河南省三门峡市教育综合能力测试教师教育国考招聘考试招聘考试

河南省三门峡市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。A、汉代B、元代C、明代D、清代【参考答案】C2.下列判断不正确的一项是（）。A、行政机关的违法行政，由行政机关自身承担行政责任B、公务员的违法行政，由其所属行政机关承担行政责任C、被授权组织的违法行政，由该组织承担行政责任D、被委托组织的违法行政，由该组织承担行政责任【参考答案】D3.教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育【参考答案】B4.“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【参考答案】C5.问题言语最为丰富的年龄是（）。A、0～2岁B、1～3

岁C、3～4

岁D、4～5岁【参考答案】D6.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】D7.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【参考答案】D8.在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节【参考答案】A9.普及义务教育始于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会【参考答案】C10.第一部在全国实施的学制是哪一部？（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制【参考答案】A11.在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅【参考答案】B12.关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列【参考答案】A13.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的（）。A、制度文化B、精神文化C、学校文化D、物质文化【参考答案】A14.个体主观能动性的最高层次是（）。A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、家庭活动【参考答案】C15.杜威和他的《民本主义与教育》是

20世纪（）的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学【参考答案】C16.操作技能的特点是（）。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性【参考答案】A17.布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。A、建构法B、发现法C、顿悟法D、接受法【参考答案】B18.学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构【参考答案】A19.（）。是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。A、社会适应B、环境适应C、人际适应D、学习适应【参考答案】A20.甲和乙因合同纠纷诉至法院，诉讼过程中发现下列情形，不应回避的是（）。A、证人刘某，是乙的妻子B、审判员王某，是甲的哥哥C、合议庭审判员于某与该案的审理结果有利害关系D、合议庭组成人员中的陪审员周某，是甲的弟弟【参考答案】A21.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】C22.儿童对形状形成正确直觉的关键期是（

）岁。A、1B、2C、3D、4【参考答案】D23.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为【参考答案】B24.在下列家庭教育措施中，哪一项是不太妥当的?（）A、凡是对儿童提出的要求，家长务必身体力行B、尽量满足儿童生理和精神方面的需要C、家庭成员之间保持一致的教育观念D、一切家庭事务都向儿童公开【参考答案】D25.（）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施D、观察【参考答案】B26.我国领土最东端在（）。A、黑龙江省B、海南省C、广东省D、上海市【参考答案】A27.确定教育目的的客观依据是（）。A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产力和科技发展水平【参考答案】D28.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D29.关于黄淮海平原的叙述，正确的是（）。A、是由黄河、海河、淮河等高含沙量河流合力冲积而成B、地跨冀、鲁、浙、皖、京、津四省二市C、西部是冲积低平原，中部是缓斜平原，东部是滨海平原D、平原上浅平封闭的洼地属于高产田分布区

【参考答案】A30.我国水资源的人均占有量仅为世界人均占有量的（）。A、1/2

B、1/3

C、1/4

D、1/5【参考答案】C31.思想品德教育的实质是（）。A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D、提高学生对客观世界的认识。【参考答案】C32.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响【参考答案】A33.教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律【参考答案】C34.为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育【参考答案】C35.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A、迁移B、同化C、顺应D、模仿【参考答案】A36.创设问题情境的核心是（）。A、熟悉教材B、了解学生C、实施启发式教学D、以多种形式创设问题情境并贯穿始终【参考答案】B37.表现出“富贵不能淫，贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安，此时其态度与品德的形成阶段主要处在（）。A、依从B、认同C、内化D、参与【参考答案】B38.世界上最早的教育理论著作是（）。A、《论语》B、《理想国》C、《学记》D、《大教学论》【参考答案】C39.只要观察一下语言的变迁史，就会发现，语言体系一直具有强悍的自我机制，会以一种温和的集体

模式，淘汰那些失效的语词。这意味着语言会利用时间效应来进行自我筛选和自我净化，只有数量很少的新语词能够穿越这种“时间筛子”，成为上一历史时段的“舌尖遗产”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A．更新

清洁B．完善

舍弃C．过滤

遗忘D．修正

扫除【参考答案】C40.长期以来，由于我国奉行防御性国防政策，在战区空间划设上基本立足本土与近海防御，依照“守疆卫土”模式而建，军事触角很少延伸到疆土之外。但未来，我国所面临的发展危机将远远大于生存危机，要适应维护国家安全与发展利益新要求，应将周边、海外以及新型安全领域纳入战区经略范围，进一步拓展战区任务职能，使其更具外向性、开放性、积极性。尤其是随着多极化、全球化与信息化的飞速发展，国家传统安全领域开始向太空、网络、信息、电磁等领域拓展，未来战区经略范围应进一步向太空及临近空间拓展延伸，着力形成强而有力的多维立体战区空间态势。这段文字意在表明，我国（）。A．应拓展国防防御的范围B．国防面临严峻的发展危机C．传统安全领域受到新的挑战D．国防战区经略要顺应时代要求【参考答案】D41.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育学讲授纲要》【参考答案】A42.（）符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。A、演示法B、范例法C、观察法D、示范法【参考答案】C43.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A、动力B、前提C、条件D、基础【参考答案】A44.下列关于新文化运动的论述正确的是（）。A、新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动B、新文化运动仍然是旧的资产阶级民主主义的文化运动C、“五四”前的新文化运动是旧资产阶级民主主义的文化运动，“五四”以后的新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动D、新文化运动是一场资产阶级革命运动【参考答案】C45.班级授课制的最大缺点在于（）。A、对基础差的学生不利B、对基础好的学生不利C、对教学任务的高质量完成不利D、不利于实施因材施教【参考答案】D46.形成良好班集体的关键是（）。A、领导核心B、行为规范C、共同的目标D、人际关系【参考答案】B47.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。A、中央B、边缘C、上部D、下部【参考答案】B48.下列说法错误的是（）。A、社会本位论是同

19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论【参考答案】B49.素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）。A、全体性B、全面性C、主体性D、发展性【参考答案】D50.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论【参考答案】C二、多选题51.价值与交换价值的关系是（）。A、交换价值是价值的基础B、价值是交换价值的表现形式C、价值是交换价值的基础D、交换价值是价值的表现形式【参考答案】CD52.下列关于行政处罚实施机关的说法正确的是（）。A、限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使B、法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚C、委托行政机关对受委托的组织实施行政处罚的行为应负责监督，并对该行为的后果承担法律责任D、受委托组织在委托范围内，以委托行政机关名义实施行政处罚，不得再委托其他组织或者个人实施行政处罚【参考答案】ABCD53.地方政府人力资源的政治构成指（）在地方政府中所占的比例。A、共产党员B、民主党派人士C、无党派人士D、妇女干部【参考答案】ABC54.尊重劳动、尊重创造的内涵是（）。A、

劳动是一切的源泉

B、一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重C、尊重劳动和创造是社会和谐的基础

C、充分调动劳动者的积极性和创造性【参考答案】BCD55.在范畴的问题上，主、客观唯心主义的共同点是（）。A、把范畴看成是先于自然界而存在的一种精神实体B、否认了范畴所反映的内容的客观性C、否认范畴是人的思维对于客观事物内部或事物之间最普遍的矛盾关系的反映D、把范畴看成是人类主观先验的东西【参考答案】BC56.在当代中国，先进文化就是（）。A、符合人类社会发展方向的文化B、体现先进生产力发展要求的文化C、代表最广大人民根本利益的文化

D、反映时代进步潮流的文化【参考答案】ABCD57.下列关于社会主义初级阶段的含义表述正确的是（）。A、我国社会已经是社会主义社会B、我们必须坚持而不能离开社会主义C、我国的社会主义社会还处在初级阶段D、我们必须从这个实际出发，而不能超越初级阶段【参考答案】ABCD58.学校组织和制度文化包括（）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD59.我国教育投资存在的问题（）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC60.制定德育目标的主要依据是（）。A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【参考答案】ABCD61.个人本位教育目的论的代表人物是（）。A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄倍尔D、小原国芳E、裴斯塔洛齐【参考答案】BCE62.教学过程的基本特点有（）。A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【参考答案】BCDE63.课堂里主要的人际关系有（）。

A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD64.下列属于操作性条件作用的基本规律的是（）。A、强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE65.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【参考答案】ACD66.现代教育的科学性指的是（）。A、实施精英教育B、强调价值取向的社会和个体发展要求C、注重手段的更新D、进行科学教育E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律【参考答案】DE67.学年计划的内容包括（）。A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE68.参观教学法可分为（）。A、可行性参观

B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观【参考答案】BDE69.下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）。A、孟禄B、洛克C、沛西．能D、利托尔诺E、卢梭【参考答案】CD70.根据课程任务，课程分为（）。A、研究型课程B、知识型课程

C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE71.提升政府能力的途径有（）。A.规范政府职能范围及行使职能的方式B.鼓励公民参与公共政策C.将科学的企业管理方法引入政府管理D.加强监督【参考答案】ABCD72.学生具有发展的()。A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【参考答案】CD73.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD74.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD75.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD76.个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A、裴斯泰洛齐B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、卢梭E、诺笃尔普【参考答案】BCE77.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE78.探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（）。A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【参考答案】BCDE79.读过《西游记》的朋友大概无不为作者吴承恩的丰富想象力所折服。像天上一日，人间一年，像素悟空

翻一个筋斗十万八千里，像形形色色、五花八门并且具有丰富个性特征的妖魔鬼怪，就连孙悟空、猪八戒这两个主要人物，也是作者调动了极大的想象力塑造出来的。由此而论（）。A、非理性因素在认识过程中起重要作用B、对于文学艺术而言，非理性因素是不可或缺的，对于具有理性的自然科学而言，必须排斥非理性因素C、想象是艺术创作的源泉D、《西游记》作为带有荒诞色彩的神魔小说，仍是对社会存在的反映【参考答案】AD80.生产力发展决定教育的（）。A、机会B、规模C、性质D、速度E、理念【参考答案】BC81.赫尔巴特提出的教学四阶段是（）A、明了B、引入C、联想D、系统E、方法

【参考答案】ACDE82.在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（）。A、综合能力的基础情况B、科学精神的基础C、知识与技能的基础D、学习兴趣的基础E、学习方法的基础【参考答案】BCDE83.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE84.群体的主要功能有（）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE85.社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育，如：（）。A、教育行政人员的任免B、审定课程标准C、审定教学指导纲要D、审定教材E、教师的培养、聘任和晋升【参考答案】BCD86.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD87.问题的三个基本成分是（）。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE88.苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤（）。A、助产术B、定义C、启发D、苏格拉底讽刺E、诱导【参考答案】ABD89.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC90.教育的发展规律是指（）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE91.依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【参考答案】ABC92.单一课是指在一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）。A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课E、实验课【参考答案】ABCDE93.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化

E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE94.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学

D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】ABCDE95.教育民主化向纵深发展的表现是（）。A、“教育机会均等”口号的提出B、教育普及化的开始C、教育形式多样化D、教育法制化的形成E、教育民主化的质量和水平不断提高【参考答案】ABCE96.公务员考核等次有（）。A、优秀

B、称职

C、基本称职

D、不称职【参考答案】ABD97.美育的内容主要包括（）。A、艺术美B、心灵美C、社会美D、科学美E、自然美【参考答案】ACDE98.在学生学习过程中，教师的作用是（）。A、指导B、裁判C、维持D、促进E、定位【参考答案】ACD99.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE100.人口对教育的影响表现在（）。A、教育的需求B、教育性质C、教育结构D、教育发展规模E、教育发展速度【参考答案】AC判断题101.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。（）【参考答案】错误102.课的类型是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。（）【参考答案】错误103.教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）【参考答案】正确104.不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。（）【参考答案】正确105.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于

1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。（）【参考答案】正确106.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（）【参考答案】正确107.课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。（）【参考答案】错误108.情况紧急时，行政执法人员可以当场实施行政强制措施，在48小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。（）【参考答案】错误109.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。（）【参考答案】错误110.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。（）【参考答案】错误111.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（）【参考答案】错误112.中华人民共和国公民年满

18岁可以依法享有选举权和被选举权。（）【参考答案】正确113.凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。（）【参考答案】错误114.社会模仿模式认为：教育即学会关心。（）【参考答案】错误115.教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。（）【参考答案】正确116.学习动机是推动学生学习的一种内部动力。（）【参考答案】正确117.人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。（）【参考答案】错误118.综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）【参考答案】正确119.良好师生关系的建立、维系和发展是教育教学活动取得成功的必要保证。（）【参考答案】正确120.形式教育论的倡导者是洛克。（）【参考答案】正确121.学校教育的环境具有极大的人为性。（）【参考答案】正确122.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。（）【参考答案】错误123.在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。（）【参考答案】正确124.儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。（）【参考答案】正确125.一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）【参考答案】错误126.在班级管理制度中，民主化集中体现在老师对学生的管理方式上。（）【参考答案】错误127.对于放火、决水、爆