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文档简介
学
英语
年级
五年级
执教教师教内教目教重教难教准
HowcanwetoBeijing?知和能标Howitfrom______to情态目：学策目：型Howfarisitfrom教过教设tep1.Warming:morning,Howyou
设意简短的问候学生沟通尽快进入到英语NewSayquickly.(learnnew)Newconcepts:Goodjob,CanyouitEg:Aisfast.Yes.otherslikethis?Eg:The___Fillingoto?you?I.thereFive.isit?Itisitfromtheto?It：3.1.Paireg:A:Howitfrom______toB:It’s2.Groupwork:(completedialogue)Completethedialoguefillinssing
学习的氛围中。后教师将学生分成两组来进行比赛了学生的注意力。在复习环节师设计了用图片来复习交通工具类的单词，既引出了新授内容为这节课的学习做了铺垫。填空练习时最后一个句子也引出今天的新授句型在这个环节教师采用了小组活动的方式补全对话由此对话引申复4.Listentotapandthenanswerthequestions.HowitfromBeijing?DoesLiMingabusc.HowdoestoBeijingRoleplay.pa
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