写给初一孩子的一封信 给初中学生的一封信

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书信的应用范围广，内容可以涉及（政治）、学说、文艺、家务、时代风俗、人情世故、思想情感等各个方面。那么，给初中学生的一封信要怎么写呢?下面我整理了给初中学生的一封信（范文），供您参阅!

给初中学生的一封信范文一

同学们：

又一个9月1日，又一个开学的日子到临了，你是不是还在问自己："为什么暑假总是这样短，玩耍的时间总是这样少呢?'没（手段），你真的要把心收回来，开头学习了。先别苦着脸，学习真的就只有那么枯燥和乏味吗?我有一个体验，既然是躲不过的事情，那么与其叫苦不迭地被动应付，不如快喜悦乐地去努力享受。你说呢?

下面就让我们一起设计一下你的（初三）生活吧。今年，无疑是你整个初中阶段最关键也最辛苦的一年。这一年说起来漫长，过起来可是快速，所以假设你不想有临阵磨枪、现抱佛脚的难堪，那么就从现在开头用功吧。用功之前，你最好先问问自己，对于将来你有什么计划，即使你没有太远大的目标，至少你可以梦想自己升入一所不错的高中吧，那么，这就是你的梦想，为了它而努力吧。要知道，学习归根结底是为了自己，而不是父母，当然，父母的期望也不能忽略，但那理应成为一种动力，而不是压力。

有了梦想，下一步你该考虑的就是你和它的差距了。假设你是一个优等生，那么恭喜你，你离实现梦想不远了，前提是这一年你不会因放松机警而懈怠，不因自高自大而高傲;假设你是一个中等生，那么也恭喜你，由于你真的大有梦想。你还有整整一年的时间去缩小差距、迎头赶上，假设你能全力以赴并且加上卓越的临场发挥，下一年，可能那个坐在过去你想都不敢想的重点高中教室里读书的学生就是你;结果，假设你是一个"差生'，那么我同样恭喜你，不要质疑我的诚意，由于你已不会得到比现在更坏的结果。你出世的时候就注定是一个"差生'吗?你真的一点优点都没有吗?相信自己，人生的路还有很长很长，十几岁的年纪还远远不是轻言失败的时候，想想爱因斯坦，想想齐白石，想想身边那么多（告成）的人，万事皆有可能。重要的是自己不要放弃自己和尽最大的力。

这一年，注定是慌张而疲惫的一年;这一年，又（孕育）着大量理想和可能，不到结果，我们谁也不知道，明年的你我会在哪里持续我们的学习。可是，我们知道，现在正是播种的时候。让我们一起来，播下一颗无悔的种子，让这一年定格成一段美观的记忆!

XXX

20XX年XX月XX日

给初中学生的一封信范文二

同学们：

你们好!面对着一张张刀光剑影的挑战书,你是否已感到了弓弦上的慌张?面对着日益邻近的中考,你是否已打定好了博击风浪的翅膀?

十六、七岁是人的一生中最美好、最名贵的时间，在这花季雨季般的年龄里，我们步入了初三，这里没有（初一）、（初二）时的轻松，没有爱不释手的小说和入耳的流行歌曲，但你并不会感到落莫，由于这一年你会因它的充实而喜悦。虽然对我们来说初三只剩下三个月的时间，但这段时间断定是我们最难忘的时光，由于这段时光不知将包含我们多少拼搏与付出，多少失败与告成，多少汗水与泪水。

有同学说，我脑子笨，比不上别人，学也不行;也有同学说，我根基差，劳绩总上不去，放弃算了;还有同学说，学习多累呀，玩一年算了。不要，千万不要!这不是初三学生所应有的态度，你们朝气蓬勃，弥漫梦想，现在正是你们把握时机，努力学习的黄金时间，面对困难，我们不应放弃。不服输，不低头，不因初三的苦累而怯懦不前，这才是我们所应具备的品格。学习中失败与告成并存，今天的失败是明天告成的动力。更何况现在谁成谁败还不确定，初三一年有好多事是可以变更的,但不变的是你们的勤奋与努力。要记住：笑到结果的才是笑得最美的!

对于同学们学习中的一些问题，谈谈我的一些看法，供同学们参考：

1、关于（学习方法）：

有同学说劳绩差是由于自己学习方法不对。假设是这样的话，你可以通过自我（反思）、比较同学、询问老师逐步改正。但指点同学们，方法并不等于捷径，再好的方法不用功也不行。其实同学们的方法都差不多，差只差在用不用功上，况且即使有好的学习方法，也不成能人人适用。处于第一位的理应是你的态度。只要你态度端正，学习中的一切问题你就理应知道该怎样对待了。假设真要说方法，那只有一种方法是不变的就是刻苦与努力。

2、根基差问题：

大量同学埋怨自己根基差，二、三科差，甚至科科差。理由都是由于以前没有专心学习造成的。假设你是这样的，那你会怎么办呢?放弃，十足不行!这是懦夫的行为。你至少理应领会两点：第一，好与差是相对而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己

看不起自己呢。更何况，即便你差，也没有差到不成救药的地步，只要你肯学，哪一科也有你能学会的学识。其次，差一些没关系，你可以先把目标放低一些，达成以后再逐步提高，只要你持之以恒，时间长了，你会察觉自己的水平提高了好多。同学们，请牢记这句话：昨天的学识是今天的根基，今天的学识是明天的根基，今天你已经根基差了，莫非明天你还让自己根基差吗?

3、时间问题：

上了初三以后，最重要的问题之一就是时间问题，如何抓紧时间，我想至少应从两方面入手：一是上课;二是课余。上课抓紧时间其实就是集中留神力听讲，把课上学识学扎实，尽可能的提高上课效率。这样就可以制止课下再去花不必要的时间去（复习）课上学识。课余时间包括早上、中午、晚上和自习课，早上起来背背（语文）、（英语）、政治、（历史）;中午和自习课上写写作业或课外书;晚上时间长，除了作业和课外书外，还可以对自己差的科目多下点功夫。假设你每天都能抓紧时间，学习任务就能提前完成，不会有连作业都写不完的处境了。总之一句话，中考时间不会变，过一天就少一天，谁挤的时间越多，中考中谁就多一分把握。

4、责任问题：

一些同学对（学习态度）不端正，也不努力。只想混个初中（毕业）就算了。这十足不行。不说以后你干什么都离不开学识，就说责任，人从一出世就是带着责任来到这个世界上的，随着你的逐步成长，你所肩负的责任也在逐步增大。你不是一个独立的人，你生活在人们之中，在家里，你要对父母兄妹负责;在学校，你要对老师同学负责;在社会，你要对亲戚挚友负责。更重要的是，你要对自己负责，要对全体关切你，保护你的人负责。父母的培育之恩你能不管吗?老师的（教导）之情你能不顾吗?同学情，挚友情，你能都抛之脑后吗?一个有良知的人都该知道，自己的所作所为理应对得起周边的人，想想自己的行为，对吗?同学们，承受起你们该负的责任吧。你们已经长大，不要再让父母老师为你们费神了。

同学们，机不成失，时不我待，初三只有一次，过去了就不成能再回来了。玩是三个月，学也是三个月，为什么不踏踏实实地拼一回呢?玩，可能你现在会轻松些，可以后呢?你总不能玩一辈子吧。学，可能现在会累一点，但为的是以后自己的前途。孰重孰轻，相信同学们能想明白。不要等到中考过后再懊丧，现在就努力吧。不管结果如何，至少你无怨无悔!

同学们，为梦想而拼搏的人是幸福的;99%的汗水和1%的（灵感）造就告成。有梦的人是喜悦的。追梦的过程并不是想象中那般简朴和轻松，在遭遇挫折，面临挑战时，不要灰心气馁，更不要动摇放弃!抬起头来，披着星光，追赶璀璨，只要坚持毕竟，你就确定会看到风雨后的彩虹!我期望着你们璀璨的笑容!

XXX

20XX年XX月XX日

给初中学生的一封信范文三

爱戴的同学们：

中考的倒计时已经悄然开头，毕业的凯歌也即将在校园响起。从玉泉池旁到石头城下，短短三年的校园生活，留下你们银铃般的欢乐，那笑声还在校园的四周回荡;短短三年的校园生活，留下你们磨砺翅膀的背影，那背影深深地印在了老师们的记忆中。

每天的晨曦里，你们欢快的脚步声踏破校园的安宁，多年来，这声音已变得那么熟谙又而亲切，让我们为你们的勤学而感动;每节的课堂里，你们和老师之间总有那么多精彩的互动，你们的激情与灵感，让老师留下几多感叹;校园艺术节里，同学们精彩的文艺节目，燃烧着热心的艺术作品，让老师为你们的聪慧与创造而高傲;运动会上，你们为班级全力拼搏，助威呐喊，老师又为你们的团队精神啧啧称赞。我们赏识你们"小事彰显品质，细节（抉择）成败'的自律心态，也赏识你们"拼一载春夏秋冬，搏一生精彩纷呈'的奋斗豪情。假设说，我们的校园是一幅多彩的图画，那上面就有太多太多你们留下的激情和美观。

不久，你们将要离开我们美观的石城校园，老师不舍你们离去，由于你们给我们留下了太多的感动和高傲，那同学们是否也有一份留恋呢?三年前你们还是小孩子，经过三年的磨练，如今你们个子长高了，学识丰富了，稚嫩的脸逐步显得成熟了，梦想也逐步树立起来了，你们收获了。可是，爱戴的同学们，你们想到了吗?假设没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长可能就会多一些曲折，多一些弯路。同学们，你们理应感到幸福：从跨入这个校门的那一天起，你们的老师就一向陪伴在你们的身旁他们用自己的臂膀固执地支撑起你们生命的天空：那一张张带着倦意却又写满热心的笑脸，记录了老师多少辛勤的付出;那一片片弥漫期望而又饱含牵挂的眼神，又留下了老师多少深情的寄托。

短短的三年中，老师们断定也有大量让你感动的地方，可能是一场难忘的谈心，可能是你困难时的一次温馨扶助，可能是课堂上的一次催你奋进的激励，可能是一个不经意的爱抚你的动作，可能是你作业上的一次细致入微批改，可能是对你的一次暖心的教导

为了让你们的老师更好的教书育人，去培养更多像你们一样优秀的人才，也请你们留下自己对老师的一份感动，为你们的每一