在冲刺中考的发言稿

第第页在冲刺中考的发言稿在冲刺中考的发言稿1

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

今日，我申报评比我们班的“学习之星”。

品德是人一生中的第一张身份证，我们要成为有用之才，先要学会做人。我认为：我喜爱、关怀班集体。看到地上的纸，我会主动捡起来。我从不给班级抹黑。我还多次担当我们排的排长。我工作仔细负责，一丝不苟，为班级热心服务。我乐于助人，当同学遇到困难，我会主动帮助。

学校是我们智力成长的乐园。我的学习生活布满了乐趣。上课时，我仔细听讲，不忽视老师讲的任何一个详情。我不仅重视语、数、外，三门课，对其他科目也很重视，这样，我可以学到更多学问。让老师发觉我的问题并改正。我的作业完成的也较好，每次作业都按时上交，字迹较工整，而且不忽视任何一门课的作业。我对读书有特殊的爱好，书籍已成为我形影不离的伴侣。我家的书都被我翻了好几遍了。周末，我最爱去书店，由于那里是学问的宝库。假如我评上了“全面进展星”我会严格要求自己，取得更加优异的成果，为同学们做好表率。

老师们，同学们，以上是我的申请报告，盼望大家监督我，支持我，鼓舞我，为我加油。我会更加努力争取成为一个合格的“学习之星”。也盼望大家和我一起努力，争当星级同学，让我们班成为一个群星闪烁的集体

在冲刺中考的发言稿2

敬重的各位领导、各位老师，友爱的同学们：

大家好！

今日我很荣幸作为老师代表在决战中考百日冲刺誓师大会上发言。中考百日冲刺是什么概念？中考百日冲刺相当于万米赛跑进入了最终的百米加速阶段，也像是小麦生长过程中的灌浆期，特别的关键。我们的学习已进入了长学问、出成果的关键时期。在离中考仅有100天的这个特别的日子里，我送给同学们的第一句话是：“请信任，一百天的汗水很可能换来一生的美好；但请记住，一百天的安逸确定会留下一辈子的圆满。”

回首过去，或许我们曾经迷惘，或许我们曾经彷徨，或许我们曾经疲乏，或许我们曾经懊悔。是老师的鼓舞，是同学的劝慰，是父母的嘱托，是自己的坚持，让我们无怨无悔的走到今日。如今，在这节骨眼上，在这火烧眉毛的时刻，我们有退路吗？肯定没有，我们别无选择！我们有什么理由还在观望呢？还在迟疑呢？还在消磨时间呢？还在随波逐流呢？我们不能做躲避困难的懦夫！“同窗同学焉能甘拜下风，同校同读岂能屈居人后”，这是我送给大家的其次句话。

紧急充实的学校生活即将结束，怎样画上一个圆满的句号？机会在每个人面前都是公平的，关键看你能否抓得住。这短短的一百天里，有人把危机变成机遇，有人把机遇变成危机。学校、领导、老师、父母、亲友都在看着我们呢！不能再等啦！我们唯一能做的就是苦战百天，决战中考。同学们，请唤醒你身上全部的潜能，请分散你身上全部的力气，用拼搏换取胜利，用奋斗铸就辉煌，发起冲锋，全速起航！排解一切干扰，挑战一切困难！注意学问的整合与梳理，多一份理智补弱科，少一点空谈做实事。拼搏一百天，奋斗一百天。把傲慢奉献给父母和师长，把捷报传给学校和四方。

同学们，一百天太短，靠大家惜时如金，不铺张生命中的分分秒秒；一百天太短，靠大家脚踏实地，不错过冲剌中的点点滴滴。我们不能转变起点，莫非我们不能赢在终点吗？命运之剑就握在你们自己手中，同学们！行动起来吧！亮出你们必胜的宝剑，英勇的去战斗吧！

我送给同学们的第三句话就是：“人生难得几回搏，此时不搏待何时”！一个字，“拼！”拼尽全力无怨无悔。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中，永久不存在“失败”，我们呈现的是不灭的活力，是永久的.朝气。我们的格言是：青春永不言败！青春永不低头！青春越战越勇！

同学们，我们九班级的全体老师肯定会和你们并肩作战。我们愿做大家冲剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查询台，愿做大家的心理询问师，愿为大家诊断学习中遇到的一切疑难杂症。请信任，我们将是你们最坚实的后盾，盼望100天后你们将会是我们最大的傲慢。

我坚信，平凡的生活定会在同学们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永久。奋斗一百天，让翱翔的梦在六月张开翅膀。奋斗一百天，让雄心与才智在六月闪光。“百日攻坚，奋勉图强；破釜沉舟，铸造辉煌！”，这是我送给同学们的第四句话。

同学们，中考冲锋的号角已经吹响。胜利在向我们招手，成功在向我们微笑。布满着热忱和活力的你们，肯定能用才智去唱响青春之歌；承载着关爱和期盼的你们，肯定能用毅力去实现自己的承诺；满怀着盼望和幻想的你们，肯定能用行动抒写人生崭新的篇章！

最终，诚心祝福九班级全体同学在20xx年的中招考试中旗开得胜，金榜题名。六月的太阳肯定会由于你们而更加绚烂！

感谢大家！

在冲刺中考的发言稿3

岁月匆忙，三年的光阴浓缩成为瓜果飘香的六月；光阴荏苒，中考的脚步已悄然来到眼前。今日，是一个不同寻常的日子。风雨拼搏近三年，再过40天，我们在座的全体同学，就要结束紧急而美妙的学校生活，接受中考的洗礼，满怀信念地迎接人生的第一次挑战了。

值此中考将近之际，我们九班级全体老师都更加糊涂地熟悉到，你们为了美妙的将来，担负起中考的责任，我们责无旁贷。我们有士气、决心和信念担负起这一责任。在接下来的40天里，同学们会看到一个有着高度的责任心，精诚团结，通力合作的团队，那就是九班级的全体任课老师。我们会细心地讨论中考，收集信息，集思广益，群策群力；我们会制定切实可行的复习打算，统一部署，统一资料，协调全都；我们都会细心地备好每一节课，仔细地上好每一节课，做到知无不言，言无不尽；我们也会仔细地批改每一次测验，细致地讲评，和同学们一起分析得与失；我们更情愿利用我们的点滴时间去辅导，关心你们查漏补缺。全部的老师都会将这份责任牢记在心，如今，我们九班级全体老师已经行动起来，我们正期盼着同学们拿出自己的实际行动。我们信任在课堂上肯定会看到你们努力向上的面孔，全神贯注的眼睛。所以，请各位同学们遇到困难时，依旧要挺起胸膛，连续自己求知的步伐。同时，在这40天里，也盼望同学们把握正确的学习方法，合理地支配时间，留意劳逸结合。还要学会调整自己的心理，以最正确的心理状态，焕然一新的精神面貌和昂扬的斗志去迎接六月中考的到来。无论你们有任何困惑，我们都情愿送上真诚的呵护，真心的关心，做你们的知心伴侣和顽强后盾。

同学们，有一种记忆叫胜利，有一种付出叫胜利，有一种辉煌叫震撼！盼望你们用追求、胜利和辉煌的热忱，感动全部关怀你们的人！

中考一战，舍我其谁。没有口号，只有行动。四十天的冲刺，照亮一生的辉煌！同学们，让我们携起手来，发扬奋力拼搏、永不言败的精神，制造小林中心学校中考新辉煌！

在冲刺中考的发言稿4

各位领导、老师们、同学们：

晚上好！

春天是一个布满盼望的季节，这样的季节，总让人产生期盼和希望。我们希望着“今年花胜去年红”，我们期盼着今年的六月“风光不与四时同”。为了实现这份期盼，今日我们在这里隆重进行“20xx届决战中考百日冲刺誓师大会”。

首先，让我们以强烈的掌声对刘校长，黄主任，夏主任以及各位老师参与今日的大会表示最强烈的欢迎和真诚的感谢！

同学们，九年磨一剑、百日铸辉煌，假如我们把三年学校生活比作一次三千米的长跑，那么如今已经是跑过了最终一个弯道，距离终点只有百米之遥。在家长的热切期盼中，在老师的辛勤培育下，在同学们的耕耘与向往中，我们即将迎来兴奋人心的丰收季节——20xx年中考。为了更好地把握这关键的100天，坚决沉着地去迎接命运的挑战，实现心中的幻想。

我想，在接下来的这一百天中，我们应当从以下几个方面去努力。

第一、明确责任，坚决目标

作为一名初三毕业班的同学，肯定要清晰自己肩上的责任，寒窗苦读九年，在我们身上寄予了太多人的心愿――辛苦哺育我们的父母，辛勤培育我们的老师，从前相处的好友……这么多眼睛凝视着我们，我们心中怎能没有责任感，使命感。所以我们在座的每位同学都应当坚决自己的中考目标，并为之付出努力，这点我们责无旁贷。

其次、调整心态，精确定位；

把握好自己，给自己精确定位很重要，目标定的太高会给自己造成不必要的苦恼，带来负面的心情，而目标定的太低又会傲慢自满，缺乏前进的动力，只有很好地把握自己和精确定位，才能不断地产生新的动力，不断地获得新的胜利。尤其是初三同学，要结合好自己的成果，分析好自己的优势与缺乏，合理规划自己下一步的复习目标。这样才能有的放矢。

第三：合理支配，讲究方法：

学而不思则罔，思而不学则殆。刻苦并不意味着蛮干，要做学习的仆人，既要努力跟得上老师的进度，又要找到适合自己的高效的学习方法，养成良好的学习习惯，最大限度地提高自己的学习效率。通过专题复习和模拟训练，不断发觉并准时弥补各门学科的薄弱环节。在学习上做一个“有心人”，擅长思索，擅长总结，擅长发觉，才能真正学有所获。

第四，加强熬炼，强键体魄

无论是作为一项中考成果，还是从自己的生命意义来说，体育熬炼都是不行缺少的，没有一个强健的体格想做事那是不现实的，试想，假如你三天两头都生病，你能保证学习的时间和精力吗？再说，中考体育还有50分，所以，我这里想提示大家在下午体育训练时间，要主动主动协作体育老师，不能想偷懒耍滑头，这样其实是对自己不负责任的一种表现。

针对我们实际状况，在这里想提示大家两点：

提示一：目前我们九班级同学当中有少数同学的所作所为是对自己不负责任，或者说是与自己毕业班同学的身份不想符的。如：下课嬉闹，上课说话，睡觉，看课外书；老师布置的任务不去按时完成。不仅耽搁自己，而且影响他人，与复习迎考的大气氛极不协调。这点我感觉一班的同学做的比较好，每天早晨不到7：15分基本已经开头早读，其他班的同学还要多学习，多努力。其次，时间观念不够强，仍旧有个别同学有迟到现象，特殊是第四节晚休，有的同学感觉作业已经完成，无所事是，试想，我们还有多少时间，同学们，真正属于我们的学校生活已经不多了，我们应当学会珍惜自己眼前的拥有。

提示二：我看了一下整个班级各班同学的成果，有的同学其它学科成果还是比较抱负的，可是某一学科却很不好，甚至看得出对基础差的学科采纳放弃的看法；有的同学记性虽好却懒于动脑筋，有的运算虽强却疏于记公式；