中班美术版画教案妈妈爱漂亮

第第页中班美术版画教案妈妈爱漂亮活动目标：

1、进一步学习粉印版画的人物画，能清楚、生动地表现妈妈美丽的样子。

2、通过观看照片、卧忆等方法，能讲解并描述自己妈妈的样子，表达妈妈在形状上的主要特点。

3、进一步激发对妈妈的宠爱之情。

活动预备：

1、幼儿观看过妈妈化妆、装扮的样子。

2、妈妈化妆后的照片(艺术照、写真)。

3、各色颜料，作业纸，调色盘，水粉笔，抹布，桌布等。

活动过程：

1、请幼儿淡一谈自己的妈妈，激发幼儿创作的愿望。

(1)老师：你的妈妈是什么样子的.?你觉得你妈妈哪里最美丽?她什么地方别出心裁?

(2)老师：化妆、装扮后的妈妈是什么样的呢?妈妈什么样的发型最好看?妈妈穿什么样的衣服最好看?妈妈的裙子是什么样的?

2、与幼儿商量描绘妈妈的方法。

(1)老师：今日，我们要来画一画自己的妈妈。怎样把自己的妈妈画得美丽呢?(抓住妈妈的特征，留意发型、面部、服饰的详情表现)

(2)老师：在绘画的时候可以为妈妈的而部进行什么样的装饰?你想给妈妈穿卜什么样的衣服?戴上什么样好看的首饰呢?什么地力‘可以用夸张的方法去表现?(发型、服饰、五官)

3、出示以往幼儿的粉印版画作品，与幼儿一起商量人物厕的制作技巧。

(1)老师：这几幅作品有竹么问题?为什么五官都看不清晰了?(涂色与勾线的问题)

(2)老师：涂色的时候要留意什么?(先涂大块的地方，比方脸颊、额头等，再涂小块的五官)妈妈红红的脸蛋可以用什么方法来表现?(叠印)

4、幼儿创作。

(1)重点：妈妈装扮后的样子。

(2)难点：五官的生动、夸张。

要点提示：

1)老师可以事先让幼儿观赏一些发型的图片作为创作基础(依据本班幼儿的已有水平，此条也可以忽视)。

2)由于幼儿在一幅画上既要画脸部又要画身体，因此最好为幼儿供应大一些的作业纸。

3)降低活动难度，让幼儿只表现人物头像。

5、展现幼儿的版画作品，引导幼儿互相观赏和沟通。

老师：你是怎么为你的妈妈装扮的?你觉得你妈妈最美丽的是什么地方?你是怎么表现的?

活动建议：

☆日常活动与幼儿一起观赏人物丽i的粉印版画作品，发觉创作人物画要留意的地方。

☆区角活动美术区：进行蜡笔画《我的妈妈》的创作。

☆家园共育邀请妈妈来园观赏幼儿的粉印版画作品，发觉幼儿的进步。

4、中班主题妈妈爱我我爱妈妈

活动目标：

1、引导幼儿爱妈妈的表达方式。

2、培育幼儿爱妈妈的情感。

3、进展幼儿思维和口语表达力量。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动过程：

一)引导幼儿回忆并说说妈妈是怎样关怀、爱惜宝宝的。

1)有些小伴侣上幼儿园的时候光哭，拽着妈妈的手不愿撒开，你们知道为什么吗?(他爱自己的妈妈)。

2)妈妈也特别爱宝宝，她是怎样做的?

二)妈妈爱我我爱她

以故事《猜猜我有多爱你》引导幼儿学习用语言或肢体动作来表达对妈妈的爱。

三)征集宝宝爱妈妈的金点子。

四)歌曲《好妈妈》音乐背景中活动结束，幼儿创编动作自由表现。

活动延长：回到家后用你最喜爱的方式让妈妈知道你很爱她。

活动反思：

通过活动来激发幼儿爱妈妈的情感，引导爱的多种表达方式，进展幼儿语言表达力量、想象力，知道为妈妈做事情也是爱妈妈的一种表现。此活动动身点好，设计意图较明确，符合小班幼儿年龄特点，所选用的故事、歌曲恰到好处地激发了幼儿的活动热忱，孩子们制造性地在《好妈妈》音乐背景中表现令我惊异，这些远远超出了我的意料，缺乏之处：讲故事时