2023幼儿园端午节活动方案

2023幼儿园端午节活动方案_端午节活动方案幼儿园

活动一：我知道的端午节

主要涉及领域：语言、社会

【活动目标】

1、通过调查、沟通、争论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关阅历。

2、能积极、大胆地与同伴进展沟通和争论。

3、知道屈原是宏大的爱国诗人，进一步培育爱国主义的情感。

【活动预备】

幼儿进展过端午节的调查。

【活动建议】

1、活动前，依据幼儿的问题设计、制作有关端午节阅历的调查表，鼓舞幼儿广泛收集资料、积存阅历。

2、活动中，鼓舞幼儿依据自己的调查资料，相互沟通、共享有关端午节的阅历。

3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进展分类展现。

活动二：包粽子

主要涉及领域：艺术

【活动目标】

1、在熟识包粽子过程的根底上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进展表演。

2、能依据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

【活动预备】

1、音乐磁带。

2、幼儿观看过包粽子，了解包粽子的过程。

【活动过程】

1、观赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。

(1)观赏音乐，感受音乐旋律。

指导语：听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?

(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。

指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

2、迁移包粽子阅历，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

指导语：包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?

3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

(1)听音乐自由匹配动作。

(2)沟通随音乐表演时的阅历与问题，争论解决问题的方法。(引导幼儿依据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)

(3)听音乐，完整进展表演。

活动三：自制香包

主要涉及领域：艺术

【活动目标】

1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的欢乐。

3、知道与小朋友保持适宜的距离，留意用针的安全。

【活动预备】

1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。

2、幼儿已有刺绣阅历。

3、民间音乐的磁带。

【活动过程】

1、观看香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。

指导语：什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?

2、争论、探究制作香包的方法及留意事项。

(1)讨论制作香包的方法步骤。

指导语：做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?

(2)争论做香包的留意事项。

指导语：做香包的时候要留意些什么?

3、在音乐声中，尝试自制香包。

4、把做好的香包挂在胸前，相互欣赏，体验自制香包的欢乐。

活动四：折纸粽

主要涉及领域：艺术

【活动目标】

1、探究折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。

2、在共同布置环境的过程中体验胜利的欢乐，感受浓浓的节日气氛。

【活动预备】

1、各色长条纸若干。

2、已经折好的大纸粽。

3、折纸粽步骤图。

【活动过程】

1、观看大纸粽，激发折纸粽的兴趣。

2、探究折纸粽的方法。

(1)猜想纸粽的制作方法。

(2)绽开纸粽，观看折痕，争论折纸粽的方法。

(3)借助步骤图，整理折纸粽的阅历。

3、折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观看小朋友制作等方法来帮忙解决问题。)

4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验胜利的欢乐。

活动五：喧闹的赛龙舟

主要涉及领域：语言、社会

【活动目标】

1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧急、热闹气氛。

2、大胆地用语言叙述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。

【活动预备】

1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。

2、赛龙舟活动的录像。

【活动过程】

1、自由结伴沟通赛龙舟的情景。

指导语：你们看过赛龙舟吗?请小朋友们相互说一说自己看到的情景。

2、观看赛龙舟的录像，叙述赛龙舟的精彩场面。

(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧急、热闹气氛。

指导语：看了这段录像，你有什么感觉?

(2)观看录像片段，叙述参与赛龙舟时人们的动作、表情。

指导语：人们是怎么赛龙舟的?他们的姿态、动作、表情是怎样的?

(3)观看录像片段，叙述两岸观众呐喊助威的热闹场面。

指导语：现场的观众是怎样为选手们加油的?

(4)沟通自己的心情与感受。

指导语：看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩?

3、拓展叙述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。

指导语：你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜爱赛龙舟?

活动六：龙舟竞赛

主要涉及领域：安康、社会

【活动目标】

1、探究用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。

2、体验多人用身体组成“龙舟”进展嬉戏的欢乐，感受团结、协作的重要性。

【活动预备】

观看过赛龙舟的场面。

【活动过程】

1、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。

2、探究多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。

(1)探究两人结伴组成“龙舟”前进的方法。

①自由探究两人组成“龙舟”前进的方法。

②沟通阅历，争论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。

③尝试用不同的方法使“龙舟”前进。

(2)探究多人合作组成“龙舟”前进的方法。

①迁移两人合作阅历，尝试多人合作组成龙舟前进。

②沟通阅历，争论使“龙舟”加快速度前进的方法。

③再次尝试，体验协调全都的重要性。

3、嬉戏：《赛龙舟》。

活动七：一起过端午

主要涉及领域：综合

【活动目标】

1、通过学问竞赛、趣味嬉戏、品尝美食等活动，进一步丰富端午节的相关阅历。

2、在“大带小”活动中，增进关怀弟弟、妹妹的情感，体验与弟弟、妹妹共度节日的欢乐。

【活动预备】

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境。

2、师幼共同预备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。

3、师幼共同预备才艺展现节目。

4、端午美食。

【活动建议】

1、出示粽子，引出端午节的话题。

2、大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规章和要求。

3、才艺展现及游艺竞赛活动。

(1)情境表演：《端午节的传奇》。

(2)以新编小组为单位开展学问竞答：

①端午还有哪些名称?

②端午节有哪些习俗?

③为什么在端午节要吃粽子?为了纪念谁?

④端午节挂“五端”，是哪“五端”?

⑤端午节吃“五黄”，是哪“五黄”?

⑥端午节，人们为什么给小孩子带五色香囊?

(3)以小组为单位，开展嬉戏活动(如：包纸粽子竞赛、拼龙舟竞赛等)。

(4)幼儿才艺表演活动。

4、“大带小”端午美食品尝活动。

幼儿园端午节活动方案范文2023

一、主题

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。

2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参与班级的包粽子活动。/转载请保存

五、活动安排：

活动一端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：

当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副鄙视的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的赞叹声和圆满声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲

目标：

观看艾草和菖蒲的形状，了解它们在端午节期间的特别用途。

幼儿表现：

班上有四个幼儿特地让家长去市场购置艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新奇，他们以前看到过，但是却叫不知名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这确定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，确实课前我没认真去查过资料，于是我就请小朋友帮助去问问爷