部编人教版一年级上册语文 快乐读书吧：读书真快乐 课件

部编人教版一年级上册语文快乐读书吧：读书真快乐课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打开一本好书，就像是打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件快乐而有趣的事。联系生活快乐读书吧：读书真快乐燕子飞，黄莺叫，小动物的生活多美妙！狗熊有哪些好朋友？小猫咪穿鞋子会怎样？小田鼠都搜集什么过冬呀？和爸爸妈妈一起读读这些故事吧！有不明白的地方就问一问。图中的小朋友在哪里读书？和谁一起读？图中的小朋友经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。你和爸爸妈妈一起读过哪些有趣的故事呢？爸爸妈妈陪你读书，你的心情怎样？图中的小朋友读完书后在干什么？图中的小朋友读了很多书，会讲很多故事，同学们都叫他“故事大王”。交流展示“读书真快乐”讲故事大赛说：用普通话讲故事。课前准备好故事，可以是自己在书上读过的故事，也可以是自己在生活中发生的快乐故事。态度自然，举止大方，音量适中，能让别人听清楚。听：注意安静听别人讲故事。如有自己不明白的故事内容，等别人讲完故事后，提出疑问并耐心听别人解答。听完后，给讲故事的小朋友竖一个大拇指或鼓起热烈的掌声。分小组交流，分享故事，评选小组内的“故事大王”。会讲故事是读书的一种收获，会背儿歌、童谣，也是读书的收获。谁来和大家分享自己会背的儿歌、童谣？采访“故事大王”：除了在家里，你平时还喜欢去哪里看书？看些什么书？图中的小朋友在哪里读书？你喜欢在书店读什么书？怎样在书店里找到自己喜欢读的书？营造氛围在读书时遇到不认识的字，该怎么办呢？拼音是我们阅读的好帮手。学了拼音，我们就可以认识更多的字，读更多的书了。拿出自己准备的喜欢的书，小组交流推荐。走向教室的图书角，选择同学推荐的书进行阅读。快乐读书吧亲子阅读分享阅读收获去书店看书读书真快乐一起学拼音板书设计部编人教版一年级上册语文我爱学语文课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版第1课时第2课时第1课时认识课本你们知道这是什么书吗？你是怎么知道的？在封面上你看到了什么？小朋友们放风筝；“语文”两个字……自由翻书。说说你有什么发现。书上有很多插图，有儿歌，有故事……我爱学语文说说图上的小朋友分别在干什么。读书写字观察图片坐姿端正，身体自然放松。双手拿书，书本直立略向外倾斜。眼睛要距离书本大概一尺的距离。边读儿歌，边调整读书姿势。读书歌身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。写字时要用什么样的姿势呢？写字歌背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。执笔儿歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。我们在学习的时候经常要翻书，你会又快又准地翻书吗？什么是页码？页码在哪儿？看看语文书第17页有什么？竞赛游戏竞赛游戏：“翻书”。翻书之前书本要合上。任意说出一页的页码。这一页有些什么。第2课时读书歌身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。写字歌背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。复习儿歌执笔儿歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。图上的小朋友们在干什么呢？他们在讲什么故事？他们在讲《西游记》中的故事。听故事，讲故事你知道《西游记》里有哪些人物吗？你喜欢听《西游记》里的什么故事？小组间互相讲故事。你们有听过《三打白骨精》的故事吗？刚才听故事的时候你的心情怎样？你当时是怎么想的？你读过什么故事？谁愿意讲给大家听？有的故事有趣，让我们哈哈大笑；有的故事紧张，让我们的心也跟着怦怦跳。自由翻看语文书。语文书里藏着哪些有趣的故