细胞的增殖考点复习讲义

第四单元细胞的生命历程

第10讲细胞的增殖

内容比较——知考向核心素养——提考能

1.简述细胞的生长生命理解细胞周期概念和有丝分裂过程，形成结

和增殖的周期性观念构与功能相适应的观念

2.简述细胞的有丝科学比较有丝分裂过程中物质或结构的变化规

内容分裂过程思维律，培养逻辑思维能力

要求3活.动：制作和观察

根尖细胞有丝分裂科学通过制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片

简易装片，或观察其探究的实验，掌握实验的原理和操作技能

永久装片

与旧增：①细胞增殖概念；②明确提出细胞增殖具有周期性。

教改：①细胞周期包括分裂间期+分裂期；②着丝点改为着丝粒；③细胞不能

材对无限长大的原因由实验改为运用模型作解释。

比淡化：无丝分裂由宋体变小字。

考点一细胞增殖和细胞周期

考点•自主梳理预习教材夯基础

1.细胞增殖

(1)生物体的生长与细胞的关系

一多悯胞生物

,细胞体积增大一细胞生长

生物体体积

增大的原因、细胞数目增多一细胞分裂

(2)细胞不能无限长大的原因运用细胞模型作解释

细胞膜

叶细胞核细胞的体积增大，相对表面积减小,

细胞与外界物质交换效率降低

细胞质

表面积与体积的关系

能无限亘二〉

细胞核与细A胞质的比例关系

色

染

仁

核细胞核是细胞遗传和代谢的控制中

核

膜心，细胞核所控制的细胞质范围有

核

孔一定的限度

提醒细胞的体积并非越小越好，细胞体积的最小限度是由完成细胞功能所必需的基本结构

（各种细胞器）和物质（如酶、ATP等）所需的空间决定的。

2.细胞周期并非所有分裂的细胞都有细胞周期，减数分裂和无丝分裂以及高度分化的成熟

细胞都没有细胞周期

，①条件:连续分裂的细胞

②起点：一次分裂完成时

③终点:下一次分裂完成时

④特点：不同种类的细胞，细

胞周期不同，分裂间期与分

I裂期所占比例也不同

分裂间期的物质变化

G1期：又称DNA合成前期，主要进行RNA和有关蛋白质

（如DNA聚合酶等）的合成，为S期DNA的复制做准备。

S期：又称DNA合成期，主要进行DNA的复制。

G?期：又称DNA合成后期，发生的是有丝分裂所必需的

一些蛋白质的合成

提醒①细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒。②一些外界因素，如温度、

pH等会影响细胞周期的长短。

易错辨析

(1)卵细胞的体积较大，这样可以提高细胞与外界物质交换的效率(X)

(2)任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期(义)

(3)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长(X)

(4)细胞周期具有物种特异性，同一生物体内不同细胞的细胞周期是相同的(义)

(5)同一细胞的细胞周期是一定的，不会受到环境条件的影响(X)

深挖教材

1.细胞分裂间期的特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做准备；细

胞有适度的生长，细胞体积增大。

必修①P”i“内文信息”

2.细胞分裂期蛋白质合成的很少，原因是分裂期染色体中的DNA高度螺旋化，难以解旋，

无法正常转录。

必修①-13“内文信息”拓庵

3.所有细胞都有细胞周期吗？

必修①Pui“内文信息”拓鹿'

提示①只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮

肤生发层细胞。

②高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期。

③发生减数分裂的细胞无细胞周期。

重点-疑难突破突破疑难提考能

1.细胞周期4种常用表示方法

分裂间期

期

末

期

①后《解a—*c—为一■个

中

期）节r细胞周期

期

前

c分裂间期

|分翠期驾a+Z>或c+d为一个细

荫篌*胞周期

注

代.CDEF

V

N

CAB/\1G型AfG为一个完整

J二言的细胞周期

分裂间期分裂期'时间

细胞数

A

A组细胞处于G1期

解，B组细胞处于S期

pFC组细胞处于G,期

和分裂期

DNA相对含量

2.发散思维>常和细胞周期联系的“热点”

：在细胞分裂间期的S期，DNA复制时容易受到内

:外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变

-------------------------------7---------------------------------

联系基

在细胞分＞在细胞因子

裂的前期，:/因突变

及辅助性T

秋水仙素:/

细胞的作用

或低温处“联」染色

联系下，被抗原

理可抑制7体变异免疫K刺激后的B

纺锤体的细胞将进入

形成，出细胞周期迅

现多倍体联系细联系DNA速分裂，使细

细胞胞癌变复制胞周期缩短

___________

用药物作用于癌细DNA复制为半保留复制，若1个

胞，在分裂间期，DNA分子的两条链都被标记，则

DNA分子不能复分裂一次产生的子细胞都含标记,

制，可抑制癌细胞而分裂多次产生的细胞中，只有2

的无限增殖个细胞含标记

命题-规律探究感悟高考找规律

考向围绕细胞周期，考查科学思维能力

1.（2020•山东等级考，5）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制

开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分

后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒（BYDV）的

M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细

胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是（）

感染BYDV

的细胞

髓

超

爰

ua更常细胞

时间

A.正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制

B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体

C.感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期

D.M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期

答案C

解析由题意可知，正常细胞中DNA复制未完成时CDK1处于磷酸化状态，即去磷酸化过

程受到抑制，A正确；正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，使细胞进入分裂期，

染色质螺旋化形成染色体，B正确；由题图可知，正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1

磷酸化水平达到最高点(二者相同)后均出现下降，但感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化

水平维持在较高水平，正常细胞中CDK1磷酸化水平降低明显，说明被感染细胞中磷酸化

的CDK1的去磷酸化过程受到抑制，故M蛋白通过抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影响

细胞周期，C错误；磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，才能使细胞进入分裂期，故M

蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期，D正确。

题后反思>与细胞周期有关几种常考图形

赠

心

3装

迁

疑

三

表

020406080100120

有丝分裂中DNA相对含量

图3图4

(1)以“时间长短”为衡量指标：图1中的a和c、图2中的乙f甲均为分裂间期；其余的为

分裂期。

(2)以“DNA含量”为衡量指标：图3中a、a〜b处的细胞，以及b处部分细胞，可分别对

应图4中的a、b、c,即分别对应Gi期、S期、G2期，均属于分裂间期。

(3)以“mRNA含量”为衡量指标：Gi、G2期均有蛋白质合成，Gi期在前，G2期在后。

2.(2020.辽宁五校协作体联考)实验室培养甲、乙、丙、丁四种不同类型的细胞，测得分裂间

期占细胞周期的比例如图所示，下列有关说法正确的是()

92%83%97%80%

甲乙丙丁

A.四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长

B.加入DNA复制抑制剂，停留在分裂间期细胞数量最少的是丁

C.正常情况下四种细胞在分裂间期可发生染色体数目变化

D.不同温度下培养以上四种细胞，细胞周期持续的时间都会发生变化

答案D

解析分裂间期持续时间=细胞周期时间X分裂间期所占比例。题中四种细胞的细胞周期时

间都不知道，因而不能确定哪种细胞分裂间期持续的时间最长，A错误；DNA复制发生在

分裂间期。加入DNA复制抑制剂可以使细胞最终停留在分裂间期，但是由于不知道每种细

胞总数，故无法确定哪种细胞停留在分裂间期的数量最少，B错误；正常情况下四种细胞在

分裂间期不会发生染色体数目变化，C错误；温度会影响酶的活性，进而影响细胞周期，故

不同温度下培养四种细胞，细胞周期持续的时间会发生变化，D正确。

3.（2020・江苏卷，29）细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），根据DNA合成情况，分裂

间期又分为Gi期、S期和G?期。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监

控系统（检验点），对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示。只有当

相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题：

⑴与Gi期细胞相比，G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是

（2）细胞有丝分裂的重要意义在于通过，保持亲子

代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点I、2和3的作用在于检验DNA分子是否（填

序号：①损伤和修复、②完成复制）；检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而

决定胞质是否分裂的检验点是O

（3）细胞癌变与细胞周期调控异常有关，癌细胞的主要特征是。

有些癌症采用放射性治疗效果较好，放疗前用药物使癌细胞同步化，治疗效果会更好。诱导

细胞同步化的方法主要有两种：DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性

抑制DNA合成，主要激活检验点,将癌细胞阻滞在S期；后者可用秋水仙素抑制

的形成，主要激活检验点,使癌细胞停滞于中期。

答案（1）染色体数不变，核DNA数加倍

（2）染色体正确复制和平均分配①②检验点5

（3）细胞无限增殖2纺锤体4

解析（l）DNA复制发生在S期，着丝粒分裂染色体数目加倍发生在M期；与Gi期细胞相

比，G2期细胞染色体数不变，核DNA数加倍。（2）有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染

色体复制（实质为DNA的复制）以后，精确地平均分配到两个子细胞中，使亲代和子代细胞

之间保持了遗传的稳定性。检验点1、2和3都在分裂间期，间期DNA复制，在DNA复制

过程中其双螺旋结构解开易受损伤，所以要检验DNA分子是否损伤和修复以及DNA是否

完成复制。染色体分离发生在分裂后期，应该在检验点5检验发生分离的染色体是否正确到

达两极。（3）癌细胞的主要特征是可以无限增殖。DNA复制发生在S期，对应检验点2。秋

水仙素可以抑制纺锤体的形成而使癌细胞停滞在中期，对应检验点4。

考点二有丝分裂

考点•自主梳理预习教材夯基础

1.有丝分裂—以高等植物细胞为例不包括分裂间期

「①完成DNA复制加府米色

一-②合成有关的蛋白质"

L③细胞有适度的生长

嚏「①染色质螺旋化缩短变粗形成染色旌

卜②核仁解体.核膜消失

j体色1■③细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤隹

纺锤假想.的平面，嘤际不存在，洞月包欣■际存在

有/本（丝）\

染色体清晰可见上每条染色体的看

丝

丝粒排列在迹j鳗上，此时染色体

分

染色体形态固定，薮直落晰，便于观察

裂

生粒分发美扬柳丝耳引引起的吗？

(子染

分色体每条染色体的着丝粒一分为二台姐

裂

期妹染色单体分开，成为两条子染色

),由纺锤丝牵引着向两极移动

z-＞总当应与5号基体洵失

细「①染色体解螺旋形成染色质

,胞

理-②纺锤丝消失

L③核膜、核仁重新出现

提醒①分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，分裂间期结束后，开始进行有丝分裂。有

丝分裂不包括分裂间期。

②有丝分裂的前期、中期、后期和末期是人为划分的，它们之间没有明显的界限。

助学巧记＞

细胞有丝分裂各时期特点

膜仁消失现两体

形定数晰赤道齐

►粒裂数加均两极

,，》植物相月包

两消两（=）现质分离

2.动植物细胞有丝分裂的主要区别主要是前期和末期不同

前期<-<««

细

纺

胞

锤

质

体

分

形

裂

成

方

方

式

植物式动物植物

（由细胞两极（由中心体发（形成组

发出纺锤丝）出星射线）胞板）

3.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用

名称生物类型作用时期生理作用

核糖体动物、植物主要是间期合成相关蛋白质

线粒体动物、植物整个细胞周期提供能量

高尔基体植物天期与细胞壁（板）的形成有关

中心体动物、低等植物前期与纺锤体的形成有关

4.有丝分裂过程中细胞结构或物质的周期性变化

（1）染色体形态及行为变化：

回期前期史期卮期天期

子1t

1磐粒A

赤工板Yi赤道板

高度螺旋化、缩短、变粗

染色质染色体

解螺旋、成为细丝状

（2）核DNA、染色体、染色单体的数目变化（以二倍体生物为例）

时期分裂期

项目、分裂间期

前期中期后期末期

核DNA2〃-4〃4/74〃4〃f2〃

染色体2n2n2n4〃4〃f2〃

染色单体Of4〃4〃4〃00

提醒①中心体变化规律：（动物细胞、低等植物细胞）间期复制，前期移向两极并发出星射

线形成纺锤体，末期平均分到子细胞。

②进行有丝分裂细胞的细胞周期中，中心体经复制后，均等分配到两个子细胞中，而线粒体、

叶绿体等细胞器随机分配到两个子细胞中。

③染色体的数目始终和着丝粒的数目相等；间期DNA复制时，着丝粒数目不变，染色体数

目不加倍。

④赤道板不是真实存在的细胞结构，观察不到；细胞板是由高尔基体形成的细胞结构，可以

观察到。

5.无丝分裂原核生物只能进行二分裂，二分裂不是无丝分裂，也不属于有丝分裂。

过程细胞核核中部向内凹陷，整个细胞从中部缢

e延长-缢裂为两个细胞核裂为两个子细胞

g

丝特点没有出现纺锤丝和染色体的变化

分

染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大

心

包蛙的红细胞的无丝分裂

提醒无丝分裂和有丝分裂都是真核细胞的增殖方式。

易错辨析

(1)在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的加倍而加倍(X)

(2)着丝粒分裂一定导致DNA数目加倍(X)

(3)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构(X)

(4)动物细胞分裂时，纺锤体、染色单体均形成于分裂前期，消失于分裂后期(X)

(5)有丝分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同(J)

(6)在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可发生在同一时期(J)

重点-疑难突破突破疑难提考能

1.细胞周期中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析

⑴曲线模型

染色体数目变化

核DNA数目变化

染色单体数目变化

(2)曲线解读

项目上升段的变化原因下降段的变化原因

核DNA间期(S期)DNA复制，核DNA数目加末期细胞一分为二，核DNA数目减半

倍

染色体后期着丝粒分裂，染色体数目加倍末期细胞一分为二，染色体数目减半

后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，

染色单体间期（S期）DNA复制，染色单体形成

染色单体消失

2.进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体数与核DNA数比值的变化曲线

每条染色体上DNA含量染色体与核DNA数目比

图1

图中EF（BC）段表示S期DNA的复制，染色单体形成，FG（C0段表示含有姐妹染色单体的

时期，即分裂间期G2期、有丝分裂前期和中期，GH（O£）段表示有丝分裂后期着丝粒分裂,

染色单体消失。

3.根据柱状图判断细胞分裂时期的规律（以二倍体生物为例）

（1）根据染色单体变化判断各时期

有一G2期、前期、中期（甲图）

染色单体

无一后期、末期（乙图）、Gi期（丙图）

（2）根据比例关系判断各时期

Zn：2n：4n-G2期、前期、中期（甲图）

核DNA:染色体：

=<4n：4n：Of后期、末期（乙图）

染色单体

2n：2n：OfGi期（丙图）

命题•规律探究感悟高考找规律

考向1围绕有丝分裂的过程及特点，考查分析判断能力

1.（2013•海南卷，5改编）关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）

A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构

B.分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶的参与

C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上

D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短

答案B

解析有丝分裂过程中提到的赤道板只是个位置，没有真正的结构存在，A错误；细胞在分

裂间期进行的DNA分子复制中的解旋需要解旋酶的参与，B正确；有丝分裂过程中没有同

源染色体的联会，C错误；在细胞分裂周期中间期占的比例较大，D错误。

2.（2020•湖北黄冈调研）下列变化会出现在洋葱根尖分生区细胞分裂过程中的是（）

A.间期，中心体进行复制和分离

B.中期，可清晰地看到赤道板和染色体

C.后期，在纺锤丝的牵拉下着丝粒分裂

D.末期，高尔基体参与细胞板的形成

答案D

解析洋葱是高等植物，其细胞中没有中心体，A错误；赤道板不是真实存在的结构，B错

误；有丝分裂后期，着丝粒的分裂与纺锤丝的牵引无关，纺锤丝只是牵引染色体均匀地向两

极移动，C错误；有丝分裂末期细胞板向四周扩展形成细胞壁，高尔基体与细胞壁的形成有

关，D正确。

题后反思>关注细胞周期中的“加倍”

（核DNA）—分裂间期因“DNA复制”而加倍

泪丫,（染色体）一后期因“着丝粒分裂”而加倍

加卜一（中心体］—分裂间期因中心粒复制而加倍

V7\［细「末期因、核膜已经形成,细胞质尚未分

匕一土刃~裂而暂时加倍

考向2结合有丝分裂的图像或曲线，考查科学思维能力

3.（2021・四川德阳高三阶段考）A、B、C、D选项中的图分别是与细胞分裂有关的示意图，下

列有关描述正确的是（）

B.如图表示植物细胞有丝分裂的某个阶段

、甲

C.乙如图表示细胞周期，甲一甲是一个细胞周期

答案D

解析A选项图中细胞出现细胞板，应为植物细胞有丝分裂末期，A错误；B选项图中细胞

核延长，中部向内凹进，且细胞中无染色体和纺锤体，应为无丝分裂，B错误；C选项图表

示细胞周期，细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时为

止的过程，依据分裂间期与分裂期的时长，乙一乙是一个细胞周期，C错误；D选项图中细

胞含有4条染色体、8条染色单体和8个核DNA分子，D正确。

4.（2021•河北石家庄调研）如图甲表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化情况,

图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是（）

图甲

A.图甲中A8段形成的原因是DNA分子复制

B.图甲中CC段时染色体平均分配到了两个子细胞中

C.图乙细胞中含有8条染色体、8个核DNA分子、。条染色单体

D.图乙细胞的前一时期中着丝粒排列在赤道板上，对应图甲BC段

答案B

解析图甲中经过AB段每条染色体上DNA含量加倍，说明DNA分子进行了复制，A正确；

图甲中CD段一条染色体上DNA含量由2变为1,这是有丝分裂后期着丝粒分裂的结果，B

错误；图乙细胞中着丝粒分裂，细胞中含有8条染色体、8个核DNA分子、0条染色单体，

C正确；图乙细胞表示有丝分裂后期，它的前一时期即中期应该是着丝粒排列在赤道板上,

对应图甲BC段（某一部分），D正确。

考点三实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

考点•自主梳理预习教材夯基础

1.实验原理

高等植物体内.有丝分裂常见于根尖、芽尖

等分生区细胞

细胞核内的染色体（质）易被碱性染料（如

甲紫溶液）染成深色

.....二^旧才尔左质生溶液

在同一分足组织中可以通过高倍镜观察细

胞内染色体的存在状态,判断处于不同分

裂时期的细胞

2.实验步骤

洋葱根尖培养］—待根长约5cm时，可用于实验

,,•»医双分裂朝占细胞周期2例和对技大的材料

「保----剪取根尖2~3mm号能过长

解离液质量分数为15%的盐酸+体积分数

丁:7为95%酒精(按1：1体积比混合)

"―使组织中的细胞相互分离开

制漂洗液/斤力皮冬令任：用力过扭

------清水胞未分故叶；用力过节分私将姐

作卫纥洗去解离液，防止解离过度正’3烂'

装

染色剂0.()1g/mL或().02g/mL的甲紫溶液

片(或醋酸洋红液)

」二使染色体着色，便于观察

型宜用镜子尖将根尖弄碎，盖上盖玻片,

制片用拇指燃.....

使细胞分散;看前手观藜.......

Lx低倍隼观察一再高气镜观察，.黑的T着

F一找分生区人找各分裂期细胞：到可忠变化

\可知纲胞教B最W国美间期历叶最长

分生区细胞特点：细胞呈正：

方形，排列紧密，有很强的:

分裂能力：

深挖教材

1.解离和染色时间要严格控制的原因是什么？

提示①若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞分离过度、过于酥

软，无法取出根尖进行染色和制片。②若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时

间过长，则染色体及周围结构均被着色，无法分辨染色体。

2.为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察？如何才能找到细胞分裂各个时期的细

胞？

提示①解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期。②如果要找到各个分裂时

期的细胞，要不断移动装片，在不同的视野中寻找。

重点-疑难突破突破疑难提考能

发散思维>洋葱在生物学实验中的“一材多用”

取材部位实验名称取材原因

探究植物细胞的吸水和失水外表皮细胞含紫色大液泡

鳞片叶细胞较大，外表皮细胞有大液泡，

叶使用高倍显微镜观察细胞的多样性

内表皮细胞有明显的细胞核

管状叶绿叶中色素的提取和分离色素含量多

观察根尖分生区组织细胞的有丝分材料易得，且分生区细胞分裂能力

裂强，染色体数目少，易于观察

根材料易得，且低温（4°C）下根尖也

低温诱导植物细胞染色体数目的变

能分裂生长,诱导染色体变异率较

化

命题•规律探究感悟高考找规律.

考向结合有丝分裂过程的观察，考查科学思维能力

1.（2020•天津等级考，4）某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方

法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（）

答案C

解析制作洋葱根尖有丝分裂装片时，需要培养洋葱根尖，由于清水过多会导致根细胞进行

无氧呼吸产生酒精，酒精会对根细胞产生毒害作用，导致烂根，B、D错误；每天蘸清水一

次会导致水分不足，根尖生长状况不良，A错误；方法C中清水量适宜，根细胞能进行正

常的细胞呼吸，因此根尖生长状况最好，C正确。

2.（2020.海南省高考模拟，5）洋葱是生物学实验常用的材料，下列有关洋葱及其相关实验的

叙述，错误的是（）

A.撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮，用于观察质壁分离和复原

B.用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到原生质层的位置

C.做观察细胞有丝分裂实验时，应提前一天用解离液充分浸泡洋葱根尖

D.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，可用按压方式使细胞分散开来

答案C

解析紫色洋葱鳞片叶的外表皮含有紫色大液泡，易于观察质壁分离和复原，A正确；洋

葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离时，原生质层与细胞壁分离，在光学显微镜下能观察到原

生质层，B正确；观察细胞有丝分裂实验时，解离

时间约为3〜5分钟，不能过度解离，C错误；制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，用镶子

将根尖弄碎，盖上盖玻片后，可用拇指轻轻按压盖玻片使细胞分散开来，D正确。

3.（2020•北京卷，5改编）为探究干旱对根尖细胞有丝分裂的影响，用聚乙二醇溶液模拟干旱

条件，处理白刺花的根尖，制片（压片法）后用显微镜观察染色体变异（畸变）的情况，细胞图

像如图。相关叙述正确的是（）

裂

断

染

的

体

色

段

片

A.制片需经甲紫染色一漂洗一盐酸解离等步骤

B.直接使用高倍物镜寻找分生区细胞来观察染色体

C.染色体的形态表明该细胞正处于细胞分裂的间期

D.观察结果表明该细胞染色体发生了变异（畸变）

答案D

解析观察根尖细胞有丝分裂图像的实脸中，需经过解离（盐酸+酒精1：1混合液）一漂洗

f染色（甲紫）一制片等步骤，A错误；应先在低倍物镜下找到分生区细胞并移至视野中央,

再换高倍物镜仔细观察，B错误；由图示染色体的形态和位置，表明该细胞正处于有丝分裂

的后期，C错误；由于图示中出现了断裂的染色体片段，表明该细胞染色体的结构发生了变

异（畸变），D正确。

题后反思>实验异常现象的原因分析

•解离液浓度不够大

•解离时间不够长

•制片时没有弄碎根尖和

按压盖玻片

・染色剂浓度不够大

•染色时间不够长

•没有把解离液漂洗干净

•视野选择不合适

细胞一-^•取材位置不合适

重温真题经典再现

1.经典重组判断正误

⑴真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物(2018•全国卷I,2A)()

(2)若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色(2017•全国卷I,2C)()

⑶细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目(2017.海南卷，23A)()

(4)细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制(2016•海南卷，6C)()

提示(1”(2)V

(3)X不一定，如DNA复制后的染色体。

(4)7

2.(2019•海南卷，22改编)若要观察植物细胞有丝分裂中期的染色体。适宜的材料和染液组合

是()

A.大蒜根尖细胞，甲紫溶液

B.玉米根尖细胞，台盼蓝染液

C.菠菜叶肉细胞，碘液

D.番茄果肉细胞，毗罗红染色剂

答案A

解析大蒜根尖细胞可以进行有丝分裂，甲紫溶液可以把染色体染成深色，A正确；玉米根

尖细胞可以进行有丝分裂，但台盼蓝染液不能对染色体进行染色，B错误；菠菜叶肉细胞不

能进行有丝分裂，碘液也不能对染色体进行染色,C错误；番茄果肉细胞不能进行有丝分裂，

毗罗红染色剂不能对染色体进行染色，D错误。

3.(2018•全国卷I,4)已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某

同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中

进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图

分析，下列相关叙述不合理的是（）

A.乙组加入了药物X后再进行培养

B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养

C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养

D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构

答案C

解析甲组为空白对照组，与甲组曲线相比，乙组细胞数目增加较快，说明乙组中加入了促

进细胞增殖的药物X,A正确；丙组细胞数目增加较甲组快，说明加入了促进细胞增殖的药

物X,培养一段时间后丙组细胞数目增加又较乙组慢，说明丙组又加入了抑制药物X作用

的药物D,B正确；如果乙组先加入药物D,因培养液中无药物X,培养一段时间后，乙组

前期细胞数目不应高于甲组，C错误；药物D可抑制药物X的作用，若药物X为蛋白质，

则药物D的作用机理很可能是改变了药物X的空间结构，D正确。

4.（2019•江苏卷，7）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（）

A.只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂

B.解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离

C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散

D.临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞

答案C

解析高等植物的根尖、芽尖等分生区的细胞均可进行有丝分裂，A错误；解离的目的是用

药液使组织中的细胞相互分离开来，解离时间过长，细胞会被破坏，将会影响实脸结果，B

错误；制片是用镶子将之前处理的根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镜子把根

尖弄碎，盖上盖玻片，然后，用拇指轻轻地按压盖玻片，可以使细胞分散开来，有利于观察，

因此，滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散，C正确；临时装片镜检时，视野

中最多的是处于分裂间期的细胞，D错误。

5.（2017・江苏卷，16）假如下图是某生物体（2〃=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误

的是（）

A.该细胞处于减数第二次分裂后期

B.若染色体①有基因A,则④有基因A或a

C.若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体

D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体

答案A

解析如题图所示：该细胞中移向同一极的染色体含有同源染色体，应处于有丝分裂后期，

A错误；①与④着丝粒分裂前为同源染色体，故若染色体①有基因A,则④有基因A或a,

B正确；由于②③是形态、大小不同的一对同源染色体，故若②表示X染色体，则③表示Y

染色体，C正确；该细胞中有4对同源染色体，产生的子细胞中有2