教务处的述职报告

第页教务处的述职报告教务处的述职报告篇1

敬重的各位领导，各位考核组成员：

大家好！本学期我担当初一语文教学工作，坚决贯彻齐校长提出的以“教学领导教学的要求”截止目前累计上正课80余节，晚自习60余节，早自习40余节。同时担当班主任工作，任教务处副主任职务。

本学期我的重心工作有以下几项：

一、开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材15000余册。全部人员不叫苦不喊累，确保了教学工作的正常进行。

二、努力做好初中部高效课堂建设，开学初依照学校相关文件制定初中部高效课堂建设方案，初中部九月份高效课堂建设逐日支配，召开高效课堂建设反思会，组织杜郎口学习报告会，带领初中部老师学习高效课堂相关文件，观摩我校中学老师的示范课，组织实践课，等确保我校初中部的高效课堂建设日趋完善。

三、坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高

四、细心组织每周汇报课，几乎全部初中部老师都上了一节或几节校级汇报课，本学期累计组织汇报课60余节，力争做到每节课都能达到听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用。

五、细心组织初中部过关课，大力提倡老师进课堂，几乎每节过关课都有10-20几位老师参加听课，截止目前初中部累计听过关课32节，大部分老师都已经过关，几乎全部初中部老师的课我都已经听过，坚持做到，凡听课必评课，找缺点找差距，争取使每一位老师都能顺当过关。

六、固树立质量意识不动摇。在高效课堂建设的同时注意教学质量不动摇，坚决执行校长向课堂要质量的思想，引导初中老师要模式也要质量，注意课堂的时效性，努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。

七、努力抓好教学常规仔细组织月考期考，做好成果分析。由于敦促到位，检查刚好，老师们均能按要求备好课，上好课，做好常规工作

此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教化教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。

主要问题：

1、加强学习，全方位充溢提高自己。

2、增加工作的主动性，开创性的开展工作。

3、加强教务内部管理，力争在新学期各项工作再上新台阶。

4、在实践中开拓创新，改进工作方法，提高工作效率

一学期以来虽然劳累，早来晚走，尽职尽责但是立足现在展望将来，感谢各位领导和老师对我工作的支持，成果归功于大家，在今后的日子里我会努力把工作做的更好。感谢大家！！

教务处的述职报告篇2

十二年来，在双中试验学校这片沃土上，领导与同事们为我供应了太多学习与熬炼的机会，我感到辛苦过后更多的是欢乐和华蜜，特别感谢大家。这一年来，我致力于规范教学常规和规范管理制度建设，下面择其重点向大家述职，请各位审议。

一、常规管理工作

教学工作是学校的中心工作，教务处是教学工作的指挥中心和参谋部。我作为指挥员，在教学工作安排的制定，集体备课的落实，上课环节的检查，课外作业的规范，阶段考试的严格组织，成果分析的有效应用等方面做了大量工作，我基本做到了布置合适，检查落实，反馈刚好。本年度我重点做了以下工作：

1.抓好安排管理

上学期开学其次周内，支配教务员收齐三组长上期教学工作总结和本期安排，我亲自抽查部分总结和安排，对重点内容（如活动支配的内容及目标、时间划分、责任人及职责、预期及达成效果等）重点检查，并提出修改看法。

本学期开学前的“五组长”会议上，五组长展示了三年的长远规划和本期的短期安排。我参与了备课组长展示的评委工作，并支配教务员完成了规划的收集和建档事宜。

2.抓好过程管理

严查早晚自习。我坚持了每天巡查早自习，星期一巡查晚自习，本年度没有无故缺席一次。并督促教务处值日员仔细检查早晚自习，严格登记师生迟到、自习纪律和违章上课等状况。

深化课堂听课。本年度我一共听了80多节课，完成了学校支配的督导任务。课后仔细和老师沟通，恳切提出建议。

落实集体备课。支配两人每天现场考核并全程参与集体教研活动，对教研主题、方式、状态具体记载并现场打分评价，对不正常状况刚好处理。支配专人每月抽查了部分老师学科课程教学设计，就教学设计时间、个数、特性化增删、教学反思等重点检查并记载，对教学设计不合要求的老师进行见面谈话。

跟踪学生作业量。我们每天严格检查了语文、数学、英语、物理、化学五科的课外作业在黑板上的公示状况。对公示时间不合理、不准时的老师提出指责，并在教务处备案。

坚持常态检查。我们排定了周一至五和周末的值日表，坚持了每天早自习、下午第一节、晚自习、活动课和选修课的巡查，发觉问题，仔细记载，刚好处理。特殊地，晚自习最终一节我们坚持了“不讲课、不考试、不视频”的检查确认，并对科任老师特别辅导学生状况作了具体记载和通报。坚持了学生课堂日志的按时收发，仔细批阅，刚好处理。坚持了期初收查老师《教学教研工作手册》的常规，仔细检查了老师成果分析报告的填写状况，核查了老师听课节数。

3.抓好评价管理

对于师生的评价，我们重点放在了教研活动、阶段性考试、学生问卷调查和学生座谈上。从教研活动状况看老师的工作状态，从学生成果看师生的教学状况，从学生问卷和座谈了解师生的管理状况，对履职不到位的师生赐予刚好的帮助。

实施教研（备课）组评价。本学期，依据《双中试验校先进教研（备课）组校本研修评价实施方案》，按“基本建设、过程与发展、教研质量和加分项目”各项精确记分，历时半学期评出了20xx—20xx学年度先进教研组和备课组。

规范组织考试。每次学校阶段性检测，命题时要求备课组列出考点汇总表，填写双向细目表，依据《教学教研工作手册》要求预设三类层次均分，上交评分细则；考试中，细心组织考务，严格要求监考老师，严明监考纪律，我坚持进行视频监控和现场巡察，对违纪师生肃穆处理；网上阅卷时，要求统一阅卷标准，仔细探讨评分细则，细致评阅并反复核查，力求做到零差误。本年度，我组织了中考系列考试、月考和期中期末考试、10多次小升初课程体验、转校生考试、教化质量综合评价监测、学生身体素养监测、音乐美术技能等专项测试，所幸的是，各次考试组织井井有条，做到了零差误。

深化成果分析。每次月考、期中、期末考试后我都进行了仔细分析，对学科、对老师的成果进行了深化的横向和纵向的比较探讨，提出重肯建议，最终形成成果分析报告，提交行政会审议，并在年级分析会上面对全体老师进行各项分析数据通报。本年度月考和期中考试中，各备课组严格按《双中试验学校关于阶段性考试的暂行管理规定》命题，高质量完成了检测任务。同时，将各项指标归类，初步建立起师生教学成果档案。

仔细问卷调查。就老师个人形象、语言的感染力，教学手段、方法的组织力，课堂引导、启发的吸引力，作业布置、督导的执行力，辅导沟通、帮助的影响力，评价公允、精确的公信力等状况，本学年半期考试后我都支配了各年级学生（上期奇数班、下期偶数班）的问卷调查，刚好统计。我再仔细阅读探讨调查表，对问题反映集中的老师，支配教务员请他们来看调查结果，和他们一起分析缘由，寻求对策。部分重点老师我亲自面谈。

坚持师生座谈。对班风学风正能量缺乏、对学生成果大面积下滑、对学生或家长集中反映问题的班级和老师，我都要随机抽取部分学生（一般6—8名）进行座谈（本学年座谈学生约30人次，座谈老师约10人次），仔细听取师生看法，核实相关问题，并刚好和责任人沟通沟通，达成共识。

二、特色管理工作

1.毕业升学奖方案修订

在双流区中考政策的调整下，务必修正原有方案的弊端，本期学校确定由我修订升学奖方案。经过一学期的努力，四异其稿，三次行政会探讨，最终成稿。

主要作了如下修订：

总奖金划拨调整很大，主要集中在“市重点率奖”，成都市及双流区优生率、一次性合格率等项目。区分在于：原以“双流区前101名我校占38名和上国重升学比例达50%”为基础，现以“成都市重点线比例达50%”为基础；原人均4000元为基数，现人均5800元为基数；原以“增加1人或增加1%，人均增加20元”计算，现以“增加1%，人均增加40元”计算。

安排细则中，调整很大的是“超指标奖”。第一，取消“班平保值奖”（600±200元）和“班完成任务奖”（20xx元），将“班平保值奖”和“班完成任务奖”合并为“超指标奖”，并将基数从20xx元调整到5800元；其次，“超指标奖”的任务指标以比率31。42%调整为50%作为基数；以“上省一级示范校录用线”调整为“达到成都市重点线”的人数来计算超指标；从每超一人300元提升至每超一人700元。既保障各班平衡，又必需拉开差距。

升学指标的划分依据不同：原方案入学考试、第一期半期考试和第一期期末考试成果所占比例8：1：1；修订稿增设了全区入学考试成果比例，将原来的8分拆为4：4，取消了第一期半期和期末考试成果的限制，选取第一学年期中、期末四次成果抽签选出两次成果作为1：1来计算。升学指标的划法不同：非转入生原方案是干脆将各班指标划到人头，修订稿则按“入口名次”的比例划分各班指标人数，如：年级前300名的指标人数只占94%。转入学生原方案是以初二下期期中、期末成果各占4：6的比例是否进入指标人数来确定的；修订稿是以该生入学后月考、期中或期末的第一、二次成果名次按6：4的比例来核定“入口名次”的。

引进了指标到校生中考成果的计算方法。先分别确定指标生在双流区适应性考试成果中单科或总分的位次，再在同位次或接近此位次参与中考的学生中前后对等至少各取两名学生，分别以他们中考单科或总分的平均成果作为该生的中考成果。

“对位率奖”与“学科优胜奖”的比例从7：3调整为5：5。“学科优胜奖”中，

⑴均分、优生率、合格率的权重将原1：1。5：1调整为2：2：1；

⑵排名权重1—8名的分值分别为10、9、8、7、6、4、2、1调整为1—5名的分值分别为10、8、6、4、2后；

⑶增设学科系数，语、数、英、班主任1。5，物、化1。3，其余1。0。

“巩固率奖”作了较大调整：取消了人数基数的限制，调整为转入学生每人每期500元的嘉奖；增加了经学校探讨同意休学的不计流失的条件。

2.小升初体验活动组织

从12月9日起先，我就制订方案，就活动起先至结束的每一个流程都做了具体的规划。为了减轻老师负担，将组织和评价分开进行了轮番支配。指导老师的培训、参加学生的引导、培训试卷的分发、培训过程的组织、培训试卷的网阅、培训成果的统计与分析，都做到了一丝不苟，规范合理。

至今，小升初课程体验活动，我在校内组织5场，校外组织9场。在指导老师细心组织下，没有出现任何差错，圆满完成了体验活动。

3.初上升系列培训实施

九年级下期，是学生毕业升学季。这一期，教务处要核定学生学籍，组织中考报名，组织体育考试、试验操作考试、双流区适应性考试、中考，收集上报指标到校生材料、素养加分材料，指导学生两类中学志愿填报等系列工作。在中考报名、指标到校生确定、两类中学志愿填报中，我细心制订了各类实施方案，对九年级班主任和教务员专项进行了仔细细致的培训和指导，各项招生工作得以顺当进行，没有出现任何差错。

特殊地，中考报名时，学生可回原籍考试，假如回原籍学生太多，必定影响学校中考质量；志愿填报时，既有为学生指导选报合适中学的义务，又有为双流中学学校举荐生源的任务。面对学生和家长不同需求，我做了大量耐性细致的工作，圆满完成了两类中学的送生任务。指标到校生的确定，面对今年的新政策“学生一旦确定为双流区的指标到校生，就不得参与中考”，依据双流区划定的举荐线，在敬重学生和家长志愿的基础上，我依据学生适应性考试成果完善了举荐方案，细化了举荐流程，顺当完成了举荐任务。

4.精品中学牵头筹备

我校一般中学确定于20xx年秋季招收新生，前期的筹备工作由我来牵头实施。本学期初，我领到任务后，至今完成了以下工作：

参加老师的聘请工作，帮助罗校助完成了重点老师的《书面简介》，已悬挂于校门外墙。

帮助罗校助完成了《招生简章》，并制作成宣扬牌悬挂于校门外墙。

初步完成《校内招生方案》，待校长批阅和部份行政探讨后实施。

初步完成课程设置和作息规划，教室及功能室划分。

初稿完成《学生公约》、《老师公约》、《教化教学管理要点》、《教学常规及管理规则》等制度。

总之，本年度教务工作坚持了两项常规工作：第一是学科教学，教学安排、集体教研、教学设计、课堂教学、作业布置、辅导谈心、教学成果、总结反思等各个环节加强了常规管理。其次是活动课程和选修课程（由陈主任主抓），课程构建、师生安排、常规教研、定时检查、外出筹备、实地考察、基地种植、成果汇报、评价总结、津贴发放等各个环节加强了常态建设。

今后，我肯定认仔细真履行职责，主动营造宽松环境，充分体现人文关怀，仔细落实奖惩措施，严格执行规章制度，兢兢业业管理，勤勤恳恳服务，做到有创建性的工作，有开拓性的建设。同时，在高校长的引领下，只要我们团结一心，共同奋斗，我坚信双中试验学校的明天定会更有特色，更加辉煌。

教务处的述职报告篇3

敬重的各位考核组成员，各位领导：

大家好！本学期我担当初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。

半年来，在教务处我主要协作z主任负责初中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。

一、一丝不苟抓常规，常规不失落

常规工作约定俗成，是教学工作稳步推动的“必修课程，”在过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的常常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查刚好，初中部老师均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好初中部每周校级公开课，几乎初中部全部老师都能拿出一节或几节课供全校老师观摩，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了详细、详尽的支配和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是协作电教中心做好初中部老师每次考试教学成果的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促老师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体初中部全体老师的协作下协作初中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试状况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对初中部老师备课、上课、批改作业、教研组活动状况等业务常规进行了细致的检查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虚浮

学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是初中部开展了富有成效的每周教研活动，在教务处和各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高。二协作张主任组织了信息技术与课程整合说课竞赛，经过仔细的筛选，初中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校初中部参与市教化局的竞赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，仔细研读、分析、总结初中语文教材，做好教材分析中考考点总结工作，受到了教研室领导的确定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口老师上了一节汇报课，效果较好。五是激励初中部老师主动发表论文或参与论文竞赛，半年来多位老师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织初中老师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参与学科研讨会，观摩会等。

三、义正词严抓质量，质量步步高

学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学初教学安排提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，初中部做了肯定的工作。

一是依照教学工作安排，如期每周进行公开课活动，并带动，号召初中部老师都参加到听课活动当中，每周评出的最佳课堂质量都较高，达到了活动的目的。

二是主动激励引导初中部老师接受新的教学理念，采纳新的教学模式，真真正正的调动学生学习的主动性，努力提高课堂效率。

三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深化老师课堂中，特殊是对青年老师或刚进入初中的老师刚好的进行沟通和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导初三毕业班工作，确保教任务的全面落实和教学质量的稳步提高

四、因地制宜抓活动，活动促发展

丰富多彩的活动是学校课程一个有益的补充，本学期，组织了以下活动。一是协作初中语文教研组组组织初中部学生参与《语文周报》全国作文竞赛，共有263人参与，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是协作初三年级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会，初三优生座谈会极大的调动学生学习的主动性。协作初二年级组，组织召开了初二老师期中质量分析会，协作初一年级组召开了初一老师调度会等。

此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教化教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。

存在的问题

一是本学期由于活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深化课堂，深化老师的时间受到的冲击，虽然始终秉持着，走进老师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓老师业务实力，教学水平的安排做的不是很好。

二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有安排性但没有做到安排性，使得有些环节放松。

三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的主动性，也没有勤动脑思索调动老师主动性的方法。使得有些教研活动氛围不深厚，老师对待工作热忱不高。

四是本学期对初中部老师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。

总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。

感谢大家！

教务处的述职报告篇4

回首过去，每一项工作都离不开领导的信任、关切和包涵，也离不开各位同事们的帮助和支持。在此深深感谢!下面从德、能、勤、绩、廉、学等六个方面进行汇报：

一、德

本人在政治思想上酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪遵守法律，作风正派，品德端正，全面贯彻国家教化方针，自觉遵守《老师法》等法律法规，为人师表，团结协作，爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，无私奉献。在品德上，正直和善、忠厚实在，工作勤奋努力，从不争名夺利，不计较个人得失;奋勉进取，勤勉自励，能够在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己。

二、能

1.起草制定有关规章管理制度，保障“中心”工作的正常运转和开拓创新

20xx年5月，学校确定成立老师教化教学探讨中心，我负责起草了《关于成立老师教化教学探讨中心的申请报告》，设计了“中心”的功能和实施方案。20xx年学校成立老师职业技能训练中心，我负责起草《商丘师范学院老师职业技能训练课程实施方案》。20xx年，起草设计《商丘师范学院师范生老师职业技能考核方法》。参加《商丘师范学院本科生综合改革方案》、《豫东地区老师教化联盟章程》、《商丘师范学院双导师制实施方案》等规章制度的制定。这些制度和方案保障了“中心”工作的正常运转和老师职业技能培训工作能够在实践中不断开拓创新。

2.在实践中，扎实有效的开展师范生职业技能训练工作

老师职业技能训练中心先后组织了20xx级、20xx级、20xx级、20xx级全校师范生的教学技能的培训工作。老师职业技能训练中心的课程任务重，师资惊慌，而且对课程的支配只能在各学院课程的基础上，争分夺秒地支配，排课难度比较大。我在课程实施前能够做到仔细全面细致的支配。在上课过程中要求授课老师仔细备课，细心打算，悉心授课。4年里全部老师高质量地完成了上课任务，促进了学校老师教化的整体工作的开展。

3.在师资队伍支配和协调上，能够遴选优秀师资，并在中小学校聘请了一批优秀的一线师资队伍，保障了老师职业技能训练课程的正常高效地实施。我在课程实施中，主好听取各学生的反馈看法，刚好协调各种突发状况，确保老师职业技能课程有序、有效地进行。

4.仔细组织师范生职业技能考核和师范生技能认证工作

师范生老师职业技能认证制度我校的一个创举。为了做好此项工作，我们做了大量的调研和研讨工作。我起草了《商丘师范学院师范生老师职业技能考核方法》。根据方案，对20xx级师范生进行了初步考核。通过考核，也促进了师范生对老师教学技能的重视，形成了深厚的老师技能训练氛围。

5.做好对全校老师职业技能发展的服务工作

老师职业技能训练中心是全校老师录制课程、讲精品视频课的首选场所。我们努力做好对全校老师的服务工作。三年里全校共有200多名老师在老师职业技能训练中心开展录课和教学研讨活动，为提升全校老师专业发展创建了有利条件。

6.做好与老师职业技能培训的课题探讨工作

20xx年组织报送河南省中小学幼儿园老师教化专家举荐人选工作;20xx年参加豫东地区老师教化创新试验区的申报工作;20xx年参加“试验区”的鉴定汇报工作;20xx年参加申报河南省卓越老师安排项目的申报工作;20xx年参加豫东地区老师教化联动发展共同体项目的申报工作，均高质量完成了文字撰写和材料整理等任务。

7.在学校的教学改革和专业建设方面，努力进取做了以下工作：

(1)组织省校两级的本科教学质量工程项目的举荐评比工作。

(2)组织老师参加河南省教化教学信息化大奖赛申报工作，组织学校微课竞赛以及省级微课竞赛的举荐工作。

(3)收集、整理、汇编历年各学院的产学研合作教化工作安排和总结。

(4)组织每年度新专业的申报工作，负责材料整理、校对、扫描、网上上传等工作。

(5)做好每年新增学士学位的申请工作

(6)组织高校生创新性试验安排项目的申报和鉴定工作，负责材料验收、组织评审、发放证书、资金报销等工作。

(7)帮助做好教学基本状态数据库数据采集工作。

(8)迎接省教化厅对艺术类本科专业的评估，独立完成学校艺术类本科专业自评报告。

(9)对全校专业结构和精品资源共享课建设状况进行了调研，并撰写调研报告。

(10)起草历年教学质量报告，收集并核对有关资料和数据。

(11)从20xx年至今撰写学校教化教学工作的新闻稿件近30篇。

三、勤

本人具有较强的责任心和事业心。除了工作，基本上没有什么消遣和休闲时间。为了工作经常是日夜加班，以校为家，恪尽职守，兢兢业业，尽职尽责地完成了各项教学和管理工作。

四、绩

1.规章制度和实施方案的出台

起草制定《商丘师范学院老师职业技能训练课程程实施方案》和《老师职

业技能认证考核方案》，参加《商丘师范学院本科生综合改革方案》、《豫东地区老师教化联盟章程》、《商丘师范学院双导师制实施方案》等规章制度的制定，促进了老师职业技能训练中心课程的正常运转和实践创新。

2.保障老师职业技能课程能正常有效地实施

目前授课老师仔细备课，细心打算，悉心授课，授课内容丰富，方法敏捷多样，注意结合新课改的核心理念，促进学生实践技能的提高，深受学生好评。

3.学生教化理论学问和实践教学实力普遍提高，从拟写教案、说课稿到讲课、说课、评课，再到实际教学课堂中手势、动作、神态、表情、语调、语速等各个方面，都有了飞跃式的进步。

4.在兼任老师职业技能训练中心的工作的同时，担当了学校有关教学改革、老师专业发展和学校专业建设工作，尽职尽责地完成了各项工作。

5.个人业绩

从20xx年至今每年超额完成教学工作量;主持并完成省级教改项目2项;河南省政府招标课题1项;参加省级教学质量工程项目2项;主持师范处教改项目2项;荣获河南省青年骨干老师;河南省老师教化教学成果一等奖2项;学校教学成果特等奖1项，一等奖2项。

五、廉：

本人时时刻刻严格要求自己，以身作则，廉洁自律;坚持“吃苦在前，享受在后”的原则，保持醒悟的头脑，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，清清白白做人，坦坦荡荡做事，同时始终奉行奉献和服务的宗旨开展工作。

六、学：

能够不断加强自身的学习，提高自己的理论水平和管理水平。这几年看的书有《给老师的一百零一零一条建议》、《爱弥儿》、《民主主义与教化》、《教化管理学》等书籍，能够从工作实践中不断的提高和完善自己，努力学习科学学问，跟上时代的步伐，不断总结工作中的得与失，提高自己的实践实力。

七、不足之处

反思过去，还有许多不足之处。

1.工作不够细致严谨，今后应当更仔细细致。

2.在工作方法和工作效率上有须要改进的地方。

3.理论学习须要进一步加强，在业务实力上争取更大进步。

4.须要多学习、多调研兄弟院校的胜利阅历，加强改革和创新，推动学校老师教化改革。

展望将来，我对工作的热忱和自信念也相应提高。今后我会奋勉努力、开拓进取，争取更大的成果!

教务处的述职报告篇5

依据集团的战略思想及学校工作看法，20xx学年教务处在规范办学行为，丰富学生学习生活，提升学科质量，促进师生发展等方面作不懈地努力。详细工作如下详细述职如下：

一、保证日常教学规范有序

1、三表规范：开学检查各班课表、作息时辰表、大课间熬炼表。学校门口教学活动等公示状况。课程支配严格依据国家和省级规定开设；作息时间支配依据学校详细状况（接送车）合理设置。落实每天熬炼一小时要求，大课间40分钟熬炼+眼保健操10分钟+座位操10分钟。督促老师自觉严格遵守三表，不随意占用，不随意提前下课，拖延下课时间，影响教学秩序的有序进行。

2、用书规范：刚好分发由新华书店统一征订的老师用书，学生用书，转入学生刚好与新华书店取得联系。老师不随意征订教辅资料。

3、请假、调课手续规范：提示请假的老师提前与相关处室请假，教务处仔细记录，请假单由请假人确认签字。外出学习的老师，外派的相关处室要供应联系单，老师本人也要提前与教务处联系，确保不出现空班现象。

4、考试规范：每学期组织一次期末考试。平常老师在课堂中的均为单项练习或综合练习。不对班级学生进行排名。一二年级学业评价采纳笔试+时间的方案。

5、作业规范：强调小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天限制在1小时以内。作业布置强调了十字方针：精选、先做、勤批、反馈、分层。反馈时除了对错，还要将看法习惯放进去，努力开拓作业新形式。学科组长、班主任为作业协调的责任人。有布置就有批改，语数作业要“每天清”。

6、学籍规范管理规范：规范学籍管理工作。仔细贯彻执行中小学学籍管理方法，做好学籍管理的常规工作。做好新学籍接收工作，对学籍进行清查，按班级分开，查出缺落的，汇总，分类。严格根据学籍管理方法，建立健全学生学业、学籍档案。学生有关学籍管理的登记表，入学、转学、休学、借读审批手续必需齐全，把工作落到实处。为更快地导入学籍网信息，建议班主任将学生的学号与学籍网上的序号保持一样。

7、备课上课规范：备课采纳年级组内合作备课的形式；在集体探讨的教案的基础上，进行特性化修改改。期中阶段，进行新老师常规工作检查，期末，教务处将指导老师将相关教学资料整理打包，统一考核。

8、其他：充分利用好早间管理、午间活动、整理活动时间，规范到岗管理。

为保证以上常规教学，教育处除要求全体老师协作外，每学期教务处以问卷或随机问答的形式对家长和学生进行不定期调查，并在网上公布反馈。

二、丰富学生学科素养活动

1、教务处担当学校活动中的学科类活动统筹工作。分散在学期的前中后各期，以丰富学生的校内生活。如语文书写达标竞赛、主题征文小报编辑；数学计算竞赛、“解题能手竞赛”；亲子试验竞赛、书画竞赛、器乐单项竞赛、校内歌手大赛等。

2、进步一做好拓展课程开设和支配工作。本学年，学校分高段、低段共开设校本课程项目达69个，体艺拓展类占60%以上，并协作做好了学校的拓展课程展示活动。

教务处的述职报告篇6

经常告诫自己：“人活一辈子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其实人要做好自己真是不易。

20xx年9月，我到XX小学担当主任一职，我协作校长的工作主要负责德育、档案和学籍管理等工作并兼任三年级数学。20xx年9月兼任三年级用英语教学，我以我的实在与实干胜任这一工作。我在勤勤恳恳中静默付出，学会了在劳碌、心烦时停下脚步，倾听心声，调整心情，思索方法，提高实效，完善工作。同事常叫我：“主任”、“领导”，我则自嘲调侃道：“我的角色就是一个打杂的。”我更喜爱同事们亲切地叫我一声：“倩影”，孩子们亲热地叫我一声：“李老师”。我自诩“杂家”，下面就向大家说说我这个“多面手”是如何在工作中进一步相识自己，有条不紊地向着既定的目标迈进。

做一个真实的人。

“千学万学学做真人”，我认为做人做事都要对得起自己的良心。我真心实意、实事求是地面对工作、同事与学生，脚踏实地始终是我的工作作风和真实写照。

班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查，班主任工作、爱好小组等各项检查，讲究的都是公允、公正、公开的原则。我和大队辅导员、校长一起布置工作、落实检查、考核评价，尽量把工作做实做细。详细到看活动记载本，活动的主题、内容与效果，看活动的照片、作品、资料，看学生佩戴红领巾，防甲流、清洁卫生、课间活动等一个个详细的项目。

做一个欢乐的人。

你会看到一个劳碌的身影，一心一意地在为大家服务。我支配清洁卫生包干区、爱好小组、大课间等活动，教研组内制定安排、听课、评课，组织开展广播操、冬季长跑、合唱、朗诵竞赛，打印学生奖状，整理老师用书，成果统计，各项资料的归类汇总……在日复一日的付出中我感到了欢乐。

我这个大忙人，还到医院探望生病的同事，当学生发生突发状况时送医院诊断治疗，和一些学困生学生谈心……在关切他人的同时我收获了欢乐。

做一个负责的人。

仔细做好本职工作这是我对自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一样。我负责学生的学籍管理档案工作，这个工作须要细心，来不得半点马虎。白天时间紧，来不及工作，往往在家要加班到晚上12点多。期末的时候同样为了档案而劳碌，我能保证在规定的时间内完成这一工作。

本学期，防甲流成为了我每天工作的新任务。每天晨午检，全校师生测量体温，班主任老师每日负责将防甲流学生晨检、午检状况记载本上交给我，我负责统计汇总后，每天在规定的时间内将晨午检的状况上报给中心校。我总能仔细、细致地记录下每天的晨检、午检状况，不出差错。到了周末，还要批阅老师教案。

做一个反思的人。

我在20xx学年度其次学期期末成果检测中，荣获全镇三年级数学总评第三名。我撰写的《农村小学要重视科学课的试验教学》一文，在县级优秀论文评比中荣获二等奖。20xx年10月在全县老师优质课评比中我讲的《长方形的面积》荣获二等奖，老师素养大赛中，荣获一等奖。在20xx年第一学期期期末成果检测中，荣获全镇三年级英语总评第三名。

工作不行能是一成不变、一帆风顺、十全十美的，总会遇到挫折、困难与失败，专心思索一下，这些都是通向胜利的珍贵阅历。有好多的工作都靠自己渐渐地摸索，逐步完善。在工作中，我难免有失误与忽视，还请各位同仁见谅。

在下学期我会再接再厉，让工作更上一层楼

教务处的述职报告篇7

一学期以来，我能够关切国家大事，使自己适应不断改变的形势和任务的要求。自觉执行党的路途、方针、政策。自觉遵守学校的规章制度，个人利益听从集体利益，能够识大体顾大局。我不断学习新课程理念，了解新高考的要求，提升自己的师德素养。

作为教务处副主任，能坚守学校的办学方向，按学校的要求踏实完成工作，执行学校政策不走样，工作具有开创性，针对性，实效性，工作中讲正气，坚持原则，公道正派，团结同志，热心为老师、学生服务，工作主动主动不等不靠，克服困难、推动工作、擅长解决疑难问题，完成学校下达的各项任务，听从领导。分管的试验室工作，试验室老师心情安逸，干劲足，热忱高，取得成果显著。试验室各项制度重新审定，各项工作根据制度执行，先后制定修改了《试验室人员值班表》、《危急品平安保管和运用制度》、《试验室公物运用及卫生保洁整改方案》、《试验室平安工作条例》、《理化生试验仪器药品耗损登记制度》，建立《理化生试验开展登记台帐》，刚好向学校汇报理化生试验仪器药品运用状况、需购买清单。为学生试验的正常开展艰辛工作。

分管化学教研室工作，仔细落实教科室各项工作，主动推动我校“1+1”高效课堂教学改革，组织全校化学老师开展教科研活动，主动开展听评课活动。一学期以来，有一个市级课题结题，申报省级课题一个，县级课题4个；先后有胡春涛参与全国化学试验调研上课，乔成获市优质课一等奖，杨弢获市优质课二等奖，郑惠获县优质课一等奖；发表省级报刊论文两篇，市县级获奖论文多篇。主动参与校内优质课评比活动，田敏获得理化生组优课竞赛唯一的一等奖。

作为一名老师，担当试验班的化学教学，能依据学生状况不断加强自身学习，满意学生须要，针对学生特点要创新开展教学工作，努力营造适合学生发展的教学方式，教学中把学生实力发展放在首位。把学生的素养实力提高放在教学的终极目标，教学上仔细备课，细心上课，勤于辅导，作业批真严谨，主动出练习，测试试卷针对性强，把学习的学习方式形成放在教学的重要地位。教学成果优秀，在同类班级中前列，深受学生欢迎。

教务处的述职报告篇8

各位领导及同事：

我叫xx，任xx中心校的教务副主任，担当学校教学管理工作，主要负责东花寨学校的教学工作，此外还担当东花寨小学四年级的班主任工作。这一年，在校长的领导下，确立以人为本教化思想观念，探究“创建适合老师发展的管理，创建适合学生发展的教化。”以坚决的信念、饱满的热忱、求真务实的作风和创新的精神，把“打造教化品牌，实施品牌教化”的思想体现在工作中。一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务副主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务真求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导：

一、身正为范，给校长当好助手

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务副主任，我首先要求自己做到正确的教化思想，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作安排及教务工作安排，并组织实施，使学校工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历，使学校教化教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起同等的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。

3、努力营造平安的校内学习环境。今年暑假，在校长的多方努力下，在村委会的大力帮助下，修理了教室，修理了门窗、桌椅，使校内环境面貌一新，为学生营造了一个良好的学习环境。

二、求真务实，努力工作

一年来，紧紧围绕“老师成长和学生发展”这个中心，主动探究适合老师发展的管理形式，适合学生发展的教化方式;以求实的作风和创新的精神绽开教务工作;根据教学安排和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作安排，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公允;协调和指导教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

三、团结协作，服务教学

教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作安排、学期末有工作总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长主动商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同看法和建议特别乐意接受。严格根据课程安排，开足上好各门课程，有安排组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力逐步提高，教研活动的实效性也慢慢提高。

教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，带头上公开课，坚持训练一般话。

1、课堂教学方面。多次担当校级公开教学任务，争取大家的评议。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

然而，自身教化教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生。

四、仔细反思，努力改进

回顾两年的工作，我感觉在工作上我还阅历不足。随着教学形势的不断发展，特殊是新课程改革的即将实施，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是“深”字的体现上还不够。对各位老师的困难和须要了解少，超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

四是对新课程教学管理还比较模糊，有待于加强对课改的进一步了解。

两年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行究竟。

述职人：

20xx年xx月xx日

教务处的述职报告篇9

敬重的各位领导：

大家下午好！

岁月如梭，时间飞逝，一个学期已经过去了。首先感谢校领导对我工作上的指导，感谢主任们对我的帮助，感谢年级组长和教研组长对我工作的支持。正是有了你们的帮助和支持，才能使我能够较平稳、有序地开展各项工作。现将自己这半年来的工作状况向各位领导汇报，敬请指责指正。

一、主要工作

作为教务处副主任，我给自己的定位是既要努力做好教务主任的助手，又要做好老师们的“后勤”保障，还要当好学生们的良师益友。工作中，我努力将各项工作统筹支配，兼顾而行。在教务处工作人员和同事们的支持帮忙下，不断强化职责意识，大局意识，合作意识和奉献意识，留意听取同事们的看法和举荐，在坚持做好教务管理工作的同时，留意创建性地开展工作。在工作中我始终以公正的心态和工作原则去支配工作、解决问题。凡事以学校大局为重，不计较个人得失。摆正心态，端正思想。明确职责，增加服务意识。上学期所做工作主要有以下几个方面：

1．帮助教务主任制定教学、教研等相关策略及检查考核制度，负责好教学常规工作。

2．与教务处工作人员一同抓好教学常规，如课堂教学、集体备课、教案检查、作业量检查、作业检查、年轻老师教案检查等。

3．帮助校领导和教务主任做好双减工作的宣扬、落实和检查。

4．组织好开学初实习生的实习工作支配。

5．帮助教务主任，专心迎接上级的各项教化教学检查。

6．帮助教务主任做好学期末的教务处工作总结，提升教务处工作职能。

7．帮助教务主任做好期末考试的质量分析。

8．组织好校外考试的相关考务工作。

二、存在不足

反思自我，还有许多不足之处。做为一名中层干部，管理实力和协调实力还存在很大的不足。在管理方面，依靠性比较强，处理问题不够机敏敏捷，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导、老师之间的沟通沟通。

三、今后努力的方向c

应对以上不足，今后我将接着学习，更新学问结构，不断提高管理水平，跟上学校发展的新要求。同时增加工作的主动性，当好主任的参谋和助手，为广阔老师服好务。在教化教学方面加强教学探讨，虚心学习，不断提高业务实力。

总之在今后的工作中，我将加强学习，克服缺点，努力做好自己的本职工作。感谢大家！

教务处的述职报告篇10

在校长室的正确领导下，在各位同事的帮助下，本人坚持正确的教化思想，以教化法规为指导，努力学习并主动落实上级的各项政策、任务，在政治上和党保持高度一样。大胆实践，勤奋学习，与时俱进，勇于创新，真抓实干，廉洁自律，工作取得了肯定的成果。现将工作状况报告如下:

本学期我主持教务处工作，同时兼任校招生办公室主任和语文学科教研室主任。

1、教务处工作：

教务处工作惊慌、繁忙、琐碎，肃穆、严格、严整，多点、多线、多样，它的工作状况与学校的中心工作开展往往为表里关系。为此，我仔细学习了学校下发的管理文件汇编，尤其是熟识了《教务处目标责任状》17条。我将17条进一步细化成A、B、C三个分级项目，分成C级51个项目，分解到人，人人有事做，安排到位。

2、招生办公室工作：

招生工作在校领导的干脆指挥下、在戴正涛校长的带领下工作的，开学后，我们着重处理遗留问题，进行数据分析。因招生办公室袁、施、时三位主任另有任用，后期任务主要就由我与焦主任来完成了。

3、语文学科教研室工作

从暑假起先，语文学科教研室即起先工作，从按“1＋1”课堂原理进行语文学科学科化落实到语文学科“1＋1”课堂实施细则的产生、到六种学科基本课型的拟定、到各种课型标本课案的出台，我们始终紧跟着学校的改革步伐，没有落后。

4、名师工作室、__届高三领导小组成员

带领名师工作室同志大胆实践，着重从学科实践活动入手进行校本课程改革。参与校高三领导小组，主动建言献策，蹲点高三语文学科组和高三（23）班。

1、教务处工作：

①仔细实行教化教学法规,管理年级的课程、课时、课表、作息时辰表，严格执行课程安排。周周有检查、周周有通报。有教学例会制度，每会必学、留意提升自身的政治素养和业务水平。

②教学常规管理紧抓不放，订立翔实有效的各种制度，教学六仔细检查每月发放流淌红旗。教学视导、教学调查按安排进行。教研组长培训、教研工作观摩评比已经完成。

③学科奥赛完成了学校下达的任务。试验班教学主动建言献策，校内学科竞赛活动共进行6次。作文大赛、音体美各类竞赛，我们都为学校争得了一等奖。组织了体育、美术、音乐特长生进行汇报展演。“两操”与阳光体育活动正常进行。

④各种考试组织有序，高考微机考试圆满完成。期中考试成果分析符合实际、形式创新。

⑤开发和管理校本课程，已收集各类校本课程，拟出版。对英语听力课、新闻转播课、写字课、阅读课、电子阅览课和社会实践课注意检查。

⑥完成省学籍管理系统安排的任务，休学、退学、转学、借读生手续规范，档案完善。督促高一、高二年级进行了学生综合素养评价工作，通过评价推动学生发展。

⑦对图书室、试验室、体育器材室、电教器材室、微机室等的人员、器物管理有效。

2、招生办公室工作：

开学后，招生办公室在只剩两人的状况下，完成了各项数据处理、上报，建立了学生收费、学籍等档案。

3、语文学科教研室工作

①深化课堂教学改革，推动语文教学“1＋1”课堂教学模式的深化探讨。组织了示范课6节，汇报课25节，调研课4节，探讨课2节，模式课4节。

②每月都开展学科组活动，学习课标，学习学校主课题文件，学习《__教科研》。邀请了我校名师谢友明、陈一鸣、沈新亮同志讲座，派沈新亮、徐天祥参与国学研讨。

③文学社活动常态化，出刊三期。学科实践活动三次，引起大家的重视、获得了赞扬。

④激励全体语文老师运用“金太阳新课标”“”资源，进行导学案编写，建设我校的校本资料库。

⑤鼓动同志们参与各级各类课题探讨，老师成长很快，本学期又有5位老师成为市学科带头人。

4、名师工作室、__届高三领导小组成员

带领名师工作室的徐天祥、刘兆波、孙辉、张众等同志大胆实践，各

位老师都有发展，《楚鹰》文学杂志更上台阶。

对10届高三教学特殊关注，尤其在尖子生培育方面，联系专家讲学、派出代表学习、联系参与自主招生考试都做了不少工作。蹲点高三语文学科组和高三（23）班，成果较好。

1、加强学习，提高相识，提升素养

注意理论学习，因为主持教务处工作，所以为了让工作决策不偏离上级规定，仔细学习了各种教化教学法规。二是担当高三语文教学工作，为了不让学问老化，坚持阅读古今中外的作品。三是吸纳来自各门学科、社会生活等领域的学问和信息，不断接受教化学、心理学探讨的新成果，为做好教务管理做铺垫。四是努力学习中学语文“新课程”的基本理论，潜心探讨中学语文教材教法，以推动学科组的“1＋1”高效课堂的实施。

2、以身作则，时时学习，营建学习型组织

以多样的学习方式促进学习，如以个人自学为主要形式的分散学习，以每周的教研组活动为主阵地的集中学习，以“1＋1”高效课堂推动为主题的专题研讨。每学期都阅读优秀语文教学期刊《中学语文教学参考》和另外一些教学报刊。

3、以活动为平台，多维学习

举办语文课堂教学论坛，请专家讲座，剖析典型课例，课题探讨，网络运用，论文写作、评奖，核心备课组研讨，名师工作室活动，文学社出刊，学科实践活动，校本课程实施，导学案研讨、收集等效果良好。

4、以“1＋1”高效课堂推动为契机，钻研课堂教学

组织校内汇报课、示范课等各种公开课，在磨课、洗课、评课过程中不断探究，努力实践，提高了新课程的实施水平。

为人师表，对学生的为人、处事、学习和生活等的熏陶是潜移默化的。我深深的相识到这一点，所以我带头执行各项规定，自觉接受监督，以身作则，己所不欲，勿施于人。时时自>文秘站:

教务处工作中涉及经济方面的都公开、透亮，各种费用的运用都有公示。在平常教学中我公允、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情感模式。与同事相处，我不占人家的便宜。廉洁从教、服务学生、服务社会。

教务处的述职报告篇11

本学期，受学校领导托付，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作始终处于惊慌和劳碌之中，我们处四位同志在学校领导的关切指导下，在其它处室协作下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、仔细工作，保证了学校教学工作的正常绽开，假如说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。

教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经验，尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点：

1、责任重大。

教务处肩负着学校教化目标和专业教学安排实施的重任，平常还要接受来自教

教务处的述职报告篇12

敬重的各位领导：

大家上午好！

本学年，依据学校分工，我负责初中部教务处整体工作，详细负责老师考勤、老师培训、课程改革等工作。工作中，我始终坚持“尽力做好本职工作”，热心于学校的教化教学工作，在自己的职责范围内、实力范围内，不遗余力，真心真意，力争做好每一样工作。对同志们也是诚意诚意，尤其是在青年老师培训方面，更是全力以赴。

现在，我从以下五个方面述职。

一、加强自身学习，不断增加管理实力。

我深知，要想提高自己的管理实力和业务水平，必需不断学习，充溢自己。更何况，我的底子并不是很厚实。因此，多年来我始终很注意自身的提高。

注意教学管理水平的提高。仔细学习教化教学理论，常常与其它学校领导沟通，学习其先进阅历和管理方法。在工作中不断总结、常常反思，积累阅历，查找不足，不断改进，逐步完善。

注意学科学问的学习。每年，我都很关注中考考纲，仔细分析与上一年考纲的异同。每年暑假，我都自己去书店买中考语文试题汇编，细心做题，探讨答题技巧、中考趋势，用于指导教学教研工作，用于老师培训。

珍惜“走出去，请进来”的机会。去年10月份，我两次去沈阳立人学校考察、学习。11月末，又

研讨。同时，帮助市县教研部门做好大型教学教研活动。

二、加强老师培训，努力提高老师素养。

自己已年过四十，在教学上冲锋陷阵的机会越来越少。但我始终坚持：自己不能得冠军，也要让队员摘金牌。可以说，在教学上，在业务上，我不自私，我不怕别人好，业务方面我对其他老师毫无保留。不虚心地讲，诸如在语文学科中考应试等方面，部分老师曾受到我的影响。

几年来，我始终把培育青年老师当做自己的重要职责，坚持做好老师培训工作。本学期，学校启动了“青蓝工程”，21对新老老师结成了对子。我定期对他们进行检查，检查他们的备课、听课等状况，常常就教学工作同他们沟通。多次支配青年老师上汇报课，并组织集体评课。我也常常走进他们的课堂听课，并随时与他们沟通教学中的得失。通过各种教研活动，给青年老师搭建展示的平台，对他们进行锤炼，的确让他们进步很快。从不会讲课，到会讲课，基本讲好课，课比较成型，可以说，他们正在成长。当看到某位老师上课胜利、凸显肯定特色时，当听到老师们说某某老师进步很快时，我真是由衷地兴奋。因为，这里，或多或少有我的付出，有我的汗水。有时候，在青年老师公开课、教学大赛前，我经常利用休息日在家中给老师打电话进行指导，有时一个电话就是半个多小时，当时我真有一种了却心愿的感觉。

11月初，我对全体老师进行了“怎样备课”的业务培训。以前，我曾进行了“怎样编写教案”的业务讲座。当时，我更多侧重的是从形式上，教案怎么写。我考虑，教案的.格式当然重要，但老师们更须要加强的是备课前的打算工作。所以，我这次侧重从备课前的打算、备课的过程等方面进行讲座。同时，我又对导学案的编写进行了具体讲解。因为是我自己写稿，所以通俗易懂，切合实际，老师也简单接受。

三、潜心教学改革，探究“田家教学模式”。

本学期，我投入精力更多的是“课改”。借鉴山东杜郎口中学、沈阳立人学校、丹东凤城六中这几所我曾去过的课改名校阅历，结合我地区我校实际，进行教学改革，探究新的教学模式，这是我正在努力完成的工作。一学期以来，我多次支配“分组教学”研讨课，仔细组织评课、教研，并对老师进行理论指导。缪鹤、王桂菊、刘婷婷、王坤、秦冬、鲁雪艳、翟珊等老师在分组教学方面取得了肯定成效。目前，我正在努力探究田家学校“分组分层”六步教学法。基本框架已经形成，须要在下学期开学以后，经过老师们的教学实践逐步完善，并进一步探究在课堂教学中对学生进行分组管理的细则，形成田家学校教案（或导学案）评价标准和课堂教学评价标准。

四、加强常规管理，保证正常教学秩序。

加强对老师的管理。工作中，我坚持勤走动，刚好发觉老师们在工作中存在的问题，如上班期间做与工作无关的事情等，随时指出，并帮助其改正。

加强对教学教研活动的管理。坚持检查、抽查老师备课、批改、听课、辅导等状况。

加强对上课的管理。坚持查课，并常常深化课堂听课。学前周，我向几位业务领导建议，开学

白听，老师不会有太大提高；外出考察的成果，假如个人贪污，不应当是领导所为，更是奢侈学校经费。

五、组织学生考试，刚好检查教学质量。

考试是检查师生教学、学习效果的一种有效手段。我始终很重视试题质量关、监考关和批卷关，力争做到公允、公正、精确。本学期，除月考外，我们又增加了多次单科专项竞赛，让师生始终处于惊慌状态之中。xx月初，又进行了七八年级小楷竞赛。

以上，是对一学期以来我所做工作的回顾，工作中还有许多漏洞，需在今后工作中弥补。

下学期，我将侧重以下几项工作：

1、加强老师管理和教学常规管理，提高老师工作效率和教学成果。

2、加强老师培训，多开展教研活动，多给老师创建展示的机会，让青年老师尽快成长。

3、深化教学改革，完善田家学校“分组分层”六步教学法，尽快在青年老师中实施，并逐步全面铺开。

4、加强现代化教学手段的应用，充分利用计算机、多媒体、互动教室，推动信息技术与课堂教学的整合。

5、加强学生考试、竞赛工作，注意试卷分析、考试总结、学法指导。

我的述职结束，敬请各位领导指责指正。

感谢大家！

教务处的述职报告篇13

挚友们：

大家好！我是王志江。在过去的一年中，我任职教学处主任、中学数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课，并主管高三工作。我的工作重点有二：一是管理，二是探讨。严格管理是取得成果的基础，科学探讨是取得成果的保证。但是，仅靠管理，我们将缺失才智；仅靠探讨，我们将失去意志。所以，我认为二者应当是相辅相成、缺一不行的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下：

一、高三工作：

1．提倡对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备课组在历次月考之后，从分数——频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深化的探讨和探讨。

2．对高三各备课组进行课堂教学调研。以备课组为单位，每位高三老师上一节公开课，在听评课的基础上，探讨提高课堂教学质量的方法与途径。

3．组织高三老师以备课组为单位，每人去xx中至少听课一节，借以沟通学习，开阔眼界。

4．在非典最严峻的时期，与电教组的老师们，提倡并发起了丰台二中的网站建设，使各年级的网上答疑成为可能。在随后的特别时期，与全体高三老师一起，以“智者不乱，仁者有钢”的意志和信念，圆满完成特别时期的特别高考。据牢靠消息，今年的文理科总平均分皆排名全区其次。

二、教研组工作：

1．组织数学组开展Z+Z的系列培训，强化大家运用现代教学媒体的行为和意识（原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而延误）。

2．在数学组内进行课堂教学的调查与探讨，要求每位老师在连续两周内上两节公开课（进行一半时，因“非典”而延误）。一方面分析与诊断教学现状，另一方面主动渗透新课标的理念与精神。

3．多次邀请特级老师明知白来我校指导工作，主动推动教研组的建设与发展。

三、备课组工作：

1．与同备课组的三位老师一起团结奋战，在今年的高考中，文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名的优异成果。

2．我们备课组合作探讨的论文多次获奖，并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期，我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，合作探讨的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。

同时，在过去的一年多来，我刻苦学习，努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇，在《丰台教化》上发表论文2篇，在《北京教化》上发表论文2篇，在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。

回首过去，好象取得了一些成果，但任然有许多不足之处。作为教学处主任，我很少参与其他年级，特殊是初中年级的教学活动，虽然有一些客观缘由，但主观努力也是很不够的。不过，请挚友们放心，今后我将加倍努力，决不辜负大家对我的期望。

综上所述，本年度考核，我申报称职。

下一学年，由于学校工作的须要，我竞聘主管教学的副校长一职，希望挚友们支持我！假如我当选，我的工作思路可以用下面的16个字来概括：美妙愿景，主动创新，骄傲成就，绚丽人生。

美妙愿景：为二中设计美妙的将来，使二中的发展成为有吸引力的，成为我们每一个人都情愿为之付出，甚至是情愿为之托付终生的一份辉煌的事业。

主动创新：在美妙愿景的指引下，充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能，在二中这片沃土上，大胆革新，勇于创建。

骄傲成就：在革新与创建的过程中，不断体会到骄傲感与成就感，伴着这种至高境界的情感体验，愿我们每一个人都绽开双翅、凌空翱翔。

绚丽人生：愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上，尽情享受属于我们自己的绚丽人生！

这就是我朴实的教化理念，希望能与挚友们共享！我的讲话到此结束，感谢大家！

教务处的述职报告篇14

敬重的各位考核组成员，各位领导：

大家好!

春去秋来，花开花落，自20xx年我们相聚在这里，六个春秋已悄然而过，我如一只穿越风雨的海燕，尽管天空没有留下痕迹，但坚实的脚步已在我心灵深处定格。首先感谢领导、同志们六年来对我的信任和支持，在充溢朝气与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，在人才济济的XX市第八十五中学，我承蒙大家的厚爱和支持，得以在教务处副主任这个舞台上熬炼自己、提高自己，并取得了肯定的成果，现述职如下，不当之处，敬请大家指责。

下面把我任职以来工作状况向大家汇报如下：

本学期我担当初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。

半年来，在教务处我主要协作张主任负责初中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。

一、一丝不苟抓常规，常规不失落

常规工作约定俗成，是教学工作稳步推动的“必修课程，”在过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的常常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查刚好，老师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好初中部每周校级公开课，几乎初中部全部老师都能拿出一节或几节课供全校老师观摩，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了详细、详尽的支配和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是协作电教中心做好老师每次考试教学成果的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促老师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体初中部全体老师的协作下协作初中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试状况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对老师备课、上课、批改作业、教研组活动状况等业务常规进行了细致的检查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虚浮

学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是初中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高。二协作张主任组织了信息技术与课程整合说课竞赛，经过仔细的筛选，初中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校初中部参与市教化局的竞赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，仔细研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的确定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口老师上了一节汇报课，效果较好。五是激励初中部老师主动发表论文或参与论文竞赛，半年来多位老师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织初中老师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参与学科研讨会，观摩会等。

三、义正词严抓质量，质量步步高

学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学初教学安排提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，初中部做了肯定的工作。一是依照教学工作安排，如期每周进行公开课活动，并带动，号召初中部老师都参加到听课活动当中，每周评出的最佳课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是主动激励引导初中部老师接受新的教学理念，采纳新的教学模式，真正真正的调动学生学习的主动性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深化老师课堂中，特殊是对青年老师或刚进入初中的老师刚好的进行沟通和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导初三毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高

四、因地制宜抓活动，活动促发展

丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是协作初中语文教研组组组织初中部学生参与《语文周报》全国作文竞赛，共有263人参与，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是协作初三年级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会，初三优生座谈会极大的调动学生学习的主动性。协作初二年级组，组织召开了初二老师期中质量分析会，协作初一年级组召开了初一老师调度会等。

此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教化教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。

存在的问题

一是本学期由于安排外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深化课堂，深化老师的时间受到的冲击，虽然始终秉持着，走进老师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓老师业务实力，教学水平的安排做的不是很好。

二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有安排性但没有做到安排性，使得有些环节放松。

三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的主动性，也没有勤动脑思索调动老师主动性的方法。使得有些教研活动氛围不深厚，老师对待工作热忱不高。

四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创建性的开展工作的意识和魄力。

五是本学期对初中部老师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。

总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我将更加全力以赴为大家更好地服务，让全部的老师享受工作的欢乐和充溢，体验专业成长和事业胜利的华蜜，请在座的各位同仁支持我、信任我，感谢大家!

感谢大家!

教务处的述职报告篇15

白驹过隙，一个学年即将过去，在人才济济的暨阳学校，我承蒙大家的厚爱和支持，得以在教务处副主任这个舞台上熬炼自己、提高