云龙中学教师招聘2022年考试真题及答案解析四1

云龙中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：原始社会教育的特点是（）。

多项选择题

A、无阶级性

B、为生产劳动服务

C、在社会生活中进行

D、教育手段极端简洁

E、在特定场所进行

2：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以绽开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。

单项选择题：

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型内化

3：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要冲突是（）。

单项选择题：

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

4：我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、复述策略

C、监视策略

D、组织策略

5：品德是一种（）

单项选择题：

A、社会现象

B、意识形态

C、道德准则

D、个体心理特征

6：成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是（）。

单项选择题：

A、理解性

B、选择性

C、恒常性

D、整体性

7：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）

单项选择题：

A、组织和适应的特性

B、思维和行动的特性

C、操作和处理的特性

D、领导和被领导的特性

8：以下哪一项是动作技能形成的初期（）

单项选择题：

A、联系形成阶段

B、自动化阶段

C、认知阶段

D、运用阶段

9：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》规定，父母或者其他监护人不得卑视女性未成年人或者（）未成年人。

单项选择题：

A、学习成果差的

B、有残疾的

C、生活力量差的

D、不遵守纪律的

10：以学习和研讨某一学科的学问或培育某一方面的力量为主要目的的活动是（）。

单项选择题：

A、社会实践活动

B、学科活动

C、课外阅读活动

D、科技活动

11：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。

多项选择题

A、听从

B、软弱

C、稚嫩

D、消极

E、自私

12：与制造性思维关系最亲密的是。（）

单项选择题：

A、发散思维

B、形象思维

C、规律思维

D、动作思维

13：运用符号办事的力量是（）。

单项选择题：

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

14：1929年经济危机引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的__________，假如这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延长才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、制约

B、限制

C、放任

D、不拘

15：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）

单项选择题：

A、确定教育目标

B、选择学习阅历

C、组织学习阅历

D、评价教育目标

16：心理学家称之为“危急期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

17：“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。

单项选择题：

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

18：打算教育领导权的是（）

单项选择题：

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

19：下列哪项不是实施素养教育的基本要求?（）

单项选择题：

A、面对全体同学

B、促进同学全面进展

C、促进同学创新精神和实践力量的培育

D、着眼于同学的现时进展

20：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

21：同学因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于（）。

单项选择题：

A、经典性条件反射

B、操作性条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

22：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。

单项选择题：

A、培根

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、卢梭

23：在“首届京剧旦角最佳演员”的评比中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。

单项选择题：

A、苟慧生

B、常香玉

C、王汉伦

D、阎立品

24：智商的计算公式是（）。

单项选择题：

A、B、height=28alt=\

C、hspace=0src=\

D、width=207border=0>

25：学校及其他教育机构对教学帮助人员和其他专业技术人员实行（）制度。

单项选择题：

A、教育职员

B、教育职员聘任

C、专业技术职务聘任

D、老师聘任

26：调查法是班主任深化了解同学的方法。（）

推断题

对

错

27：听课不是目的，（）才是听课的根本所在。

单项选择题：

A、教育行政和教学业务部门检查

B、对老师做定性评价

C、以听课为手段来进行教学评价、教学讨论

D、观看教学行为

28：同学小王和小郑打架，老师未准时制止，小王把小郑打伤，应当担当责任的是（）。

单项选择题：

A、小王和学校

B、小王和其监护人

C、小郑和学校

D、小郑和其监护人

29：教学工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、作业的布置与批改

D、课外辅导

30：课程的详细表现包括（）。

多项选择题

A、教科书

B、课程标准

C、各门学科

D、课外活动

E、教学方案

31：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、阅历直观

32：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）

单项选择题：

A、命题学习

B、概念学习

C、概念形成

D、符号学习

33：教学方法的详细意义体现在（）

多项选择题

A、是实现老师教与同学学的重要纽带

B、是实现教学任务的必要条件

C、是提高教学质量和效率的重要保证

D、是影响老师威信和师生关系的重要缘由

E、影响到同学的身心进展

34：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力量、独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题：

A、专制型

B、放纵型

C、民主

D、集体型

35：关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。

单项选择题：

A、教育目的是受生产力制约的

B、教育目的受肯定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

C、我们确定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D、对教育者特点的熟悉是提出教育目的的必要条件

36：根据其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）

单项选择题：

A、正常焦虑

B、现实性焦虑

C、神经性焦虑

D、道德性焦虑

37：信息技术制约着教育结构的变化。（）

推断题

对

错

38：学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）

推断题

对

错

39：下列观点错误的是()。

单项选择题：

A、过多的嘉奖会使同学产生对嘉奖的依靠心理

B、不必要的嘉奖会减弱同学的内在学习动机

C、不恰当的惩处会降低同学的内在惩处机制

D、惩处会使同学产生对抗心理，导致师生关系对立

40：形式训练说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

41：德育是实现教育目的的条件和保证。（）

推断题

对

错

42：人际环境是通过人与人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影响的关系所造成的心理气氛。（）

推断题

对

错

43：将同学带到野外考察，收集标本或者是参观、试验，假如从直观教学的角度来看，它属于（）

单项选择题：

A、现象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

44：关于观赏法的描述正确的是（）

单项选择题：

A、使同学在熟悉中产生乐观的情感反应

B、在各个教学中对同学的爱好、态度、抱负等会产生很大影响

C、是指老师在教学中创设肯定的情景，或利用肯定教材内容和艺术形式培育同学正确的态度和审美力量等的方法

D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不详细的特点

45：教育法规的基础和灵魂是指（）

单项选择题：

A、教育方案

B、教育进展

C、教育政策

D、教育惩处

46：尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调制造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。（）

推断题

对

错

47：老师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。

单项选择题：

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

48：教育目的选择确立的根本问题是（）

单项选择题：

A、价值取向问题

B、个人进展问题

C、思想方法问题

D、社会进展问题

49：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在老师职业道德规范中，就是（）。

单项选择题：

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱同学

D、终身学习

50：阅读、心算技能属于（）力量。

单项选择题：

A、动作技能

B、智力技能

C、阅读技能

D、思维技能

51：实施德育的最基本的途径是（）。

单项选择题：

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)

C、劳动

D、共青团活动

52：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）

推断题

对

错

53：教学讨论主要是探究教学规律的一种熟悉活动。（）

推断题

对

错

54：课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（）

推断题

对

错

55：智育的任务就是教同学学习文化。（）

推断题

对

错

56：学习的主体因素，指（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

57：中国首次载人航天获得圆满胜利的飞船是（）。

单项选择题：

A、“神舟四号”

B、“神舟五号”

C、“风云一号”

D、“嫦娥一号”

58：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

单项选择题：

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培

D、陶行知

59：（）是直接打算教育目的的因素。

单项选择题：

A、生产力

B、政治制度

C、科学技术

D、文化

60：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。

单项选择题：

A、激发同学乐观思维

B、确立同学的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主公平师生关系

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1：答案A,B,C,D

解析由原始社会生产力水平低下的特点可知ABCD选项均对。

2：答案C

解析：

3：答案C

解析美国精神分析学家埃里克森将人格的进展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(0～1．5岁)。(2)自主感对耻辱感与怀疑(2～3岁)。(3)主动感对内疚感(4～5岁)。(4)勤奋感对自卑感(、6～11岁)。(5)自我同一性对角色混乱(12～18岁)。

4：答案B

解析“学无当于五官，五官不得不治”意思是说，学习和记忆假如不能动员五官参与活动，那就学不好，也记不住。这属于常用的复述策略中的多种感官参加。

5：答案D

解析：

6：答案A

解析人在知觉某一事物时，总是利用已有的学问和阅历去熟悉它，这属于知觉的理解性，幼儿和成人对于画的熟悉不同这是由于知觉的理解性存在差异。

7：答案A

解析：

8：答案C

解析：

9：答案B

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第十条规定：“父母或者其他监护人应当制造良好、和谐的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得卑视女性未成年人或者有残疾的未成年人。”

10：答案B

解析学科活动是以学习和研讨某一学科的学问或培育某一方面的力量为主要目的的活动。可以分学科组成不同的小组，如数学活动小组、语文活动小组等；也可以依据某一专题成立小组，如以化学试验为专题的小组，以会话为专题的外语小组。各小组通过开展形式多样的活动，来进一步学习、理解、把握学科学问。

11：答案A,B,D

解析：

12：答案A

解析：

13：答案B

解析：

14：答案B

解析限制：不让超过的界限，局限在范围内；制约：限制约束。结合语境“大公司只有通过政府权扩展和延长才能受到钳制”可知答案。

15：答案A

解析：

16：答案B

解析：

17：答案B

解析“盈科而后进”原意是指水遇到坑洼之处，要布满之后才能连续向前流，而不能逾越而进．这充分体现了循序渐进的教学原则。

18：答案D

解析政治经济制度打算了教育的领导权。由于谁拥有了生产资料谁就把握了国家政权，同时也就拥有了教育的领导权(本解析由张恩凯供应)

19：答案D

解析素养教育要着眼于同学的终身可持续进展，培育同学的终身可持续进展的力量。

20：答案B

解析进行德育要循循善诱，以理服人，从提高同学熟悉人手，调动同学的主动性，使他们乐观向上，这是疏导原则，也被称为循循善诱原则。颜回的这句话正好体现了这一原则。

21：答案B

解析操作性条件反射的基本过程是一个操作消失以后，有强化刺激跟随，则该操作的概率就增加。

22：答案C

解析应当是夸美纽斯

23：答案A

解析1927年，北京《顺天时报》举办评比“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、苟慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。

24：答案B

解析智商简称IQ。25：答案C

解析学校及其他教育机构对教学帮助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。故选C。

26：答案正确

解析调查法可以让班主任依据需要深化地收集相关资料，可以深化了解同学。(本解析由张恩凯供应)

27：答案C

解析听课的最主要目的是为了通过相互学习，达到改进教学的目的，所以，以听课为手段来进行教学评价、教学讨论才是听课的根本所在。(本解析由张恩凯供应)

28：答案A

解析依据我国《老师法》《未成年人爱护法》规定，学校和老师负有爱护同学的法定义务。假如老师没有履行爱护职责或阻挡有害同学的行为即构成不作为侵权。学校也应当担当肯定的法律责任。

29：答案B

解析：

30：答案A,B,C,D,E

解析广义的课程是各级各类学校为实现培育目标而规定的学习科目及其进程的总和。

31：答案B

解析模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。

32：答案D

解析：

33：答案A,B,C,D,E

解析：

34：答案C

解析：

35：答案D

解析：

36：答案A

解析：

37：答案错误

解析生产力的进展水平制约着教育结构的变化。

38：答案错误

解析×终身教育是具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员供应适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。

39：答案D

解析：

40：答案A

解析形式训练说源于德国心理学家沃尔夫(Woiff)所提出的官能心理学（本解析由影骄子2022供应）

41：答案正确

解析：

42：答案正确

解析：

43：答案B

解析学问的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。去野外考察看到的东西都是实物，所以属于实物直观。(本解析由张恩凯供应)

44：答案C

解析A选项，观赏法是使同学在熟悉了所学习的事物的价值之后产生乐观的情感反应