部编版七年级下册语文试卷第三单元检测题

．．．．．．．．．．．．部编版七年级下册语文精品．．．．．．．．．．．．时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(25分．下列加点字的注和字形完全正确的一项(D)(2)A自矜(qín)震悚(午(ɡ

自言自语B．之(hàn)取(dì)睨之(lì)微不足到C愧怍zà)孤(shu)塌(ā)言外之义D忿然(fèn)滞(烦(suǒ大庭广众．武汉依次填入下面横线处的词恰的一项()(2分)对于作家而粉丝易得知音觅粉丝为成_____知是为______知音之可贵不在，看出天，且在，敢畅言所见。A雪中送炭锦上添花慧眼独具胆过人B．上添花雪中送炭慧眼独具胆过人C锦上添花雪中送炭胆识过人慧独具D雪中送炭锦上添花胆识过人慧独具．鄂州下列句子中标点符号使用正确的一项(C)(2分)A近半年梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离无使我们每个人心中充满了悲痛之情。B．都到齐了吗？同学们。”老师齐我们就可以出发。”C等白了少年头空悲”岳飞的这句诗词激励着我们青年学生珍惜时光努学，发奋有为。D十、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上飘美回北京他览群书学中，成为国人敬仰的学大师。．广州下列句子中没语病的一项(分A粤剧表演及广彩制作等活动引入课更学生受到了广府传统文化的熏陶。B中体育健儿正在积极备战年运会他将在赛场上力拼争创佳绩。读者深受喜爱的杨绛先生凡的一生下了大量文风质朴寓深刻的作品。D成语大会”节目受到中小学生喜是为其形式新有化涵的原因。【解析】本题考查病句辨识判断A.随着…”句子缺主语。C．语序错误。为“受读者喜爱”．“是因为…原”句式杂糅。．下列说法有误的项(D分)A与〈山海经散文集《朝花夕拾园到三味屋》这篇文章也是出自这部散文集。B阶》的作者是李森祥，中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状的不懈努力精神。C》的作者是当代女作家杨她的丈夫钱钟书是说《围》的作者。D油翁》作者是王安，北宋文学，唐八大家之一。．默写。分(1)独坐幽篁里弹琴复长啸。(2)故园东望路漫，双袖龙钟泪干。(3)杨花榆荚无才，惟解漫天作飞。(4)默写两句有关思乡的诗句此曲中闻折，何人不起故园。．黑龙江)著阅读(4分部编版七年级下册语文精品试卷

部编版七年级下册语文精品试卷“……康塞尔和我彼紧挨着…我不再感到我的衣服我的鞋底我的空气箱的沉重了……所有这些物中去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”“……在我们头上是成群结队的管状水伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母它那带乳白色或淡玫瑰红的套天蓝色框给我们遮住了阳光。在黑暗更发亮的半球形水，为我们发出磷，照亮了我们前进的道路(1)上面的文字选凡尔纳(作者)的小说《海底两万里(2)这部小说最突出的特点是什么科学性、幻想性8．咸宁希中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。材料组已收集了一些材料请阅读这些材，成1)—(3)。分【材料一】诈分子用网络虚拟电话冒充公安局的电给退休在家的张女自称是某公安局的警官骗子张女士涉嫌犯求把自己的银行存款打入指定的银行账户协助调查半半疑的张女士通过查询得某安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之张士将十几万入了对方提供的账户。等她意识到被骗痛悔不已。反诈骗专家说安关执法期间向老百姓了解情况时会当面询问当事会话要求你往银行账户存钱近年来类件令群众的损失每年高达上百亿许多受害者除了蒙受巨大的经济损失，还承受着心理的痛苦。【材料二】电诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方编造虚假信息设置骗局，对受害人实施远程、非接式诈，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不少警易轻信来历不明的电话露身份和银行卡信，甚至向陌生人的账户存钱有些受害者接到这类电想就被骗子控制了不能及时询问亲友打话给公安机关了解情况们要通过电视纸络等渠道多了解这类骗局提高警惕增强防骗意识。(1)请用简短的语句概括材料一的容(2分电信诈骗让群众遭受巨大的经济，并带来心理痛苦。为预防电信诈骗增加对类诈骗的了解宣传编写了一个知识卡片，请你据上述两则材料将其补充完整要求语言简，表意清楚)(2分预防电信诈骗小知识．不要轻信来历不明的电话。．接到不明电话要问亲友或及时报警。．要点：不要透露份和银行卡信，更不能向陌生账户存钱；要警惕自称是公安打来的电话；．公安机关不会打话要求群众往银行账户存钱；多学习防诈骗知，增强防诈骗识。(3)为了增强大家的防诈骗意识你编写一条宣传标语至少运用一种修辞手分)示例一：增强防范意识远离电诈骗；示例二：撕破电信诈骗的“外衣二、阅读理解(45分(一)分【甲】陈康肃公善当世无公以此自矜。尝射于家有油翁释担而睨之久而不去。见其发矢十中八，但微颔之。康肃问曰汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰无他手尔康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于钱其徐杓酌油沥之自孔，而钱不湿。曰亦他，惟手熟尔肃而遣之。部编版七年级下册语文精品试卷

．．．．部编版七年级下册语文精品试卷．．．．【乙】南方多没人，日水居，七岁而能涉，十岁而能，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水则十五而得其道。生不识，则虽壮见而畏之。故北方之勇问没人而求其所以以言试之河未不溺者。故凡不学而务求其道皆方之学没者也。【注释】①没人：能潜水的人。②苟然：随随便便的样子。文中指随易就能掌握的。．解释下面句中的点词(4分)(1)公亦以此自矜矜：夸耀(2)康肃笑而遣之遣：打发(3)夫没者岂苟然哉苟随便、松(4)见舟而畏之畏畏惧、害怕．翻下面句子(4分)(1)见其发矢十中八，但微颔之(卖油翁)看到他十箭射中八九箭只是微微点了点头。(2)日与水居则十五而得其道。(南方人)天天与水为伴十五岁学会了潜水的方法。11中体现陈尧咨傲慢的语句汝亦知射乎？吾射不亦精尔安敢轻吾射无他表明卖油翁观点的语句是但熟尔。(无他，惟手熟尔。)】中北方人“以其言试之河未不溺者”的原因生识水(学而务求其道。(都用原文语句回)(3)】文都告诉人们什么道理(3分)要想学会一项技能就得多操练(二)分车夫老马老舍正说到热闹中间门忽然开了来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看这么不得人心把门推开。门外的人进来了也是个拉车的看样子已有五十多穿着件短不够短长够长的棉袄。两个耳朵冻得通红红像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进，摸住条板凳便坐下了挣着说了句一茶还没有沏，老车夫的头慢慢往下，低着低着全身都出溜下去。大家马上都立了起来啦？啦？”说，想往前跑。“别动茶馆掌柜的有经验拦了大家他独自过把老车夫的脖领解开就地扶起来用把椅子戗qiàn支撑)在背后用勒着双肩糖，快糖水刚放在老车夫的嘴边，他哼哼了两声。“喝点水柜的对着他耳朵。“啊？”老车夫睁开了眼看自己是坐在地腿蜷了，立起来。“先喝点水不忙柜的说。大家几乎都跑了过来。“哎！哎车夫向四围看了，手捧定了茶，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完他又看了大一眼，诸位的驾说得非常的温柔亲切不像是那个胡子拉碴的口中说出来的完又想往起立过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑又那么温和地说行不！我是部编版七年级下册语文精品试卷

部编版七年级下册语文精品试卷又冷又饿一阵儿发晕！不要紧不紧！劳诸位哥儿们的驾这时候老者的干草似的灰发脸的炭似的手那个破帽头与棉袄都发着点纯洁的光同庙里的神像然破然尊严家看着他佛恐他走了。听到老车夫说肚子里祥猛跑出也似的又跑回手用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包，一直送到老者的眼，说了声吧“哎者是又像是，向大家点着头。“到底是哥儿们哪拉儿给卖多大的力临完多要一个子儿都怪难的，他立了起来要外走。“吃呀家乎是一齐地喊出来。“我叫小马儿去我小孙子在面看着车呢一个中年的车夫开开了点门缝儿！小马儿！你爷爷叫你哪老者用手摸了好几回包子始没往起拿。小马儿刚进，他拿起来一个马儿乖乖，给你小马儿也就是十二三脸挺瘦上可是穿得很立在老者的身旁右手接过包子来，左手又自动地拿起来一，一个上咬了一口。“哎！慢慢的者手扶在子的头一手拿起个包慢慢地往口中送吃两个就够都你的！吃完，们收车回家小马儿对着包子点了点头吸了一下鼻子爷吃三个，剩都是我的。我回头把爷爷拉回家去“不用者意地向大家一头咱们还是走着坐车上冷啊老者吃完自己的份儿等小马儿吃净了包，立起来，绕着圈儿向大家说诸哥儿们的驾啦手拉小马。祥子呆呆地立在门外看这一老一少和那辆破，中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身，他似乎看见了自己的过去；在老者身，乎看到了自己的将来！(选自《骆驼祥子》第七，商务印书馆年，有删改．根选文内，写下表。(4分关于情节老马一进茶馆就晕倒(1)老马喝糖水谢众人(3)老马把包子省给孙子吃爷孙吃包子谢众人

关于人物老马生活很贫苦老马待人很2)谦和老马对孙子很疼爱老马因孙子孝顺4)得意14.联系上下文揣下词句(4分)(1)老车夫的头慢慢地往下低低低，全身都出溜下去(“出溜”是北京方言请推断其含义并说运用这个词的好处)“溜”是“”的意思这里形象地写出了老马又冷又饿、不由自主晕倒的状态。(2)“哎！”老者像是，又像是，向大家点着头(为什么老马会有“像是乐又是哭”的表情？)老马像是乐是因为他晕倒后得了大家的关心和帮感到很温暖像是哭是因为自己虽努力拉车却依然生活艰难，感到很无奈。．茶掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经这说明了什么？(3)掌柜的处理车夫晕倒的状况很有明了掌柜的善常救助这样的车夫也说明了车夫因冷、饿晕倒的现象较见；还说明了底层人民普遍生活很贫苦。《骆驼祥子中马和小马最终的命运如何？老马这个人物形象有哪些作用？部编版七年级下册语文精品试卷

部编版七年级下册语文精品试卷分小马病死在老马的怀里老马被改独而凄凉地度余生老马这个人物在小说中的作用是揭示了勤苦却不能满基本生活需求的劳动者的共同命运露了不让好人有出路的黑暗社会现实；成为祥子人态度转变的关键因素之一。(三)分那年花开钱海燕①夏季是栀子花盛开的季节那洁的花瓣幻化成一张张灿烂的笑那散在空气中的花香凝聚成记忆中的欢笑语那深藏在记忆深处的想便随着这清新的栀子花香弥漫开来。②初三那年我对写小说特别感常把自己写的小说拿给班里的好朋友他们都夸我写得好。我高兴极，写更起劲。有次上课的时，位同学偷偷看我写的小说被老师抓个正着于我被请进了老师的办公室。③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小摇晃着举到我面前。④“老我小说没有占用课时都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。“业做完做其它的练题巩固啊知道现上初三是键的时，怎么还有空写这些东西老显得非常失望。⑥“老师，我保证以后再也不写您别生气小心翼翼地说。⑦A徐师坐到椅子上把小说从头看到时而眉头舒时而嘴角含一没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走，仿佛在敲打着我的，我紧张得快要窒息了。⑧谁知他看完后对说道笔很不错嘛！不过目前学业最重，千万不能因为写小说而影响了学业我是很愿做你的第一个读者了顿接说道这里有杂志社的征文启事你以试着投稿听他的话惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情我悬着的心终于放了来。⑨在老师的鼓励下我加了人中的第一次征文比赛过出师不利什么名次都没有得到我气得把稿纸全部撕发誓再也不写小说了徐师得知后又把我喊到了他的办公室。⑩“喝杯茶吧师温柔地拍拍我的肩把一杯热气腾腾的茶递到我手上找你聊聊给你讲个故事着我沮丧的神，徐师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫人们会欣赏到世界上最美的建筑宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光好似镶满璀璨宝石但果你走近细会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片到这，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分贵的镜子嵌进墙面子运到的时候不小心被工人打碎了工期又非常紧再镜子已经来不及建筑师灵机一动把那些碎裂的镜片敲得更小镶在天花板和墙壁，从远处，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉⑬“这太神奇了不由得惊道。⑭“是的老师语重心长地我的一生会到很多的挫折谁梦没有被打碎过？挫折是把双刃会让你感受到失败的痛会让你快速成长听说你把稿子撕成了碎片希你能把失败的碎，成成功的宝石⑮听了徐老师的这番我重拾信作的热情一发不可收拾有越来越多的文章刊登在报刊上在那年中考中发挥出文得了满分老师知道竟然一反常态在办公室里转起圈来……⑯在的记忆，那一，校园里栀子树上的花笑了笑得那样灿烂！部编版七年级下册语文精品试卷

．．．．．．．部编版七年级下册语文精品试卷．．．．．．．(选自《中学生阅读年第期有删改)．根文，说文题“那年花开”的含义(2分指的是初三那一年在老师的鼓励”重拾了信心获得了成功或：“我”重拾了信心越来越多的文章刊登报刊，中考作文得了满分)_．结语，读下面的两个句，分析加点词语的表达效果(4分(1)“……都是在作业做完了以后写的……”我吞吞吐地说。“吞吞吐吐”意思是说话有顾想说又不敢说这个词写出“我”时害怕老师批评的紧张、不安的心理。(2)徐老师知道后竟然一反常态在办公室里转起圈来……“一反常态”意思是突然改变了平时的状态个词语写了徐老师得“我”考作文得满