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文档简介

教科版科学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.同时运用多种感官,能够更加(

)地比较出物体的差异。A.不准确

B.准确

C.以上都不是2.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的(

)极会相互吸引。A.S

B.N

C.S和N都可以

D.S和N都不行3.下列是水浮式指南针的是(

)。A.

B.

C.4.人体外形是(

)的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称5.上课听讲不会用到的感觉器官是(

)。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子6.我们可以用“支架法”给(

)磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形

B.环形

C.条形7.下列工具中,(

)是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺8.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触

B.推力和拉力不需要接触,磁力需要接触

C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触9.为了让我们的身体健康成长,我们应该养成(

)的生活习惯。A.勤锻炼

B.长时间看书

C.多吃汉堡10.下列不利于我们健康成长的习惯是(

)。A.爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃

B.勤洗澡、勤换衣

C.经常参加体育锻炼二.填空题(共10题,共62分)1.磁极是磁铁磁力最(

)的地方。2.我们的感觉器官有(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(

)与(

)。3.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极,有4种情况,即用(

)极去靠近(

)极、用(

)极去靠近(

)极、用(

)极去靠近(

)极、用(

)极去靠近(

)极。4.我们身体的主要结构有:(

)、(

)、(

)、(

)。5.写出三种生活中含有磁铁的物品:(

)、(

)、(

)。6.磁铁有不同的外形,常见的有(

)、(

)、和(

)。7.小猫从出生到发育成熟需要(

)个月左右。8.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(

)。9.磁带中磁铁的作用是(

)。10.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做(

),右图中的牙齿叫做(

)。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙三.判断题(共10题,共20分)1.只有手有触觉。(

)2.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。(

)3.电脑的硬盘没用到磁铁。(

)4.用手摸一摸身体,我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。(

)5.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。(

)6.在我们的时间胶囊里面,我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。(

)7.神经系统包括脑、脊髓和神经。(

)8.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样,听不出区别。(

)9.刚出生的“我”很弱小。(

)10.指南针中的“针”是磁铁。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.连一连。五.简答题(共3题,共15分)1.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?2.除了用磁铁,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?3.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢?请举例说明。六.综合题(共3题,共21分)1.比较下列两幅图片,圈出5处不同点。2.下列物体哪些能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”纸片(

铅笔(

磁铁(

)图钉(

回形针(

小刀(

)小木块(

)布片(

玻璃杯(

)铁钉(

塑料小尺(

铁锅(

)石块(

橡皮(

铁皮文具盒(

)瓷器(

)3.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道,水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么,磁铁为什么能够指示方向呢?原来,地球本身就是一个巨大的磁体,也有两个磁极,分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近,而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点,所以指南针的南极会指向地磁北极,也就是指向地球的南端。(1)地磁的南极在地球的(

)极附近,而地磁北极在地球的(

)极附近。(2)磁铁具有同极相互(

)、异极互相(

)的特点。(3)地球有两个磁极分别是(

)、(

)。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.8.A9.A10.A二.填空题1.大2.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较3.N;S;N;N;S;S;S;N4.头;颈;躯干;四肢5.冰箱门;磁力扣;门吸6.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁7.108.生长9.记录信息10.B;C三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如下:五.简答题1.成人比二年级的学生身高要高,体重要重。2.(答案不唯一)用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析:可以利用风来使小车运动。3.示例:观察一盘菜时,我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸是不

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