我爱阅读成长感悟

我爱阅读成长感悟抓住文中讲述的事例，用心体会作者成长的经历，学习作者用典型事例说明道理的方法。（一）赢自己一把很久以前，有一个很笨的孩子。功课怎么样先不说，每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他父亲的心里总是七上八下的，只想早一些听到念他孩子的名字。结果念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：“完了。”他父亲也不恼，只说：“儿子，这世上许多人你无法比，你只跟你自己比。你只要每天能赢你自己就行了。”有一次儿子考试得了60分，乐得父亲搂着儿子啃（kěn）排骨似的，因为儿子上次只得了58分。后来这孩子机灵了，知道功课比不过人家，就不想再当什么牛顿、阿基米德了。他作文写得好，于是就每天写文章给自己看，让自己一天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举地得到了中文系的保送指标，把大学给念完了。这很笨的孩子便是我。曾有记者问奥运会男子百米跑金牌得主刘易斯：“你是世界上跑得最快的了，你没有竞争的目标怎么办？”刘易斯答：“我下一步该做的是——粉碎自己。”刘易斯的回答充满了智慧，它给我的这篇文章做了最精辟的点化。一直记得在京城采访一个红歌星时，她在我的采访本上写下的留言。她写的是：“愿你的今天胜过昨天。”我觉得这话含义挺深刻的。想想她这几年步子迈得那么稳实，便是有一定的道理了。是的，仔细想想：你最好的朋友是你自己，你最大的敌人也是你自己。如果你不是很刻意地活给人家看，你知道每天能与你竞争的只有你自己——你活着对自己苛刻些，你就活着丰富些充实些；你活得松弛（chí）一些，你就只能是乏味些平淡些。没有人时时充当你的对手，也没有人时时记着给你打分。只是今天与昨天之间，你知道自己的输赢。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢——自——己——一把！1.“我”为什么能得到中文系的保送指标？________________________________________________________________________________________________________________________________2.说说你对“刘易斯答：‘我下一步该做的是——粉碎自己。’”这句话的理解。________________________________________________________________3.读完短文后，你明白了一个什么道理？________________________________________________________________（二）比赛一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你?要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。“你赢了。”朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。1.联系上下文，解释下面的词语。（1）敛声息语：_________________________________________________（2）心生怜爱：_________________________________________________2.下面两个句子各运用了什么修辞手法？（1）在外面竞争靠的是实力，谁会让你？（）（2）儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。（）3.文中儿子的“自信和大气”是指_____________________________________________________________________________________________________

答案：（一）1.“我”每天都写文章给自己看，让自己一天赢自己一把，通过自己的努力终于得到了中文系的保送指标。2.刘易斯想超越