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除数是整十数的除法除数是整十数的笔算除法小数的意义1.“m、dm、cm、mm”大家还认识我们吗?1m=()dm1m=()cm1cm=()mm1m=()mm

10100101000一、回顾旧知，引入课题2.把一个整体平均分成十份，怎样表示其中的一份？十分之一五个十分之一是多少？十分之五他们测量的结果分别是多少？二、探究小数意义（一）探究一位小数的意义101m把1m平均分成10份1dm0.1m()dm()m()m()dm()m()m33100.377100.7用分数表示用小数表示101m把1m平均分成10份1dm0.1m()dm()m()m()dm()m()m3

3100.377100.7巩固练习1：0.60.7107分数：小数：106()m()m()m()m1001m（二）探究两位小数的意义二、探究小数意义绿色圃中小学教育网把1m平均分成100份41000.0481000.080.01m()m()m()m()m0.01m1001m绿色圃中小学教育网把1m平均分成100份

41000.04

81000.080.3210032巩固练习2：分数：小数：绿色圃中小学教育网()m()m()m()m（三）探究三位小数的意义二、探究小数意义绿色圃中小学教育网把1m平均分成1000份()m()m()m()m()m()m0.001m10001m（三）探究三位小数的意义二、探究小数意义绿色圃中小学教育网把1m平均分成1000份610000.0061310000.013()m()m()m()m0.001m10001m绿色圃中小学教育网把1m平均分成1000份

610000.006

1310000.013

推想一下：如果把1m平均分成10000份，其中的一份用分数和小数分别怎样表示呢？平均分成十万份呢？三、巩固意义，体会计数单位和进率（一）应用感受，巩固意义分数：（）米（）米（）米小数：（）米（）米（）米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米8100.8851000.85410000.004（二）认识小数的计数单位和进率小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……

三、巩固意义，体会计数单位和进率绿色圃中小学教育网思考：0.3里有（）个0.1？0.06里有（）个0.01？0.007里有（）个0.001？367十分之一百分之一千分之一十分之一里有（）个百分之一；百分之一里有（）个千分之一；

……每相邻两个计数单位之间的进率是（

）。101010（三）综合应用、拓展提升1.哪两只袜子是一双，连一连。

（1）0.6里面有6个（）；再增加（）个0.1就等于1。2.填空：

（3）32个0.001是（）；32个0.01是（）；32个0.1是（

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