

过程：

一、谜语导入――引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

二、欣赏范例――激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作――发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作，教师巡视

4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：

1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

幼儿园家长开放日活动方案第十一篇一、家长开放日目标：

1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。

2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：20__年6月15日8：00—12：00

三、活动地点：大班教室

四、开放内容：半日班级活动

五、活动要求与建议：

1、3月28日前教师活动课详案备好并上报给教研组长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责班主任、科任教师各上一节，户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接：自然有序，注意常规教育及安排

2、班级将学期计划和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。

4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

5、保证家长数量和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛编写家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

7、咨询、个别指导

8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于6月20日前上交。

家长开放日的活动方案第十二篇一、家长开放日目标

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：xx年xx月17日上午9：00―11：10

xx年xx月18日上午9：00―11：10

三、开放内容：半天班级活动

四、主要流程及具体安排

8:40―8:55

1、高负责就餐完幼儿的餐后活动。活动：镜面游戏。

2、隋组织就餐完入厕、洗手、喝水的幼儿。

3、孙和史收拾餐具和卫生。

8:55―9:00

1、高点名后让幼儿分组并坐好准备进行教育活动。

2、孙给幼儿吃药。

9:00―9:25

1、一组：高组织教育活动《花门帘》，孙配班。

主要内容：请幼儿回忆说出柳条、迎春花和桃花是什么样子的？它们的颜色与形状有什么不一样？引发幼儿制作花门帘的兴趣，了解做花门帘的材料和方法。幼儿自由选择材料进行制作，也可以合作完成。

2、二组：隋组织教育活动《神奇的泡泡》，史配班。

主要内容：请幼儿自己动手操作实验泡泡水；教师讲解并和幼儿讨论泡泡水制作的过程及材料；幼儿再次制作；最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戏。

9:25―9:35

1、孙带一组小女孩入厕洗手喝水，接着史带二组小女孩入厕喝水。

高组织一组小女孩穿衣服排队，隋组织二组小女孩穿衣服排队。

2、孙带一组小男孩入厕喝水，史带二组小男孩入厕喝水并组织穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服准备演练。

3、孙负责到一楼向孙园长汇报。

9:35―9:40

1、一组高负责给幼儿讲解演练有关知识。

2、二组隋负责给幼儿讲解演练有关知识。

3、撤离时：孙领队，隋中间。史在防盗门旁边，高最后。

9:40―10:00

孙、隋在前面领操，高、史在队伍后面。

10:00―10:30

1、一组由高、孙负责户外亲子游戏活动：呼啦圈和贴膏药。

2、一组由隋、史负责游戏活动：贴膏药和呼啦圈。

3、放松练习：一组家长与幼儿相互捶背。

二组老师与幼儿相互捶背。

10:30―10:40

1、高、孙带一组幼儿回教室。

2、隋、史带二组回教室，史最后关防盗门。

3、孙、史负责一组二组小女孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；

高、隋负责一组二组小男孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；

10:4010:50

1、高负责一组幼儿餐前活动。游戏：请你猜猜在哪里。

2、隋负责二组幼儿餐前活动。手指游戏。

3、孙、史拿饭，戴手套分饭后，史把防盗门打开。

10:5011:00

幼儿播报食谱就餐，家长观摩。

11:0011:10

1、家长离园，家委会收问卷交予班主任。

2、孙负责吃完饭幼儿看绘本，高负责