2023-2024学年山东省滕州市初中语文九年级下册期末提升模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的是（

）A．旌（shēng）旗

艰（jiān）难

投身（shēn）革命B．阎（yán

罗

捷（jié）报

腥（xīn）风血雨C．诸（zū）君

烽（fēng）烟

取义成仁（rén）D．创（chuàng）业

悬（xuán）挂

人间遍种（zhòng）2、下列句子书写无误的一项是（

）A．又好笑，又不奈烦，懒懒的答他道：“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”B．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”C．掌柜说，样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾，就在外面做点事罢。D．他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱篷篷的花白的胡子。3、下列各项分析有误的一项是

（

）A．语言文字

伟大祖国

花儿开放

踢几脚球

（分析：这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。）B．时钟“当、当、当、当……”敲了9下，我断定他今晚大约不会来了。

（分析：句中“断定”和“大约”自相矛盾，修改时要删去“大约”一词。）C．《智取生辰纲》一文故事情节抑扬顿挫，让人读后难以忘怀。

（分析：这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。）D．契诃夫小说《变色龙》中奥楚蔑洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动，揭示了他见风使舵的性格特点。4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念；“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民积极参与。C．她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、（独家原创试题）根据提示默写填空。

（1）伤心秦汉经行处，________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（2）________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）余立侍左右，援疑质理，________________。（宋濂《送东阳马生序》）

（4）________________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的句子是：________________，________________。

（6）挫折与磨难改变不了仁人志士的信念。《江城子·密州出猎》中“________________，西北望射天狼”是苏轼的壮志不改；《过零丁洋》中“________________？________________”是文天祥面对生死取义成仁的抉择。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读《鱼我所欲也》，完成下面小题。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。【甲】二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。【乙】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。【丙】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1．下列选项中对加点字理解正确的一项是（

）A．“舍生而取义者也”和“同舍生皆被绮绣”中的“舍”，读音不同，意思相同。B．“所欲有甚于生者”和“重于泰山”中的“于”，都用来引出比较的对象，意思相同。C．“故不为苟得也”“乡为身死而不受”“见义勇为”中的“为”，都是“做”的意思。D．“得之则生”与“行道之人弗受”中的“之”，都代指前文提到的“一箪食，一豆羹”。2．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(

)

【甲】二者不可得兼，舍生而取义者也。

译文：（如果）这两种东西不能同时得到，（那么我就只好）牺牲生命而选取大义了。

理解：“生”和“义”是不可能同时得到的，正如鱼和熊掌不可能同时得到一样。

【乙】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

译文：不仅仅贤人有这种心情，人人都有，（不过）贤人能够不丧失（信心）罢了。

理解：贤人之所以能成为贤人，就是因为他们始终没有丧失舍生取义的信心。

【丙】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

译文：见了优厚俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受它，优厚俸禄对我有什么好处呢！

理解：如果我在不合乎礼义的情况下接受了优厚俸禄，那么我就是失去了人的本性。

3．孟子主张的“舍生取义”，成为了无数仁人志士的高尚追求。阅读下面两则材料，简要说明“舍生取义”在李玄通和宋春华身上是如何体现的。【材料一】李玄通，雍州蓝田人，累除定州总管。刘黑闼反叛，攻之，城陷被擒。黑闼重其才，欲以为大将，玄通叹息曰：“吾荷朝恩，作籓东夏，孤城无援，遂陷虏庭。当守臣节，以忠报国，岂能降志，辄受贼官。”拒而不受。后溃腹①而死，高祖②闻而为之流涕。（取材于《旧唐书·忠义传》卷一三七，有删改）【材料二】宋春华，光绪十二年武进士，授蓝翎侍卫。联军③内犯，春华守城南门。枪中春华左股，众欲退，春华负创大呼曰：“今夕之事，有进无退！”众争夺敌，死伤甚众。敌毕④登城，乃仰天叹曰：“吾志不遂，负国恩矣！然自接战以来，杀敌过当，今日之死，亦无所恨。”以首触陴⑤，死，年三十五。（取材于《清史稿·忠义传》卷二八二，有删改）

注：①【溃腹】剖腹。②【高祖】唐高祖李渊。③【联军】指1900年侵入中国的八国联合军。④【毕】全部。⑤【陴（pí）】女墙，城墙上呈凹凸形的短墙，是传统的防御建筑。四、现代文阅读（共10分）（A）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声倒一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前来问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念？”他听了这话，把眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（B）张乡绅道：“总因你先生为人有品望，所以敝世叔相敬；近来自然时时请教。”严贡生道：“后来倒也不常进去。实不相瞒，小弟为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。汤父母虽不大喜欢会客，却也凡事心照。就如前月县考，把二小儿取在第十名，叫了进去，细细问他从的先生是那个，又问他可曾定过亲事，著实关切！”……一个蓬头赤足的小厮，走了进来，望著他道：“老爷，家里请你回去。”严贡生道：“回去做甚么？”小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”严贡生道：“他要猪，拿钱来。”小厮道：“他说猪是他的。”严贡生道：“我知道了，你先去罢，我就来。”那小厮又不肯去。张范二位道：“既然府上有事，老先生还是请回罢。”严贡生道：“二位老先生有所不知，这口猪原是舍下的！”1．选文A所叙述的事情是________________。选文B写出了严贡生的无赖，联系原著，能体现这一特点的事情还有__________________。

2．讽刺是《儒林外史》的最突出的艺术特色，结合选文A、选文B分别简要分析。

3．有人评价严监生是个典型的吝啬鬼。联系原著，你觉得这样的评价全面吗？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首词，完成下面小题。满江红（小住京华）秋

瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！1．这首词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说