《将垃圾宝宝送回家》-教学研究_第1页
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文档简介

幼教版《将垃圾宝宝送回家》自我介绍嗨，小朋友们大家好，我是小蚁哥。别看我个子小，我的本领可大了，瞧，这是我画的画——小朋友们，图画中的地球宝宝为什么不高兴？你们希望自己的家是什么样子的？说一说是什么让我们的环境变得脏乱？生活中会产生哪些垃圾?这些生活垃圾应该怎么处理？怎么处理?垃圾又该如何处理，垃圾桶才不会难受呢小蚁哥，我好难受啊！这些可回收的垃圾和不可回收的垃圾都一股脑儿地塞进了我肚子里，弄得我的肚子好疼啊！咦！怎么会呢？我们平时都是将垃圾倒在一个垃圾桶里的，难道我们这样做真的错了吗？玻璃、塑料、织物、金属、纸类、泡沫，这些可回收垃圾都能经过加工处理，再次成为生产这些东西的原材料。我们把它们称作可回收垃圾。剩饭剩菜、动物废弃物等，我们把它们称作厨余垃圾。电池电板、灯泡灯管、温度计、油漆、药品，我们把它们称作有害垃圾。据科学统计，一颗电池泄漏后将污染六十万升水，相当于污染了一个大水塘里的水，人要是喝了这样的水，就会中毒，甚至死亡。一颗电池可能造成多大的污染呢？除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物我们把它们称作其他垃圾。下面的这些垃圾，你能帮它们找他们该去的家吗？每个垃圾宝宝都有一个自己的家，每个垃圾箱之家都盼望着自己的孩子不要迷路，早日回家，小朋友们，从今天开始，和小蚁哥一起，和爸爸妈妈一起，为了我们的美好家园一起努力吧。A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。

在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的互动，可

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