云溪2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2

云溪2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：自我确定行为有哪些表现?（）

多项选择题

A、恳求

B、接受

C、拒绝

D、真实地表达自己的看法和情感

2：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）

单项选择题：

A、强化

B、顿悟

C、反馈

D、评价

3：依据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。

单项选择题：

A、稳定的外在的归因

B、不稳定的内在的归因

C、稳定的可控归因

D、不稳定的可控归因

4：概念学习和规章学习的基础是（）。

单项选择题：

A、规章学习

B、命题学习

C、代表性学习

D、总括学习

5：老师不直接将学习内容供应给同学，而是为同学创设问题情境，引导同学去探究和发觉学问和问题的方法是（）。

单项选择题：

A、讲授法

B、发觉法

C、把握学习法

D、头脑风暴法

6：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

单项选择题：

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

7：胜利教学法主见对同学实施（）

单项选择题：

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

8：知道“三角形的内角和等于180O”，属于（）

单项选择题：

A、策略性学问

B、陈述性学问

C、条件性学问

D、程序性学问

9：中学校老师在职进修的特别性，组织老师进修时，一般是（）。

多项选择题

A、以业余为主

B、以自学为主

C、以长期为主

D、以短期为主

E、以国外学习为主

10：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

11：把握学习理论认为，同学力量上的差异并不能打算他们能否胜利把握教学内容，而是在于他们的（）

单项选择题：

A、学习乐观性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

12：利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（）。

单项选择题：

A、倒查法

B、顺查法

C、追溯法

D、抽查法

13：老师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）

推断题

对

错

14：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。

单项选择题：

A、变更

B、调整

C、转变或者变相转变

D、转变

15：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

单项选择题：

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

16：狭义的教育主要是指（）

单项选择题：

A、家庭教育

B、社区教育

C、学校教育

D、思想品德教育

17：不属于我国中学校德育的主要途径的是（）。

单项选择题：

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

18：在学校教育中，德育的基本途径是[]

多项选择题

A、课外活动

B、班主任工作

C、思想品德课与其他学科教学

D、少先队活动

19：同学明知故犯，言行不一的主要缘由是（）

单项选择题：

A、道德情感特别

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

20：依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。

多项选择题

A、近景的直接性动机

B、高尚的动机

C、低级的动机

D、远景的间接性动机

21：对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是（）。

单项选择题：

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

22：终身学习是老师专业进展不竭的（）。

单项选择题：

A、灵魂

B、动力

C、内在要求

D、天职

23：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才能、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

单项选择题：

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

24：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。（）

推断题

对

错

25：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

26：同学作为一个独立的社会个体，在人格上与老师是公平的。（）

推断题

对

错

27：“环境打算论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、霍尔

B、华生

C、高尔基

D、格塞尔

28：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

单项选择题：

A、教育理论

B、教育目

C、教学科研

D、教书育人

29：面对违纪同学，个别老师实行罚款的方法，叶老师没有这样做，而是急躁地与同学沟通，关心他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。

单项选择题：

A、依法执教

B、团结协作

C、敬重同事

D、终身学习

30：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（）。

单项选择题：

A、因材施教教学原则

B、启发性教学原则

C、直观性教学原则

D、巩固性教学原则

31：老师职业独立和特地化的一个重要标志是设置（）。

单项选择题：

A、师范学校

B、国民学校

C、职业学校

D、初等学校

32：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

单项选择题：

A、正例

B、反例

C、供应变式

D、科学地进行比较

33：遗传素养是人身心进展的（）

单项选择题：

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

34：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的进展速度比平常快得多，这种现象说明他们的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

35：动作技能的特点不包括（）

单项选择题：

A、观念性

B、绽开性

C、客观性

D、外显性

36：依据奥苏贝尔的观点，把握同类事物共同的关键特征的学习属于（）

单项选择题：

A、代表学习

B、机械学习

C、命题学习

D、概念学习

37：长时记忆的容量()

单项选择题：

A、较大

B、没有限制

C、特别之小

D、为7+9个组块

38：课时方案就是教案。（）

推断题

对

错

39：（）更为客观真实，更简单看到成果与问题所在。

单项选择题：

A、相对评价

B、自我评价

C、他人评价

D、肯定评价

40：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区分

C、两者完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来推断

41：对于多数同学而言，集中复习的效果优于分散复习。（）

推断题

对

错

42：群体规范的功能是（）

多项选择题

A、监督的功能

B、群体支柱的功能

C、评价标准的功能

D、调整掌握的功能

E、行为导向的功能

43：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）

推断题

对

错

44：每种气质类型的社会价值一样大，都有可能胜利。（）

推断题

对

错

45：19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（）。

单项选择题：

A、伦琴发觉放射现象

B、居里夫人发觉放射性元素镭

C、电磁感应现象发觉

D、爱因斯坦提出相对论

46：某市教委在老师中随机调查，问“您喜爱同学吗”，90％以上的老师都回答“是”。而当问他们所教的同学“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的同学仅占10％!这说明（）。

单项选择题：

A、老师还没有把握超群的沟通与表达技巧

B、老师缺乏爱心

C、老师缺乏信念

D、老师尚不具有崇高的道德境界

47：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

48：孩子开头学会“说谎”“察言观色”，依据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

49：教育最基本的途径是（）。

单项选择题：

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

50：当个体行为符合群体规范时，群体就会赐予赞许或鼓舞，从而进一步强化其行为。这属于（）。

单项选择题：

A、群体归属感

B、群体认同感

C、群体压力

D、群体动力倾向

51：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题：

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

52：老师成长与进展有等阶段。

多项选择题

A、关注评价

B、关注待遇

C、关注情境

D、关注同学

E、关注生存

53：合作学习是指同学们以（）的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题：

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

54：同学在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会，实行从前的思维模式去解题，这种现象属于（）。

单项选择题：

A、原型启发

B、定势

C、迁移作用

D、功能固着

55：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。

单项选择题：

A、只保存工作表文件

B、只保存图形文件

C、将工作表和图表一起保存

D、分别保存工作表和图表

56：教一学过程的三种过程是（）。

单项选择题：

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

57：教育心理学作为一门独立的学科，从60年月到70年月末为（）

单项选择题：

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

58：下列不属于京剧四大名旦的是（）。

单项选择题：

A、尚小云

B、荀慧生

C、周信芳

D、程砚秋

59：以下属于制造性思维的特征的是（）。

多项选择题

A、敏感性

B、流畅性

C、敏捷性

D、独创性

E、发散性

60：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

查看答案

1：答案A,C,D

解析自我确定行为主要表现在三个方面：恳求；拒绝；真实地表达自己的看法和情感。

2：答案A

解析：

3：答案D

解析韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控归因和不行控归因。努力程度是个体自己可以掌握的，所以它属于内部的可控的归因，且努力程度不是一成不变的，所以又是不稳定的归因。因此本题的正确答案为D。

4：答案D

解析同学在学校里学习，不仅在于获得学问，而且在于“学习如何学习”，即学习获得学问与运算思索的方法。把握概念是学习运用思索方法，进展理智思维的开端。学校教育要进展理智思维必需从概念学习开头。概念学习主要有两个作用。（一）学问的简化作用，如火车、轮船、飞机等特性的熟悉，可以概括为“交通工具”这一概念。（二）学问的扩充作用，如在生物学上，一切生物都是由细胞组成，而全部细胞都由细胞核和细胞质组成，最外层是细胞膜。一个生物如此，一类生物也如此。所以把握了生物的基本构造单位，便可了解一切生物的细胞组织。规章学习由概

5：答案B

解析发觉教学也称启发式教学，指同学通过自身的学习活动而发觉有关概念或抽象原理的方法。一般经受四个阶段，创设问题情境属第一步。

6：答案D

解析：

7：答案A

解析：

8：答案B

解析陈述性学问也叫描述性学问，是个人能用言语进行直接陈述的学问，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。

9：答案A,B,D

解析以业余为主、自学为主和短期为主是组织老师进修的方法。

10：答案A,B,C,D,E

解析：

11：答案C

解析把握学习理论认为同学在学习力量上的差异并不是打算他能否学会教学内容，而只是打算他将要花多少时间才能达到对该项内容的把握程度。

12：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的挨次利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。

13：答案错误

解析：

14：答案C

解析《中华人民共和国义务教育法》其次十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相转变公办学校的性质，故选C。

15：答案A

解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。

16：答案C

解析：

17：答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

18：答案C

解析：

19：答案C

解析由道德的常识可知，同学明知故犯，言行不一的主要缘由是道德意志薄弱。

20：答案A,D

解析依据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

21：答案A

解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。

22：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略

23：答案B

解析“环境打算论”认为，人的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注意教育的作用。

24：答案正确

解析：

25：答案B

解析：

26：答案正确

解析略。

27：答案B

解析心理学家华生是环境打算论的典型代表，他闻名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境，他可以把他们培育成他所想要的任何类型的人。

28：答案B

解析教育目的是一切教育工作的动身点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培育什么样的人的总要求，各级各类学校详细培育的适应社会不同领域、不同层次的人才都必需符合这个总要求。

29：答案A

解析老师没有罚款的权利，依《中华人民共和国教育法》规定，罚款侵害了同学的财产权。叶老师的做法符合依法执教的要求。

30：答案C

解析直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本学问与其反映的事物联系起来。

31：答案A

解析师范学校的设置是老师职业独立和特地化的一个重要标志。

32：答案A

解析在实际的教学过程中，为了便于同学概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。

33：答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

34：答案C

解析：

35：答案A

解析：

36：答案D

解析：

37：答案B

解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。

38：答案正确

解析：

39：答案C

解析与自我评价相比，他人评价更为客观真实，更简单看到成果与问题所在。

40：答案B,D,E

解析教学评价和测验测量既相区分、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观推断与解释，教学评价的主观推断必需以客观描述为基础，测量和测验的结果必需通过教学评价来推断。

41：答案错误

解析对于大多数同学而言，分散复习的效果优于集中复习。

42：答案B,C,E

解析：

43：答案错误

解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。

44：答案正确

解析：

45：答案C

解析迈克尔·法拉第于1831年发觉了电磁感应现象，属于19世纪中期。故选C。

46：答案A

解析题干中具有对比性的数据显示出，老师还需在与同学沟通沟通方面进一步加强。

47：答案B

解析从“有利于”一词可以推断出属于正迁移，由于高等数学的学习在初等数学学习之后发生的，属于后学习的学问对先学习的学问的影响，属于逆向迁移。综合起来属于逆向正迁移。(本解析由张恩凯供应)

48：答案C

解析在详细运算阶段，儿童逐步摆脱了自我中心，能从他人的角度思索问题，记忆力也逐步发育。这是说谎和察言观色的思维基础。

49：答案A

解析教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于